幼兒園一周工作總結(jié)怎么寫 【篇1】950字
兒子上幼兒園也一周了，好的方面學會了自己吃飯，在幼兒園也能睡午覺了。也能和小朋友一起玩了，還記得第一天他讓幼兒園就拉了一褲子，后來，我們鍛練他養(yǎng)成了早上拉耙耙的習慣，不過，他仍然不想去幼兒園。他每天都找很多理由不去幼兒園。
第一天：他告訴我，在幼兒園他吃不飽，所以他不想去幼兒園。中午別的小朋友睡覺，他在小床上坐了一中午。我接他時，他眼睛都睜不開了。我覺得可能他還是不太習慣，就告訴他他應(yīng)該和小朋友比著吃，誰吃的快誰可以得到小紅花。
第二天：他還告訴我，在幼兒園他吃不飽，幼兒園的菜他吃不動，他不喜歡吃，中午睡覺時他想媽媽，不過老師說他中午睡覺了，他剛開始還是不睡，老師就告訴他，你自己躺著，躺著躺著就睡著了。我想他還在適應(yīng)階段，吃不好，也是應(yīng)該的，我努力的想告訴他，他上幼兒園是他的工作，就像我每周一到周五也要上班一樣。
第三天：他哭的很委屈，說他一定不要去幼兒園，他要和媽媽一起去上班，我問他為什么不想去，他告訴我，中午他不想在儲藏室，他還說儲藏室有兩個藍凳子一個紅凳子，我問他，儲藏室沒有小床嗎？他告訴我儲藏室小放不下小床，我問他儲藏室有幾個小朋友，他說只有他一個。我一聽，頭就大了，難道老師處罰他了？想想也不可能，我們兒子的幼兒園是私立的幼兒園，老師都是騁用制，園里管理很嚴格的，我就給我的朋友們打電話，朋友們都說不可能，沒有發(fā)現(xiàn)老師懲罰學生的。我決定第四天送他時問問老師。另外問問他那個是儲藏室，到了他們班級，他就告訴我這個是儲藏室，我一看，原來是舞蹈室。另外把他給我說的話又給老師說了一下，我才明白，原來中午他不睡覺，又哭著找媽媽，老師就把他帶到舞蹈師，不想吵到別的小朋友。結(jié)果我兒子就認為是儲蓄室，嚇得大哭，老師一看，就忙把他帶了出來?；氐郊覂鹤泳鸵源藶槔碛刹蝗ビ變簣@。
第四天：因為我有應(yīng)酬，他爸爸去接的，回來，他吃了很多東西，好象很久沒有吃飯一樣，并且告訴他爸爸，說爸爸，我不去幼兒園，幼兒園我吃不飽。他爸爸告訴他，你是不是不吃飯呀，你要自己快點吃飯。
后來我們把他說的告訴了老師，老師估計照顧了他一些，第五天，他就不說什么了。
今天是第6天了，還不知兒子情況如何。希望他一切都順利！
幼兒園一周工作總結(jié)
篇1寫作要點276人覺得有用
寫總結(jié)這事，說難也不難，說簡單，也得花點心思琢磨。特別是幼兒園的周總結(jié)，既要體現(xiàn)工作情況，又得讓領(lǐng)導看到成效。開頭，得先把本周的主要任務(wù)擺出來，別光顧著羅列活動，要講清楚為啥要做這些事。比如周一到周五，班里搞了什么特別的教學計劃，像手工課，戶外游戲，還有安全教育啥的，都要簡明扼要地寫。
說到教學，還得提提孩子們的表現(xiàn)。有個小插曲，周三的時候有個小朋友哭著不肯午睡，后來發(fā)現(xiàn)是因為他想媽媽了。這事處理起來挺麻煩的，我們幾個老師商量了一下，決定先讓他跟老師一起坐著，慢慢安撫情緒。結(jié)果到周四，他就愿意乖乖躺著休息了。這種細節(jié)得記下來，因為能反映咱們工作的細致程度。
后勤這塊也不能落下，衛(wèi)生消毒是重點。上周發(fā)現(xiàn)教室角落有點灰塵積攢，馬上組織人手清理干凈。其實這事沒啥特別的，就是得保持警惕，不然真出了問題就麻煩了。還有食堂那邊，食材進貨一定要檢查好，蔬菜水果的新鮮度要保證，這點大家都很清楚，但落實起來還是要盯緊。
家長溝通也很關(guān)鍵，有幾位家長反映孩子回家后老是念叨幼兒園的新朋友。我們就鼓勵他們多帶孩子參加集體活動，這樣不僅能增進親子感情，還能讓孩子更快適應(yīng)集體生活。這不，周末還組織了個親子烘焙活動，效果不錯，家長們都說下次還要再來。
小編友情提醒：
總結(jié)別忘了帶上下周的工作打算。比如想開展個新項目，或者改進某些環(huán)節(jié)，都要提前規(guī)劃好。這就好比種莊稼一樣，該播種的時候就得播，不能拖到秋天才想起要施肥。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到些小麻煩，比如時間記不太清，或者材料找不全，這就得靠平時養(yǎng)成好習慣，把重要的事情隨手記下來。
幼兒園食品安全周總結(jié)怎么寫【篇2】 900字
根據(jù)市級《關(guān)于開展____年食品安全宣傳周活動的方案》文件要求，為進一步普及食品安全知識，增強全體師生及家長們的食品安全意識，有效防范食品安全事故的發(fā)生，我園開展了食品安全宣傳周活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、學習文件要求，明晰食品安全的重要性。
