2025年英語教師上半年工作總結(jié)1000字怎么寫 【篇1】2000字
本學(xué)期，我能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作，但由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量
1、以教書育人為本，對學(xué)生進行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是后進生，關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，鼓勵他們的學(xué)習(xí)。
2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比的要求，全面促進學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。
三、按照教學(xué)常規(guī)五個環(huán)節(jié)開展教學(xué)工作
備課：課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學(xué)生，針對學(xué)生分析、概括、表達能力差的特點，設(shè)計好教學(xué)方法。譬如：(3)班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，相對(4)班有一定的中等生數(shù)量，但因班級的調(diào)整也出現(xiàn)了為數(shù)不少的差生。而(4)班的同學(xué)比較沉靜，雖然中上生有一部分，但差生比例較大，尤其偏向男生。因此，講得太深，就照顧不到整體。我在備課時就比較注意這種情況，每天都花費大量的時間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。
上課：每天都保持飽滿的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，認(rèn)真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，并且充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生多動手，多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。
作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在遣詞造句、閱讀理解等;批改作業(yè)時多用贊美式、鼓勵性的語言予以評價。對學(xué)生的輔導(dǎo)方面，做到有耐心，有方法，因材施教，個別無心向?qū)W的學(xué)生，經(jīng)過一個學(xué)期的耐心教育，學(xué)習(xí)興趣明顯提高，成績也有較大的進步。
考試：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進行了多次階段性的考試，考試的成績基本處于同級同科的中上水平。每次的考試，都能做到考試前進行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進行學(xué)科總結(jié)，及時查漏補缺，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭取更大的進步。
四、模塊式教學(xué)
在教學(xué)過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學(xué)。
1、聽：平時放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀，訓(xùn)練學(xué)生的聽力，并且指導(dǎo)學(xué)生運用正確的聽力技巧進行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練，進一步提高學(xué)生的聽力。
2、說：充分利用早讀，按課程進度及課堂的需要，認(rèn)真安排每天早讀負(fù)責(zé)帶讀的學(xué)生及指導(dǎo)帶讀內(nèi)容，堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。鼓勵學(xué)生大膽且大聲讀書，多說英語;課堂上，訓(xùn)練學(xué)生的口語能力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課后，分層次布置一定量的口語作業(yè)，使其進行更有效的口語操練。
3、讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力，先教會學(xué)生怎樣做這些題目，即教授閱讀技巧。平時每周以每個話題為內(nèi)容發(fā)一份試題，作為專門訓(xùn)練。并建議及指導(dǎo)基礎(chǔ)較好的學(xué)生進行定時定量的閱讀訓(xùn)練。
4、寫：作文教學(xué)主要傳授寫作方法，要求學(xué)生應(yīng)寫真情實感的東西，強調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件要求。平時提倡學(xué)生利用時間用英語寫一些簡短的日記，以此夯實自己正確拼寫單詞，準(zhǔn)確使用詞組、短語來造句表文的基本功，從而提高其綜合運用知識的能力。
五、其他方面
1、把握教學(xué)進度，合理安排時間，與各科任老師互相配合，統(tǒng)一教學(xué)法進度，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。積極配合學(xué)校及年段的工作，與各科教師多聯(lián)系，溝通，互相促進學(xué)生英語等各科的學(xué)習(xí)。
2、為加強自身的業(yè)務(wù)水平，本人積極對各種教育理論進行學(xué)習(xí)，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué);努力提高英語專業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，為更好地進行素質(zhì)教育夯實基礎(chǔ)，為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準(zhǔn)備。此外，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)服務(wù)等等。
