學生的月考總結怎么寫 【篇1】950字
有關學生的月考總結
兩個月過去了，我學到了多少知識？月考結束了，該自己好好總結總結了。
班級第3，年級第63，總分950，我考664了，多嗎？不多，對于自己的要求來說，太少，還有上升的空間，而且空間很大。應該逐個分析分析了。
語文：105（150），太少，應該在120分左右才算可以，失分的問題主要出在選擇題上，共13個選擇題，我錯了9個，一個是3分，失分太嚴重，影響總成績?；A知識掌握的不牢固，書本上的字詞要多看多記。再有就是科技文閱讀，對文章理解的不透徹，導致選錯選項，要多讀此類文章。
數(shù)學：119（150），還算可以，不過還要加強，尤其是大題，要多總結，舉一反三。
英語：104（150），還不行，差的遠，尤其是聽力，錯了8個，一個1.5分，應該控制在5個以內。接下來是單選，共10個，錯了5個，錯了一半，值得反思。失分最嚴重的是短文閱讀，錯了6個，每個2分，就失去了12分，主要是因為詞匯量不夠，導致對文章意思理解不到位，以后要多背單詞，多做閱讀題，只有這樣英語閱讀水平才會有所提高。
物理：110（120），這是考的最滿意的一門，錯了2個選擇題，但是分值比較大，一個5分，其實這2個選擇題也不該錯，還是不夠細心，細節(jié)決定成敗，以后考慮問題要嚴密。繼續(xù)保持，繼續(xù)努力！
化學：67（120），是太差了，不及格，唉！應該多下功夫了，不能因為這一門影響總成績??！多讀，多背，多做題。要對化學產(chǎn)生興趣，不然是學不進去的`，不能死在化學上??！努力點！
生物：71（100），總結一下，就是做過的不會做，沒做過的還是不會做。那分失的真是不該??！不是不會做，是寫顛倒了，6分?。〔皇切?shù)目，眼睛長哪去了，看題目要仔細點，不能再出現(xiàn)這樣低級的錯誤了。
政治：39（80），最糟糕，還是書讀少了，基本概念斗沒記住，書上的概念要背，不然怎么做題?。∫鹿Ψ?！
歷史：49（80）可以說也是糟糕，年份記不住，影響記不住，歷史要學會理解，死記硬背是沒用的，尤其要注意了，不能讓歷史拉后腿，好好學！
大致總結就是這樣了，許多不該錯的卻做錯了，要反思！要細心！
以后要多總結了，要記住教訓，不能在同一個地方再次跌倒！
態(tài)度很重要，要堅持不懈地努力，奮斗，要想成功就必須付出努力，沒有不勞而獲。努力你不一定會成功，但是不努力就一定不會成功！
加油！
篇1寫作要點202人覺得有用
學生在準備月考總結的時候，往往會感到有些迷茫。畢竟總結不是簡單的流水賬，也不是單純的成績羅列。它需要把考試中遇到的問題、解決辦法以及未來的計劃都梳理清楚。一開始，可以先從這次月考的整體情況入手，成績怎么樣，有沒有達到預期目標，這些問題都得想明白。如果成績不理想，那就要仔細分析原因，是因為復習不到位，還是因為做題時心態(tài)出了問題。
說到分析原因，這一步特別關鍵。比如說數(shù)學考試，發(fā)現(xiàn)自己選擇題錯了好幾個，那就要回顧一下平時練習時是否對這類題目重視不足。是不是覺得這類題型簡單，就草率對待了？如果是這樣，那以后就得調整策略，把更多時間花在易錯點上。語文的話，可能閱讀理解丟分較多，這就得琢磨是不是平時課外閱讀量不夠，導致對文章的理解深度不足。
接著就是制定下一步的學習計劃。這里有個小技巧，可以把計劃分成短期和長期兩種。短期目標可以具體到每天的任務，比如背幾個單詞，做幾道練習題。而長期目標則可以著眼于整個學期，比如期末考試前要達到什么水平。不過，計劃不能太死板，要根據(jù)實際情況靈活調整。要是發(fā)現(xiàn)某個科目進步緩慢，那就得增加投入的時間和精力。