學園組織全體教職工學習了上級安全文件，掌握了基本的食品安全常識，充分認識食品安全的重要性，也懂得開展視頻宣傳教育的必要性，提高了教職工積極參與食品安全宣傳的責任意識，共同營造創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)質(zhì)校園安全的氛圍。
二、加強食堂食品衛(wèi)生檢查，確保全園師生的健康。
學園安全領(lǐng)導小組加強食堂衛(wèi)生檢查，檢查食堂食品的索票登記情況，核實倉庫食品出入及庫存情況，餐具、炊具的清洗消毒工作，側(cè)重檢查食堂食品的清洗加工、烹飪環(huán)節(jié)以及廚房工作人員的規(guī)范性操作，同時檢查食品留樣記錄，確保食品的衛(wèi)生、安全。另一方面，檢查各班在點心、午餐環(huán)節(jié)對于豆?jié){等食物的存放管理，及時遮蓋清潔紗巾，保證了熟食的衛(wèi)生。
三、開展食品安全知識講座，增強幼兒食品安全的認知。
為進一步豐富幼兒關(guān)于食品安全的認識，學園保健醫(yī)生開展一次食品安全知識講座。借助課件，通過視頻、兒歌、問答互動等形式，讓幼兒知道更多的食品安全知識，并在生活中學習正確判斷，辨別食品。
四、落實食品安全專題活動，切實提高幼兒食品安全防范能力。
各班根據(jù)不同幼兒的年齡特點，通過動畫、談話、游戲、情景表演等形式，開展食品安全專題教育活動，有效地提高幼兒對于食品安全性的辨別，提高自我保護能力。
五、多形式的安全宣傳方式，增強家長對食品安全的重視。
學園借助多種形式，不斷宣傳食品安全的重要性。如結(jié)合“關(guān)愛學生，平安假期”開展了食品安全電子小報宣傳;向家長分發(fā)了一份“食品安全告家長書”;借助家園聯(lián)系欄、微信群等開展食品安全宣傳;積極引導家長參與安全教育平臺的安全課程學習。這樣，不斷促進家長對食品安全的重視度。
總之，學園通過一系列的食品安全宣傳活動，豐富了幼兒對于食品安全的了解，也增強家長對食品安全的重視，增強其對幼兒的監(jiān)督責任，以有效地引導幼兒學習科學、安全、良好的飲食習慣，增強幼兒的自我保護能力。
幼兒園食品安全周總結(jié)
篇2寫作要點78人覺得有用
幼兒園食品安全周總結(jié)該怎么寫？其實總結(jié)，說到底就是把做過的事做個回顧，看看哪些做得好，哪些還有改進空間。食品安全周活動搞完后，得把整個流程梳理一遍，特別是那些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，像食品采購、儲存、加工這些方面，都要仔細想一想。
先說食品采購，這一塊得特別注意供應(yīng)商的選擇。有些時候，為了圖便宜，可能會選一些不太靠譜的供貨商，這樣風險就大了。這次活動期間，我們跟幾家固定供貨商合作，發(fā)現(xiàn)這樣確實能減少不少麻煩。不過也有個小插曲，有天早上接到通知說某種食材缺貨，臨時換了一家供貨商，結(jié)果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量沒那么理想，下次得吸取教訓，提前做好預案。
再說儲存環(huán)節(jié)，冷藏設(shè)備的溫度控制很重要。這次活動我們專門檢查了冰箱的溫控情況，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整了設(shè)置。不過也有點小問題，有個工作人員忘記記錄每天的溫度數(shù)據(jù)，雖然影響不大，但還是應(yīng)該養(yǎng)成習慣。畢竟食品安全這事，細節(jié)決定成敗。
至于加工環(huán)節(jié)，刀具和案板的分類使用也很關(guān)鍵。這次活動中，我們堅持生熟分開的原則，效果還不錯。不過也遇到點小狀況，有個廚師一時疏忽，用錯了案板，還好發(fā)現(xiàn)得早，沒有釀成大錯。以后得加強培訓，確保每個人都能熟練掌握操作規(guī)范。
還有個重要的部分就是留樣管理。每次做好的飯菜都要留一部分樣品，以便出現(xiàn)問題時能追溯原因。這次活動我們嚴格執(zhí)行了這個規(guī)定，每頓飯都留了樣。不過也有個小意外，有一次樣品忘記標注日期了，后來費了好大勁才弄清楚具體時間?？磥砑毠?jié)上的把控還是不能掉以輕心。
幼兒園周工作總結(jié)怎么寫【篇3】 400字
1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，只有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