六、存在問題及解決措施：
所教的班級中，有相當(dāng)一部分的學(xué)生基礎(chǔ)較差，無心向?qū)W，書寫相當(dāng)潦草，相當(dāng)一部分學(xué)生的閱讀、分析表達能力較差，今后要在這兩個方面下些功夫：
一是通過定分?jǐn)?shù)的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí);
二是對這些學(xué)生進行幫教，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，力爭在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中有較大的進步。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。
篇1寫作要點79人覺得有用
____年英語教師上半年工作總結(jié)1000字怎么寫
做為一名英語老師，半年的工作總得有個回顧。這半年下來，教學(xué)上的事情多如牛毛，有時候想想都覺得頭大。不過，回頭看看，也發(fā)現(xiàn)了不少值得總結(jié)的地方。
一開始接班的時候，我就覺得學(xué)生們的基礎(chǔ)參差不齊，有些學(xué)生單詞背得滾瓜爛熟，但一到聽力就傻眼了。于是我想了個辦法，每周固定時間搞個聽力訓(xùn)練營，讓學(xué)生們集中聽一些地道的英語對話。剛開始的時候，很多學(xué)生反應(yīng)說太難了，聽得云里霧里。但我堅持下來，慢慢就有成效了，至少現(xiàn)在他們能聽懂大概的意思了。當(dāng)然，這個過程中也有點小插曲，有時候安排的時間和別的課程沖突，弄得大家都有點手忙腳亂。
除了聽力，閱讀也是個大難題。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們普遍缺乏耐心，拿到一篇文章就匆匆掃一眼。為了改善這個問題，我嘗試讓他們每天花十五分鐘精讀一小段文章。開始的時候，不少學(xué)生抱怨浪費時間，后來慢慢體會到效果，閱讀速度和理解能力都有提升。不過也有個小意外，有次布置的閱讀材料有點偏難，結(jié)果有幾個學(xué)生直接放棄了，這讓我意識到選材還是要考慮學(xué)生的接受程度。
課堂管理也是個挑戰(zhàn)。有些學(xué)生上課愛開小差，要么玩手機，要么偷偷聊天。我試著通過增加互動環(huán)節(jié)來吸引他們的注意力，比如提問或者小組討論。效果還不錯，至少大部分學(xué)生都能跟著節(jié)奏走。但也有個別調(diào)皮的學(xué)生，老是跟我唱反調(diào)，這時候就需要耐心引導(dǎo)了。
作業(yè)批改也是件費神的事。每次批改作業(yè)都像是在解謎題，有的學(xué)生字跡潦草得像天書，看得人頭疼。為了提高效率，我開始教他們?nèi)绾我?guī)范書寫，還定期檢查，慢慢有了進步。不過有時候也會遇到些小麻煩，比如有學(xué)生總是忘記交作業(yè)，找各種理由搪塞，這也讓我挺無奈的。
三年級英語教師2025上半年總結(jié)怎么寫【篇2】 1000字
對他們來說并不陌生，但由于基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)英語還是比較困難。另外還有一部分學(xué)生從村小撤并上來，他們沒有任何英語基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來就更困難。學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，教起來也就非常不容易。在啟蒙學(xué)習(xí)階段，小學(xué)生是否能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)方法，這對于他們打好基礎(chǔ)，學(xué)好英語將起著極為重要的作用。因此，教師在教學(xué)過程中一定要堅持面向全體學(xué)生，深入研究他們的年齡和心理特點，正確理解，把握和處理教材，采用生動活潑的教學(xué)方法，營造寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，用愛的情感，愛的行為和愛的藝術(shù)去幫助他們構(gòu)建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，發(fā)展心智和拓展視野。
一、教材分析
本冊是小學(xué)開設(shè)英語的第一學(xué)年第一學(xué)期使用，本冊教材具有以下幾個特點：
1、注重學(xué)生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。
2、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。
4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。
5、注重融合學(xué)科內(nèi)容，加強學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識。
6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。
7、注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。
8、注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。
二、教學(xué)目的
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。同時，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，增強世界意識，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