還有一個容易被忽略的地方，就是總結里的反思部分。這不僅僅是對自己錯誤的檢討，更是對自己學習方法的一種重新審視。比如，是不是每次考試前都只顧著刷題，卻忽略了基礎知識的鞏固？或者是復習的時候總是眉毛胡子一把抓，沒有抓住重點？這些問題都需要認真思考。
寫總結的時候，格式也挺重要。雖然不用太拘泥于形式，但條理清晰能讓老師一眼看出你的思路。最好能用簡潔明了的語言把每一部分表達清楚。要是語言啰嗦，只會讓人覺得不夠專業(yè)。另外，總結里最好能提到一些具體的例子，這樣顯得更有說服力。比如提到某次考試的失誤，最好能詳細描述當時的情景，這樣才能讓老師看到你的誠實和努力。
小編友情提醒：
寫總結的時候，心態(tài)也很重要。別因為一次考試沒考好就垂頭喪氣，總結的目的就是為了發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題。只要態(tài)度端正，認真對待每一次總結，相信下次考試一定能有所進步。
月考總結表彰大會學生代表發(fā)言怎么寫【篇2】 650字
月考總結表彰大會學生代表發(fā)言
尊敬的領導，老師、親愛的同學們：
大家晚上好！我今天演講的題目是《奮戰(zhàn)兩個月，打贏學業(yè)水平考試這一仗》
三月份的月考腳步已經(jīng)遠去，六月會考即將到來。怎樣迎接會考？同學們，我們做好準備了嗎？
當我們駐足在漫漫讀書路，驀然回首，路已走出好遠。原來，只要上路，就無需擔心路遠了。
我們的目標是大學，學業(yè)水平測試是我們達到目標過程中的`障礙。一位哲學家說過：人生要摧毀前進道路上的一切障礙。讓我們用這句話激勵自己，鼓舞自己，堅定自己。我們是父母的希望，我們要牢記他們的深沉的囑托。我們是老師的驕傲，我們要牢記他們的殷切的目光。我們是自己的真正主人，我們要把握自己的生命走向。
詩人雪萊曾經(jīng)說過：“過去屬于死神，未來屬于自己?！?既然已經(jīng)上路，那么我們現(xiàn)在就要鼓起勇氣，首先打好會考這一仗。曾經(jīng)有多少夢想墮落在懶惰的深淵，曾經(jīng)有多少悔恨衍生于放棄的泥潭？無論你的過去是轟轟烈烈還是平平凡凡，那都不重要了，重要的是未來的兩個月。而現(xiàn)在是未來的基石，你永遠只有一個今天，只有堅持，在六月過后，你駐足回首的那一瞬間，才會少一些悵然若失，多一些問心無愧。
讓我們以實際行動實踐對自己的承諾吧。上課認真聽講，作好筆記；課后及時復習，主動向老師請教；考試后查缺補漏，精益求精。
天生我材必有用，付出總有回報，我記得老師說過：要想讓別人看得起你，你就必須擁有讓別人看得起的資本。
讓我們共同努力，奮戰(zhàn)兩個月，打贏學業(yè)水平考試這一仗，書寫六月的輝煌！
篇2寫作要點125人覺得有用
月考總結表彰大會學生代表發(fā)言怎么寫
在這樣的場合下，作為學生代表發(fā)言，關鍵是要把話說到點子上，既不能空洞無物，又得讓大家聽得進去。一開始，得回顧一下這次考試的整體情況，就說說大家復習的時候是怎么做的，哪些科目準備得比較充分，哪些地方可能還有不足。比如數(shù)學題型變化大不大，英語聽力是不是難住了不少人。這一步很重要，因為能讓同學們覺得你是在認真觀察和分析。
接著，可以聊聊自己的學習方法。不是那種特別高大上的理論，而是實實在在的小技巧。比如說記單詞的時候，我是怎么利用零碎時間的，背誦課文又是怎樣安排的。要是能提到一些具體的例子就更好了，像是哪天晚上做了多少練習題，第二天發(fā)現(xiàn)效果不錯之類的。這樣不僅顯得真實可信，還能給其他同學一些啟發(fā)。