2、本周孩子們進行了正常的教育教學活動，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓練，比如：上操、吃飯、上床睡覺的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯，另外，我們應(yīng)做好安全工作總結(jié)。
3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家長朋友們給孩子做好預防工作，本周除王寧、張凱、張亞楠三個小 朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個別的孩子帶藥了，老師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被 子，保證了每個孩子都能健康的入園學習。
4、本周還進行了老師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好，在此，對各位家長的支持表示感謝。
篇3寫作要點262人覺得有用
幼兒園周工作總結(jié)該怎么寫？
每個周五下午，園長都會召集大家開個小會，聊聊這一周的工作情況。會上，有的老師講得頭頭是道，條理清晰；有的老師卻說得亂七八糟，讓人聽著費勁。為啥差別這么大？關(guān)鍵就在總結(jié)這回事上?？偨Y(jié)不是記流水賬，也不是單純匯報，而是要把事情梳理清楚，找出問題，還能為接下來的工作打個好底子。
開頭怎么寫？
有些人上來就直奔主題，比如“本周工作順利開展”，這種話聽著沒啥毛病，但太籠統(tǒng)了。你可以稍微帶點背景，比如“本周正值春游活動籌備期，全園上下齊心協(xié)力”。這樣既交代了時間背景，又能讓聽的人明白接下來要說什么。不過，有些人可能就直接跳過背景，上來就說“本周完成任務(wù)若干項”，這聽起來就有點干巴巴。
接著就是主體部分。這部分最重要，得把事情一件件說清楚。比如教學活動，不能只說“開展了主題活動”，還要具體一點，“本周結(jié)合‘春天’主題，組織了繪畫課和戶外觀察”。另外，別忘了提安全問題，這是幼兒園工作的重中之重?！霸趹敉饣顒又?，加強了小朋友的安全防護，確保無意外發(fā)生?！边@樣的表述就比較到位。
總結(jié)里最好能提到一些亮點。比如說這次活動得到了家長的好評，或者某個小朋友的進步特別大?！靶∶魍瑢W在手工制作中表現(xiàn)突出，受到家長表揚?！边@樣的細節(jié)會讓總結(jié)顯得生動不少。不過，有些人在寫這部分的時候容易忽略，覺得這些小事不值一提，其實不然，細節(jié)往往是亮點所在。
總結(jié)不能光報喜不報憂。如果工作中出了問題，也得坦誠地說出來。比如“由于場地有限，本周某次活動未能完全達到預期效果?！标P(guān)鍵是后面得跟上解決辦法，不然就顯得消極了?！搬槍龅貑栴}，已與后勤部門溝通，計劃下周調(diào)整布局。”
小編友情提醒：
別忘了收尾。有些人喜歡用些空洞的話，比如“希望大家繼續(xù)努力”，雖然沒錯，但沒什么新意?？梢栽囍偨Y(jié)一下經(jīng)驗教訓，比如“通過本周工作，我們意識到細節(jié)管理的重要性，將在后續(xù)工作中進一步優(yōu)化流程?！边@樣的話更有建設(shè)性。
總結(jié)不是一天兩天就能寫好的，得慢慢摸索。剛開始可能會有點別扭，寫著寫著就有感覺了。記住，寫總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是為了讓工作更好。
幼兒園班主任周工作計劃總結(jié)怎么寫【篇4】 800字
____年秋季教學工作開始了，我班有幼兒xx人，其中男孩xx人，女孩xx人。我所帶的學前班已經(jīng)跨入了小學，孩子們由幼兒園式的學習生活開始向準小學生轉(zhuǎn)化。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期鋪墊下良好的基礎(chǔ)。
一、工作要點
1.班級活動。
根據(jù)幼兒園教育教學工作計劃的安排，引導學前幼兒開展各項學習和娛樂活動?；顒又耙贫ê糜媱?，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。
2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班幼兒向小學生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級管理工作(安全)，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心，使每個幼兒都有班級榮譽感。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會。