三、方法措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。
2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。
3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。
4、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等。
5、要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話。
6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。
7、多與學(xué)生交流，進行口語交際訓(xùn)練。
篇2寫作要點189人覺得有用
寫總結(jié)這件事，其實很多人都覺得挺難的。特別是像我們這種搞教育工作的，既要回顧過去的工作情況，還得展望未來，還要讓領(lǐng)導(dǎo)覺得咱干得不錯。所以今天就聊聊怎么寫好一個總結(jié)，尤其是三年級英語老師在____年上半年這個時間段的總結(jié)。
開頭怎么寫？
別太復(fù)雜?？梢灾苯訌墓ぷ鲀?nèi)容說起，比如說這半年里帶了幾個班，總共上了多少節(jié)課之類的。記得把一些關(guān)鍵數(shù)字列出來，像是組織了多少次活動，學(xué)生作業(yè)完成率是多少等等。這部分要是寫得太啰嗦，反而顯得不夠?qū)I(yè)。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)時，有些人會忍不住把一些無關(guān)緊要的事情也寫進去，這樣就有點跑題了。我有一次就差點把學(xué)校組織的那次春游也算進去了，后來想想還是刪掉了，畢竟這不是教學(xué)任務(wù)。
接著就是講工作中的亮點啦。比如有沒有開展什么特別的教學(xué)方法，效果怎么樣。如果能舉個例子就更好了，像某個學(xué)生的進步特別明顯，背后可能跟你的教學(xué)方式有關(guān)。不過這里要注意一點，描述成績的時候不能太過夸張，不然會讓別人覺得你在吹牛。有時候人們會因為想表現(xiàn)得好一點，就把事情說得比實際情況稍微好那么一點點，這種小偏差其實大家都能理解。
然后談?wù)動龅降膯栴}和解決辦法。這很重要，因為它體現(xiàn)了你的反思能力。比如說課堂紀(jì)律不太好，你是怎么調(diào)整策略的；或者學(xué)生對某些知識點掌握得不好，你是如何改進教學(xué)方案的。寫這部分的時候，別光說問題，要重點放在怎么解決問題上。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)時，有些人會忘記交代后續(xù)措施，只是一味地抱怨困難，這就不太好。
最后是關(guān)于未來的打算。可以簡要提一下接下來的目標(biāo)，比如希望提高學(xué)生的口語水平，或者加強家校溝通之類。但別寫得太具體，不然萬一沒實現(xiàn)，會顯得有點尷尬。有時候人們會因為擔(dān)心目標(biāo)太高被質(zhì)疑，所以故意把期望值壓得很低，但這其實沒必要，適度的挑戰(zhàn)性反而更有激勵作用。
寫總結(jié)的過程中難免會出現(xiàn)一些小狀況。比如有時候忙著準(zhǔn)備期末考試，就把寫總結(jié)的事擱置了，等到最后幾天才匆匆忙忙趕工。還有一次我打字的時候手滑，把“homework”寫成了“hormwork”，幸好及時發(fā)現(xiàn)改正過來了。這類小插曲雖然不會影響大局，但也提醒我們要多留點時間來完成這項工作。
2025年上半年英語教師個人總結(jié)怎么寫【篇3】 900字
轉(zhuǎn)眼間，我在姬莊小學(xué)已經(jīng)工作1年了?；仡欉@學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的三至六年級英語教學(xué)工作，因為我是學(xué)習(xí)英語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。
當(dāng)然在教學(xué)中我也遇到過一些難題。有部分同學(xué)已經(jīng)厭惡英語學(xué)習(xí)，日益侵蝕，使教學(xué)有時無法進行。于是，在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的“興趣”，愛因斯坦曾這樣說“興趣”是最好的老師。學(xué)生對于自己感興趣的事物，自然會用更多的時間鉆研。因此，在教學(xué)中要盡量使用英語，適當(dāng)利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白，會用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識，從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。
在課堂上，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律，學(xué)會用學(xué)過的單詞使用新句型對話。對話中照顧不同發(fā)展程度的學(xué)生，做到難易得當(dāng)，讓每個學(xué)生都有練習(xí)的機會，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，提高對話的反應(yīng)能力。每課講授完后，要求學(xué)生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習(xí)。
英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞，因此，每周抽出一定時間讓學(xué)生開口讀英語，熟悉課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表。在課堂上，讓學(xué)生既要學(xué)習(xí)新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。保證所學(xué)的單詞的正確記憶，為對話練習(xí)及書寫打下基礎(chǔ)，保證單詞的正確性，提高聽力的準(zhǔn)確性。除抓句型及單詞外，還要為學(xué)生區(qū)分易混、易錯的地方，使學(xué)生心中有數(shù)，提高叛斷應(yīng)變能力。