然后就是表揚那些表現(xiàn)突出的同學啦。這可不是隨便拍拍肩膀就算完事的，得具體指出他們哪里做得好。比如說小王同學這次物理考得特別棒，是因為他平時就喜歡琢磨難題，經(jīng)常找老師請教。還有小李，她的作文分數(shù)很高，因為她一直堅持每天寫日記，還主動參加學校組織的寫作比賽。通過這種方式，既能營造積極向上的氛圍，也能鼓勵大家向優(yōu)秀看齊。
接下來，就可以談談自己的不足之處了。這里要注意，不能太自謙，也不能夸大其詞。就說說自己在哪門課上還有提升空間，比如語文閱讀理解總是抓不住重點，或者化學實驗步驟老是記混。然后提出改進措施，比如多做真題，找同學討論解題思路，或者去圖書館借相關書籍加深理解。這樣做能讓大家看到你的努力方向，也顯得你很坦誠。
小編友情提醒：
別忘了表達對未來的期待。可以說希望下次考試能取得更好的成績，或者希望自己能在某些方面有所突破。同時也可以號召大家一起加油，畢竟團結起來力量才大嘛。不過在提建議的時候，語氣要溫和，不要給人壓力，比如說大家可以試著制定一個學習計劃，互相監(jiān)督完成任務之類的話。
寫總結的時候，字數(shù)要控制好，既不能太短顯得敷衍，也不能太長讓人厭煩。如果覺得自己語言組織能力有限，那就多參考以前的優(yōu)秀發(fā)言稿，看看人家是怎么表達的。當然，要是有機會的話，提前演練幾遍也是個不錯的辦法，這樣正式上臺的時候就不會緊張到忘詞了。
有時候，寫總結會遇到一些小麻煩，比如突然想不起某個重要的知識點，或者擔心自己的措辭不夠恰當。這時候不妨深呼吸一下，靜下心來慢慢整理思路。其實呀，只要用心準備，大多數(shù)情況下都能順利完成任務。
學生月考總結怎么寫【篇3】 900字
兩個月過去了，我學到了多少知識？月考結束了，該自己好好總結總結了。
班級第3，年級第63，總分950，我考664了，多嗎？不多，對于自己的要求來說，太少，還有上升的空間，而且空間很大。應該逐個分析分析了。
語文：105（150），太少，應該在120分左右才算可以，失分的問題主要出在選擇題上，共13個選擇題，我錯了9個，一個是3分，失分太嚴重，影響總成績?；A知識掌握的不牢固，書本上的字詞要多看多記。再有就是科技文閱讀，對文章理解的不透徹，導致選錯選項，要多讀此類文章。
數(shù)學：119（150），還算可以，不過還要加強，尤其是大題，要多總結，舉一反三。
英語：104（150），還不行，差的遠，尤其是聽力，錯了8個，一個1.5分，應該控制在5個以內。接下來是單選，共10個，錯了5個，錯了一半，值得反思。失分最嚴重的是短文閱讀，錯了6個，每個2分，就失去了12分，主要是因為詞匯量不夠，導致對文章意思理解不到位，以后要多背單詞，多做閱讀題，只有這樣英語閱讀水平才會有所提高。
物理：110（120），這是考的最滿意的一門，錯了2個選擇題，但是分值比較大，一個5分，其實這2個選擇題也不該錯，還是不夠細心，細節(jié)決定成敗，以后考慮問題要嚴密。繼續(xù)保持，繼續(xù)努力！
化學：67（120），是太差了，不及格，唉！應該多下功夫了，不能因為這一門影響總成績??！多讀，多背，多做題。要對化學產(chǎn)生興趣，不然是學不進去的，不能死在化學上?。∨c！
生物：71（100），總結一下，就是做過的不會做，沒做過的還是不會做。那分失的真是不該啊！不是不會做，是寫顛倒了，6分啊！不是小數(shù)目，眼睛長哪去了，看題目要仔細點，不能再出現(xiàn)這樣低級的錯誤了。