3、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小組干部、精心培養(yǎng)小組干部。鼓勵小組干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求小組干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。
4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講，時時講，每天要有負責的安全員(五人)，監(jiān)控幼兒的下課活動。
5、建立起健全的幼兒信息網(wǎng)，隨時調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對幼兒保持一致的要求，按時與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn)，配合教師教育好孩子。
二、工作措施
1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前細致計劃，并認真組織實施;
2、準備好幼兒基本情況多用表，認真填寫，力求完備;
3、了解學前班幼兒在家生活情況，教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;
4、安全教育常抓不懈，每天強調(diào);
5、堅持晨午檢，堅持每天查，詳細記。
篇4寫作要點62人覺得有用
幼兒園班主任的工作計劃和總結(jié)，說起來挺重要的。寫得好不好，直接關(guān)系到工作的效果和領(lǐng)導的印象。寫之前得先想清楚這一周要干什么，目標是什么。比如，這個月的主題活動是春天來了，那就要圍繞這個主題展開教學活動。
寫總結(jié)的時候，得把一周的活動都過一遍。像周一開展了什么，周二又做了些什么，都要記下來。記得要把孩子們的表現(xiàn)也寫進去，哪些孩子進步了，哪些還需要多鼓勵。還有就是安全問題，這一塊兒得特別留意，要是出了點小狀況，得反思下是不是哪里沒做好。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到點麻煩，特別是那些細節(jié)容易忘掉。比如周二下午的戶外活動，可能就因為時間久了給漏掉了。所以平時就得養(yǎng)成習慣，每天下班前簡單記一下當天的情況，這樣總結(jié)的時候就不會太費勁。
書寫注意事項：
總結(jié)里頭還應(yīng)該提到家長那邊的互動情況。如果這周開了家長會，得寫明會議的主要內(nèi)容，還有家長反饋的意見。要是有家長提出的問題，也要想辦法解決，然后再寫進總結(jié)里，表示咱們對家長意見的重視。
材料準備也是個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。像一些手工活動的照片，孩子的作品展示，都可以放進去。這些東西能讓總結(jié)看起來更生動，也能讓領(lǐng)導看到具體的工作成果。不過有時候會忘記拍照片，這就需要提前規(guī)劃好，活動開始時就準備好相機或者手機。
最后一點，總結(jié)里的文字表達要清晰。不要用那些太復雜的句子，簡單明了就行。比如“孩子們在老師的帶領(lǐng)下學會了唱春天的歌”，比“在教師的引導下，幼兒們掌握了關(guān)于春天歌曲的演唱技巧”這樣的表述更好理解。不過有時候會不小心寫得太啰嗦，這就得反復檢查幾遍，把多余的部分刪掉。
幼兒園開展節(jié)能宣傳周活動總結(jié)怎么寫【篇5】 2000字
幼兒園____年開展節(jié)能宣傳周活動總結(jié)
在____年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日，我園按照緊密結(jié)合幼兒園實際，認真開展了節(jié)能減排活動，取得了較好的實效?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、全面部署節(jié)能減排活動工作
在接到局里關(guān)于搞好____年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知后，我園召開了節(jié)能低碳專題工作會議，傳達了關(guān)于節(jié)能低碳活動的文件精神，學習貫徹落實學習貫徹落實《國家節(jié)約能源法》、《國務(wù)院公共機構(gòu)節(jié)能條例》等法律法規(guī)和《節(jié)能管理工作暫行規(guī)定》等規(guī)章制度的學習，并全面部署了全國節(jié)能宣傳周的工作任務(wù)，健全了節(jié)能降耗工作機構(gòu)，確定了各項工作的具體工作人員，明確了職責和任務(wù)。