學(xué)習(xí)英語是循序漸進的，每個階段都不能松懈。因此，教學(xué)過程中要注意培養(yǎng)、輔導(dǎo)中、下等生，讓他們能跟得上，打好基礎(chǔ)，以后的學(xué)習(xí)才能順利通過。
總之，今后繼續(xù)加強對教材的鉆研，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)得更輕松，真正做到“it is fun ,it is easy.”從而取得更大進步。
篇3寫作要點105人覺得有用
____年上半年英語教師個人總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事，說起來簡單，真動手就有點復(fù)雜了。尤其是當(dāng)老師這份工作，事情多且雜，學(xué)生情況、教學(xué)進度、課堂表現(xiàn)，方方面面都要顧到。要是沒個頭緒，寫出來的總結(jié)可能就東拼西湊，不成章法。
開頭怎么寫？
很多人喜歡從總體情況入手，比如“上半年的工作總體來說比較順利”。這話聽著挺好，但具體哪里順利，為啥順利，得接著說。不然就成了空話套話。像我第一次寫總結(jié)時，就寫了“教學(xué)工作取得了顯著成效”，結(jié)果后面舉例子的時候才發(fā)現(xiàn)，有些地方其實還有改進空間。后來改成了“教學(xué)工作基本完成預(yù)定目標(biāo)”，這樣既客觀又留有余地。
說到例子，舉例子是總結(jié)里的重要部分。不能光喊口號，得用事實說話。比如，這半年帶了兩個班，每個班人數(shù)都不少，備課壓力挺大。有一次講語法點，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們普遍理解困難，我就調(diào)整了教學(xué)方法，增加了互動環(huán)節(jié)。后來測試成績明顯提高，這就是一個不錯的案例。不過，寫的時候要注意，不要把每個細節(jié)都羅列出來，挑幾個關(guān)鍵的說清楚就行。
數(shù)據(jù)也是總結(jié)里的好幫手。像學(xué)生的考試成績、課堂參與度、作業(yè)完成率之類的，都可以用數(shù)據(jù)來支撐。不過這里有個小問題需要注意，就是數(shù)據(jù)要真實，不能為了顯得成績好而夸大其詞。我記得去年有個同事，寫總結(jié)時把班級平均分提高了好幾個百分點，結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有問題，弄得挺尷尬的。
除了工作內(nèi)容，還得提提存在的問題。這可不是找借口，而是為了以后改進。像我這半年發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們的聽力水平提升較慢，主要原因是課外聽英語的機會不多。針對這個問題，我在總結(jié)里提出了增加聽力練習(xí)頻率的想法，希望下學(xué)期能有所改善。
寫總結(jié)時，語氣要誠懇，態(tài)度要端正。不能自吹自擂，也不能一味謙虛。我覺得總結(jié)是個自我反思的過程，既要看到成績，也要正視不足。像我剛開始寫總結(jié)時，總是擔(dān)心寫得不好看，后來慢慢明白，總結(jié)不是給別人看的，主要是給自己看的，幫助自己總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為下一步工作打基礎(chǔ)。
小編友情提醒：
寫完后最好多檢查幾遍。語法錯誤、錯別字這些小問題雖然不起眼，但會影響整體印象。有時候忙起來，難免會漏掉一些小細節(jié)，比如把“have”寫成“had”，雖然不影響理解，但還是會讓整個句子顯得不那么嚴(yán)謹(jǐn)。所以，寫完后最好放一放，隔幾天再看看，說不定就能發(fā)現(xiàn)問題。
2025年上半年英語教師個人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1900字
臨近年末，回首xx，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想積極向上，要求進步，這學(xué)期，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想，這樣的機會使我對黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)時間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享，研究，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔(dān)任的是三年級的英語教學(xué)。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。
四、考勤請假方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力提高方向。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);
2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！
為了使學(xué)生對高三生物總復(fù)習(xí)有良好的效果，并且順利度過這一重要的時期，為此我對高三生物教學(xué)做了詳細的計劃，注重教學(xué)過程，常總結(jié)和反思，現(xiàn)小結(jié)1、認(rèn)真研究高考信息，看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向。a研究高考生物試題。
又到歲末，又到寫總結(jié)的時候了。提起筆來，似乎有些筆塞。一學(xué)期來，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。生活給予我的是的思考!德:在當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力...
本學(xué)期,我擔(dān)任初一的英語教學(xué)工作.作為一直從事中學(xué)英語教學(xué)的我,雖了解到了一些教學(xué)教法,但在實際的教育教學(xué)中,我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累,真是苦在其身,樂在其心!為使今后的教學(xué)工作取得更大進步,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié).一...
高三階段，重點結(jié)合教學(xué)改革，深刻研究考綱，不斷改進和制定復(fù)習(xí)的策略和方法。無論那一階段的研究，我們都借鑒現(xiàn)有的教學(xué)成果，提出新的教學(xué)設(shè)想，大膽嘗試，以公開課和示范課的形式進行實踐。
研修總結(jié)個人信息姓名?。ㄊ校┧趩挝蝗谓虒W(xué)科任教學(xué)段李xxxx省xx市xxx歷史初中研修考核自檢請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容！
在xx區(qū)教育發(fā)展研究中心教研思路的引導(dǎo)下，發(fā)展中心同仁的關(guān)愛和提攜下，及全區(qū)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持與協(xié)助下，緊緊圍繞幼教教研工作計劃，深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞著以教師發(fā)展為本，促進幼兒發(fā)展目標(biāo)，深入開...
一、培養(yǎng)和選拔班干部。要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級____。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。這個月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，...
篇4寫作要點194人覺得有用
____年上半年英語教師個人工作總結(jié)怎么寫
上半年結(jié)束，不少老師開始著手準(zhǔn)備個人工作總結(jié)了。這類總結(jié)主要就是回顧過去半年的工作情況，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進?？偨Y(jié)不是流水賬，也不是單純羅列成績，它需要一定的條理和深度。
先說準(zhǔn)備工作，把這半年來的教學(xué)計劃、教案、課堂記錄拿出來仔細翻閱一遍。特別是那些重點活動或者重要考試，要特別留意。比如說某次口語比賽，當(dāng)時是怎么組織的，效果如何，學(xué)生反饋怎么樣，這些問題都要想清楚。如果手邊有學(xué)生的成績單或者問卷調(diào)查結(jié)果，也一并拿出來看看。這樣有助于回憶起具體細節(jié)，不至于遺漏重要內(nèi)容。
接下來就是整理思路了?？梢詮膸讉€方面入手，比如教學(xué)目標(biāo)達成情況、課堂教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生的學(xué)習(xí)成效、自身的專業(yè)成長等。每個方面都可以列出幾個關(guān)鍵點，幫助理清頭緒。例如教學(xué)目標(biāo)，可以想想設(shè)定的目標(biāo)是否合理，有沒有完全實現(xiàn)，有沒有超出預(yù)期。課堂教學(xué)質(zhì)量，可以考慮課堂紀(jì)律、互動氛圍、教學(xué)方法等方面。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，那就得結(jié)合考試成績、平時表現(xiàn)來綜合判斷了。
寫的時候要注意語言表達。既然是工作總結(jié)，就該用比較正式的語氣，但也不要太過死板。適當(dāng)?shù)睦幽茏尶偨Y(jié)更有說服力。比如說某個學(xué)生從一開始的害羞到后來主動參與討論，這樣的變化就很能體現(xiàn)教學(xué)成果。不過有時候可能記不太清楚具體時間了，這種情況也可以大概描述一下大致時間段。
寫總結(jié)的過程中難免會遇到一些小麻煩。有時候為了湊字?jǐn)?shù)，可能會寫得有點啰嗦；有時候因為太急于完成任務(wù)，就草草了事。這些都是需要注意的地方。另外，有些地方可能會寫得不夠清晰，比如某個活動的具體流程，如果當(dāng)時沒記詳細，現(xiàn)在回想起來就會模模糊糊。這種情況下，可以試著找同事幫忙回憶一下，或者查閱當(dāng)時的會議紀(jì)要。
2025年上半年初中英語教師個人總結(jié)怎么寫【篇5】 2750字
轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)我對本期教學(xué)情況作如下總結(jié)：
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸廣州學(xué)生的時候，我一點都不了解他們，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，一廂情愿的認(rèn)為學(xué)生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，結(jié)果后來下課一調(diào)查，一聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過。于是，我在課后的主動走近學(xué)生，與他們聊天談心，增進彼此的了解，從而更進一步了解了學(xué)生的狀況：