二、廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動
活動開始后，幼兒園加大了宣傳力度，利用廣播、課堂、會議等方式對節(jié)能減排小常識及法律法規(guī)進行了廣泛宣傳。一是學校利用各種會議和活動向教職工開展宣傳教育活動，提高教職工對節(jié)能減排工作的認識水平。二是以班級為單位由班主任向?qū)W生進行宣講節(jié)能減排小常識;三是利用學校板報、標語和活動進行宣傳節(jié)能減排重要性;四是在節(jié)能減排宣傳周要集中開展宣傳活動。通過以上多種方式的宣傳活動，進一步提高了教師和學生做好節(jié)能減排的認識，在整個幼兒園營造了良好的活動氛圍。
三、以實際行動確?；顒尤〉昧藢嵭?/p>
我們圍繞全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動主題“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”，開展了一些列的活動，引導廣大教師和學生樹立勤儉節(jié)約理念，并以實際行動促進活動取得實效，為做好節(jié)能減排，建設(shè)美麗交口河貢獻力量。提倡幼兒要在日?；顒又叙B(yǎng)成“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”的習慣，從小節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法。開展了值日班長隨手關(guān)燈、垃圾分類、小手拉大手活動，孩子們不僅從自我做起，還要督促父母等家庭節(jié)約用電、節(jié)約用水、愛惜糧食。家園聯(lián)手節(jié)約一度電、一滴水、一滴油、一張紙，自覺養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的好習慣。老師在教育教學活動中實行節(jié)能環(huán)保基礎(chǔ)教育。讓幼兒學習節(jié)約能源、保護環(huán)境的兒歌、歌曲、故事和組織幼兒廢物手工制作等，教他們要洗完手要及時關(guān)閉水龍頭、將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容納入課堂教學，使節(jié)能環(huán)保進課堂。倡導教職工少開私家車，多騎自行車，合理設(shè)置辦公室空調(diào)溫度;使用環(huán)保購物袋，重拎布依袋、菜籃子，保護生態(tài)環(huán)境。減少使用一次性用品，提倡不使用一次性碗筷、紙杯、鉛筆等。
四、合理化建議針對節(jié)能減排工作，我們提出如下建議：一是實行了目標管理，層層簽定節(jié)能減排責任書，使人人身上有擔子、有責任;二是加強督促檢查，兌現(xiàn)獎罰措施;三是加大對節(jié)能經(jīng)費投入與技術(shù)改造等費用投入;四是大力開展全員性的節(jié)能科普活動，做好輿論宣傳，營造良好氛圍，調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性;五是堅持從細節(jié)抓起，充實有關(guān)節(jié)能環(huán)保的教育內(nèi)容，在員工中開展豐富多采的創(chuàng)新和實踐活動，增強職工的節(jié)能意識。六是建立水、電能耗信息統(tǒng)計臺賬登記制度，落實專人負責，使能耗統(tǒng)計體系建立完善。
幼兒園____年開展節(jié)能宣傳周活動總結(jié)
根據(jù)市教育局《關(guān)于____年肥城市公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》，我園開展了“節(jié)約能源，從我做起”的節(jié)能宣傳周活動，主要有：
一、 統(tǒng)一思想，改變觀念，認真組織落實。
我園成立了以園長為組長，副園長為副組長，各班班班主任為成員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提能源利用效率，減少污染物排放為核心，強化全園師生的`節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴格的管理制度，實行了有效地獎勵政策，積極營造節(jié)約型幼兒園。