一方面，學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，三、四班的同學(xué)雖然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。 教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授《unit3.lesson9》的時候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點，難點，準(zhǔn)備有針對性地講。當(dāng)講到“half” 和 “quarter”時的時候，我通過畫圖，用數(shù)學(xué)上的“圓”來加以充分形象的講解和說明。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞，學(xué)生聽懂了，也就顯得頗有積極性。因此在練習(xí)”what’s the time? it’s……”的句型時，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果也十分理想?？梢姡J(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。
聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時也聽其他老師的課。本學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。
因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，對同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。在三班和四班，我把同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績方法，當(dāng)然不能操之過急，并且多鼓勵，只要他們肯努力，成績有望提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人我進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學(xué)習(xí)。我想只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
精講多練是我采取的另一個鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學(xué)做好筆記，掌握知識重點難點，然后給予他們的時間練習(xí)加以鞏固，課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí)，這樣通過精講，多練，讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識。同時，我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個錯題本，在我每次評講習(xí)題的過程中，把他們易錯的習(xí)題和知識點重點記在錯題本上，以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明，這一方法切實可行，也行之有效。
總之，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績
____年8月，通過特崗選拔考試，我如意分配到威寧縣黑石頭鎮(zhèn)黑石頭中學(xué)任教，終于有幸再次回到這片土地，走上了神圣的三尺講臺，開始了自己的教學(xué)生涯?；仡欉@三年來的歷程，有過艱辛，有過苦澀，但也收獲過幸福和喜悅。...
一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。
很快一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)基本工作在這一個學(xué)期里，我一如既往，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，時時刻刻以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格約束自己，鞭策自己;做到聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，出滿勤，干滿點，圓滿...
隨著時光的飛逝，我已在xx學(xué)校這三尺講臺上走過了十一年有余。十年啊，雖不算很長，但人生又有多少個十年呢?可見它也不算短?正因為有了這十多年的磨練，使我從一個少不更事的女孩子成長為一名合格的人民教師，為培育祖國的花朵貢獻自己的...
一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)一 思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國家大事，并且能積極參加政治學(xué)...
本學(xué)期來我以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到工作中,充分發(fā)揮自身的作用, 圓滿完成了各項工作, 下面我將本學(xué)期的工作從思想政治修養(yǎng)，教學(xué)工作管理，生活工作管理以及班級教學(xué)四個方面總結(jié)如下一、思想政治業(yè)務(wù)創(chuàng)新思想更新觀念,不...
一年的時光倏忽即逝，在年終歲末之際，小小的總結(jié)一下這一年的工作情況。首先說一下八點班，一共22個孩子，流失了兩個六年級，還剩20名學(xué)生。流失的先不說，這20名學(xué)生里，優(yōu)等生有8名，潛能生有8名，中等生有4名。
好總結(jié)精心整理了《____6月教師評職稱個人總結(jié)》，望給大家?guī)韼椭?幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的...
篇5寫作要點213人覺得有用
____年上半年初中英語教師個人總結(jié)怎么寫
上半年的教學(xué)工作告一段落，作為一線教師，寫總結(jié)這事挺重要?？偨Y(jié)得能反映出這段時間教學(xué)上的得失，還能為接下來的工作打下基礎(chǔ)。寫總結(jié)的時候，要先把教學(xué)目標(biāo)放在首位，想想自己設(shè)定的目標(biāo)完成了多少，這事不能含糊。比如，年初定下的提升學(xué)生聽說能力的任務(wù)，后來是怎么一步步推進的，中間遇到啥困難，又如何克服，這些都是總結(jié)里該有的內(nèi)容。
上課的時候，教案是關(guān)鍵，它決定了課堂的效果?；仡櫼幌陆贪傅脑O(shè)計，有沒有哪里做得不到位。像語法講解這部分，是不是講得太枯燥了，學(xué)生聽得昏昏欲睡。如果真是這樣，那在總結(jié)里就得反思，是不是可以換種方式，比如通過小游戲或者情景模擬來讓學(xué)生更感興趣。還有作業(yè)布置這一塊兒，有些時候作業(yè)量可能有點多，學(xué)生的反饋也不太好，這也得提一提，畢竟作業(yè)是鞏固知識點的重要手段。
聽課也是提高教學(xué)質(zhì)量的好辦法。這半年里，自己聽了不少同事的課，他們的教學(xué)方法確實值得借鑒。比如有個老師上課特別注重互動，學(xué)生參與的積極性很高，這種做法就值得學(xué)習(xí)。不過有時候聽課筆記沒記全，有些細節(jié)沒抓住，這算是一個小遺憾吧。要是能記得更詳細些，總結(jié)的時候就能更有依據(jù)。
考試成績是衡量教學(xué)效果的重要指標(biāo)。這次期中考試的成績出來了，跟預(yù)期相比，有些科目差距還挺大。仔細分析試卷，發(fā)現(xiàn)有幾個知識點講得不夠透徹，導(dǎo)致學(xué)生答題時頻頻出錯。這就提醒自己，下次備課的時候得更加細致，不能光顧著趕進度，忽略了重點內(nèi)容的講解。
跟學(xué)生相處也很重要。平時跟學(xué)生聊天時，發(fā)現(xiàn)他們對某些單詞的記憶總是記不住，這可能是記憶方法的問題。于是嘗試了一些新的方法，比如讓他們編故事來記單詞，效果還不錯。不過也有時候，因為時間緊，沒顧得上跟每個學(xué)生都聊過，這事得改進。
總結(jié)歸總結(jié)，最終還是要落到行動上。把這些想法變成具體的措施，才能真正起到作用。希望下半年的教學(xué)工作能更順利一些。
2025年英語教師上半年工作總結(jié)800字怎么寫【篇6】 950字
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼就到了____年的年末。回顧過來的一年，收獲跟感受都頗多。
關(guān)于教學(xué)工作，是感受最多的一方面。首先是試學(xué)環(huán)節(jié)。記得剛進公司的時候，試學(xué)是自己最怕的環(huán)節(jié)。每次面對剛來的孩子都很緊張。一方面擔(dān)心孩子很有個性無法溝通，另一方面擔(dān)心因自己的原因讓學(xué)生流失。所以壓力很大。但是每每有試學(xué)的學(xué)生，我的成功率都比較高，總結(jié)經(jīng)驗，就是試學(xué)的時候抓住了學(xué)生的特點以及他們學(xué)習(xí)英語的興趣所在，能夠因人而異。有了這些心得，自己的自信心大增，所以在以后的工作過程中也很順心。其次是教學(xué)過程。雖然以前帶過學(xué)生，但大多以一對一形式，而在公司工作，不僅需要一對一形式，也需要班級形式。