1、 幼兒園針對自身特點嚴格執(zhí)行綠色采購制度，對園新購電器和照明產(chǎn)品，用水產(chǎn)品等在嚴格審核采購經(jīng)費的同時，提倡采購高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標識產(chǎn)品。
2、 幼兒使用的水龍頭做好節(jié)水宣傳標識，鼓勵教師、幼兒節(jié)約用水。
3、 認真組織班主任、各辦公室負責人做好用燈、用電器等的無人時關(guān)閉的工作，將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。
二、認真開展節(jié)能減排教育
在幼兒園教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入幼兒園教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進入幼兒園一日教育活動的工作之中。
1、 利用晨間談話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。教育幼兒從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)約意識，樹立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水、一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護環(huán)境，為幼兒園和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
2、利用宣傳欄教育師生如何節(jié)能環(huán)保。
3、開展了“節(jié)約能源，從我做起”的主題活動。
4、利用致家長一封信及家教宣傳欄對家長們進行了節(jié)能環(huán)保宣傳。
5、開展“節(jié)能小畫家”活動。
經(jīng)過全體教師的努力，我園“節(jié)約能源，從我做起”節(jié)能宣傳周活動取得了一定成果。孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了、節(jié)能環(huán)保的行動也多了，今后幼兒園將更堅定的走科學發(fā)展節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。
篇5寫作要點145人覺得有用
幼兒園開展節(jié)能宣傳周活動總結(jié)怎么寫，先說個關(guān)鍵點，寫總結(jié)不是記流水賬，得有點門道?；顒痈懔四敲葱┨?，肯定有不少亮點，比如孩子們學會了節(jié)約用水，老師帶著大家做手工利用廢舊材料。把這些事情都寫進去，但別光堆砌，得有點條理。
比如，開頭可以簡單提一下這次活動的背景，為啥要搞這個節(jié)能宣傳周。接著就該聊聊具體怎么做的，像組織講座，辦畫展，還有戶外游戲啥的。這里頭要注意，每個環(huán)節(jié)都要突出重點，比如講座里講了哪些節(jié)能小知識，孩子們學到了什么，這都是有用的素材。
說到孩子們的表現(xiàn)，那也是總結(jié)里的一大塊兒。他們有沒有積極參與？有沒有學到東西？這些都可以詳細寫寫。比如有個小朋友回家后提醒爸媽關(guān)燈，這就挺有代表性。當然，寫的時候得注意，別把每個細節(jié)都寫得太啰嗦，挑幾個典型的例子就好。
老師在這活動中也少不了功勞。老師們怎么引導孩子參與的，用了啥方法，效果咋樣，這些都是總結(jié)里需要提到的。要是有啥特別的經(jīng)驗，比如某個老師的互動方式很受孩子們歡迎，也可以分享一下。
再就是活動的效果評估?；顒咏Y(jié)束后，是不是達到了預期目標？孩子們對節(jié)能的認識提高了沒？這些都需要有個大致的評價。不過，評價的時候得實事求是，別吹得太過了，不然顯得不靠譜。
寫總結(jié)的時候，語言得通俗易懂，適合幼兒園這個環(huán)境。別整那些高大上的詞兒，接地氣就行。要是能用一些生動的例子，比如孩子們的童言童語，那就更好了。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)可能會漏掉一些細節(jié)，這時候就得靠平時多留意，把重要的事情都記錄下來，這樣寫起來就不會慌。
小編友情提醒：
寫完以后最好自己多看看，檢查一下有沒有明顯的錯誤。有時候字打錯了，或者標點用得不對，這些問題得自己多留心。
幼兒園推普周活動總結(jié)怎么寫【篇6】 850字
幼兒園推普周活動總結(jié)
今年的推普周主題是：普通話——讓社會更和諧，讓生活更精彩。的確，推廣普通話對于構(gòu)建和諧社會、提高市民素質(zhì)、實現(xiàn)人的全面發(fā)展具有特別重要的意義。
學校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標準化的基礎(chǔ)，學校是普及教育、培養(yǎng)社會主義建設(shè)人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是普及普通話最前沿的陣地。
在開學的第三周，我們迎來了第八屆全國推廣普通話宣傳周，我們認真組織和開展了形式多樣的活動，我們的做法是：
1、升旗儀式上領(lǐng)導講話，進行全園推普總動員，闡述了推普工作的重要性。
2、各班教師在家園欄中，向家長宣傳推普周活動，宣傳員在園內(nèi)張貼各類宣傳口號，讓更多的人加入到推普隊伍中來。
3、我們將普通話的宣傳標牌在幼兒園的大門口醒目的位置分別張貼，此舉引來了家長的觀望。我們及時向家長介紹了活動的情況，告訴家長說普通話的作用，鼓勵家長與幼兒交流時也嘗試使用普通話，并且得到了家長的支持，馬上就有家長與孩子用普通話交流起來。
4、園內(nèi)檢字隊行動，查找家園欄、主題墻面中的不規(guī)范字。
5、結(jié)合我園課題，中大班年級開展了“我愛祖國語言美”的古詩詞、兒童詩朗誦比賽?；顒忧跋Γ處焸兎e極投入準備階段，尋找自選兒歌，動員家長教會幼兒，并在班中進行選拔賽，為決賽打好了基礎(chǔ)。
本次活動獲得了很大的成功，這和全園師生、家長的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，為養(yǎng)成說普通話打好了基礎(chǔ)。
大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化，這將是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們的推普在繼續(xù)……
____年9月19日
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篇6寫作要點227人覺得有用
幼兒園的推普周活動結(jié)束后，整理出一份好的總結(jié)對以后的工作很有幫助。這不僅是對自己工作的回顧，也是對家長和社會的一種匯報。寫總結(jié)的時候，得把活動的整體情況交代清楚，比如活動的時間、地點、參與人員還有主要目標。
開始寫總結(jié)時，先回顧一下整個活動的流程。比如這次活動的主題是什么，圍繞這個主題做了哪些具體的事情?；顒又杏袥]有遇到什么特別的情況，比如某個環(huán)節(jié)比預想的要順利，或者某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了小意外，都得記錄下來。像我們上次活動，本來打算帶孩子們做手工展示，結(jié)果那天天氣不好，只能臨時改到室內(nèi)進行，這事就得提一提。
接著就該說說活動的效果了?？梢詮膸讉€方面入手，首先是孩子們的表現(xiàn)怎么樣，他們是不是積極參與了，有沒有達到預期的學習效果。再就是家長們的反饋，家長的支持和配合對于這類活動來說很重要，他們的態(tài)度能反映出活動是否受歡迎。記得有一次活動結(jié)束，有家長特地跑來跟老師說孩子回家后還一直念叨著活動的事，這說明活動挺成功的。
在總結(jié)里還可以提到一些具體的數(shù)字，這樣顯得更有說服力。比如說這次活動一共來了多少個孩子，有多少位家長參與，活動期間發(fā)了多少份宣傳資料之類的。這些細節(jié)能讓總結(jié)看起來更加真實可信。
寫總結(jié)的時候要注意語言要簡潔明了，別太啰嗦。有些地方可以稍微詳細點，但大部分內(nèi)容還是要言簡意賅。像開頭說的那樣，既要講清楚活動的基本情況，也要突出亮點和不足之處。要是覺得自己寫出來的總結(jié)有點干巴巴的，不妨多加點生動的描述，比如孩子們臉上洋溢的笑容，家長們滿意的表情之類的。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候千萬別忘了檢查一下有沒有錯別字或者標點符號的問題。有時候忙起來容易忽略這些小細節(jié)，但其實它們會影響總結(jié)的整體質(zhì)量。像我上次寫總結(jié)的時候，就把“普通話”寫成了“普通話”，雖然大家都明白啥意思，但仔細想想還是有點不應(yīng)該。
小編友情提醒：
總結(jié)最好能有個明確的結(jié)尾，可以是對未來活動的一些展望，也可以是對這次活動的簡短評價。