剛開始時心里很是緊張。但幸運的是憑借以前的經(jīng)驗，還是跟學(xué)生們建立了良好的關(guān)系，帶動了整個班級的氛圍，為了不使整體氣氛太過凝重，會在課上穿插生動的例子，偶爾也講幾個孩子們感興趣的話題，活躍一下思維;而另一方面，為了不使某些貪玩的孩子只想說話，會在課上通過他們感興趣的話題植入英語知識，亦會跟他們做心靈上的溝通，使他們意識到學(xué)習(xí)英語并不是件難事，幫助其從心理上消除抵觸情緒。最后，關(guān)于測試，在每期的課程即將結(jié)束之前，都對學(xué)生的水平進行了測驗，并根據(jù)其各題情況總結(jié)了每位學(xué)生應(yīng)注意的問題及相關(guān)值得保持的優(yōu)點，這對學(xué)生們以后的學(xué)習(xí)是很有幫助的。
____年的收獲就是心態(tài)平和了很多。成熟穩(wěn)重代替了年輕的沖動，懂得用一顆平和的心對待周圍的一切事物。雖然每天的工作都是一樣的，但是卻很快樂，因為明確每天的工作，思路很清晰的整理需要的資料，而且跟同事們相處的很融洽。但是有時候做事情的時候總是缺少膽量，畏首畏尾，這是一直以來羈絆自己的絆腳石，希望在新的一年里有所改變。
20xx的第一個計劃就是準(zhǔn)備迎接高考，備足充分的資源迎接新的挑戰(zhàn)。第二個就是暑假班，希望在暑假班到來之前更新一下自己的教學(xué)資料，而不是繼續(xù)使用原有的資料。
雖然____年在公司的發(fā)展過程中出現(xiàn)了一些問題，但是經(jīng)過大家的努力，公司形勢正一步步好轉(zhuǎn)，作為一名教師，我感覺很高興。個人覺得，創(chuàng)新，是一個人、一個團體、一個民族不斷壯大的源泉，墨守成規(guī)只能停滯不前。希望公司在新的____年中能在各方面有所創(chuàng)新有所突破，使公司的業(yè)務(wù)量有所增加，發(fā)展更好。
篇6寫作要點210人覺得有用
____年英語教師上半年工作總結(jié)800字怎么寫
上半年的工作結(jié)束了，回頭看看這幾個月的教學(xué)情況，真是有不少東西值得總結(jié)。一開始接到任務(wù)的時候，心里還是有點沒底，畢竟教英語這事不是隨便就能應(yīng)付過去的。尤其是面對學(xué)生們的各種問題，有時候真不知道該怎么應(yīng)對才好。
先說說備課吧。每次上課前都要準(zhǔn)備好教案，這個過程挺費勁的。有時候查資料查到一半，突然發(fā)現(xiàn)有用的資料特別少，只能憑經(jīng)驗湊合著寫。還有一次，因為參考資料太多，自己都快搞混了，結(jié)果課堂上講得有些亂，學(xué)生們聽得也不是很明白。后來吸取教訓(xùn)，每次準(zhǔn)備教案都會先把重點列出來，這樣就不會漏掉重要的知識點。
教學(xué)方法上，我嘗試過不少新花樣。比如利用多媒體課件輔助教學(xué)，效果還不錯。不過也有個問題，有時候課件做得太復(fù)雜，反而分散了學(xué)生的注意力。有一次做了一個帶動畫效果的課件，結(jié)果學(xué)生們的目光全被那些花哨的動畫吸引過去了，根本沒注意到我要講的內(nèi)容。這個問題讓我意識到，課件的設(shè)計一定要簡單明了，不該為了追求形式而忽略了實質(zhì)。
批改作業(yè)也是個不小的挑戰(zhàn)。每天都有厚厚的一摞作業(yè)需要批改，有時候改著改著就感覺腦袋發(fā)脹。而且批改的過程中，總會發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生的問題，有的是單詞拼寫錯誤，有的是對語法理解不到位。針對這些問題，我會在作業(yè)本上寫上評語，提醒他們注意改正。不過有時候?qū)懼鴮懼屯颂嵝训闹攸c，下次碰到同樣的問題又得重新提醒一遍，這點確實有點麻煩。
跟學(xué)生的溝通也很重要。平時會抽空找學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)上的困難，聽聽他們的想法。有一次跟一個學(xué)生談話，本來想了解他的學(xué)習(xí)狀況，結(jié)果聊著聊著就扯到了課外活動上去了，導(dǎo)致耽誤了不少時間。后來反思了一下，覺得在溝通的時候還是要把握好方向，不然容易跑題。