政治：39（80），最糟糕，還是書讀少了，基本概念斗沒記住，書上的概念要背，不然怎么做題??！要下功夫！
歷史：49（80）可以說也是糟糕，年份記不住，影響記不住，歷史要學會理解，死記硬背是沒用的，尤其要注意了，不能讓歷史拉后腿，好好學！
大致總結就是這樣了，許多不該錯的卻做錯了，要反思！要細心！
以后要多總結了，要記住教訓，不能在同一個地方再次跌倒！
態(tài)度很重要，要堅持不懈地努力，奮斗，要想成功就必須付出努力，沒有不勞而獲。努力你不一定會成功，但是不努力就一定不會成功！
加油！
篇3寫作要點196人覺得有用
寫總結這事，得從頭說起。月考結束，手里的試卷一摞，成績單也出來了，這時候就得琢磨怎么把這段時間的學習情況梳理清楚?？偨Y，不是簡單的流水賬，也不是光記分數(shù)就行，它得反映出自己的進步點和不足處。
開頭怎么寫？
別急著下結論，先把考試的整體情況鋪墊一下。比如說這次月考考了幾門課，哪幾科成績比較理想，哪幾科不太如意。這里頭就涉及一些專業(yè)術語了，像“學科均衡發(fā)展”“薄弱環(huán)節(jié)”這樣的詞兒，都能用上。當然，要是成績波動太大，比如語文突然從上次的八十幾分掉到六十幾分，這就得好好想想原因了。這個部分可以稍微詳細點，畢竟成績變化背后肯定有故事。
接著就是分析原因的時候了。這里要注意，分析不能太籠統(tǒng)，像“努力程度不夠”這樣的說法就有點敷衍。具體的例子很重要，比如數(shù)學考試錯了不少選擇題，是因為公式記不牢還是審題出了問題？如果是審題問題，那是不是平時做題時太趕了？還有，復習方法是不是有問題？像背單詞老是記不住，是不是沒找到適合自己的記憶法？
說到復習方法，這里面學問大了去了。有些人喜歡集中時間突擊，有些人則習慣每天花點時間慢慢積累。哪種方式更適合你，這得結合自身情況判斷。要是復習過程中發(fā)現(xiàn)效率不高，比如花了兩天時間只弄懂了一個知識點，那可能就得調整策略了。這里有個小建議，可以嘗試把大目標拆解成小任務，這樣完成起來更有成就感。
再來說說考試心態(tài)。很多人考前都會緊張，這很正常，但過度緊張會影響發(fā)揮。所以平時就要練習如何調節(jié)情緒，比如深呼吸、聽音樂啥的。要是這次考試因為緊張導致發(fā)揮失常，下次就可以提前準備，比如提前半小時到考場，讓自己有個適應的過程。
最后就是制定計劃這部分了?？偨Y不是為了總結而總結，而是為了改進。根據(jù)這次考試暴露的問題，列出接下來的努力方向。比如針對薄弱科目，可以增加練習量；針對復習效率低的情況，可以試試新的學習工具。不過，計劃不能太滿，留點余地給自己喘口氣，畢竟學習是個長期過程。
整個總結寫完后，記得檢查一下，看看有沒有漏掉重要信息。有時候寫著寫著就忘了提某些關鍵點，比如上次考試的經(jīng)驗教訓這次有沒有吸取。不過，檢查的時候別太較真，畢竟人難免會有疏忽，寫完直接提交也是可以的。
總結，寫得好不好，直接影響后續(xù)的學習效果。上面提到的這些步驟，大家可以根據(jù)實際情況靈活調整。
學生英語月考總結怎么寫【篇4】 1850字
學生英語月考總結600字1
面對這次英語的考試成績，我覺得非常的慚愧，學生分數(shù)差距讓我陷入了深深的教學反思之中。我想我很有必要查找和分析其中的原因了，而且是非常緊迫。
一、首先，我覺得最重要的原因之一就是我對學生真實的英語學習狀況不夠了解。一開始我覺得他們能考進高中，說明他們的學習狀況還是可以的，我對他們比較放心的。于是我對他們的要求就嘗試了側重自主學習，強調英語的預習和復習，指導他們自己整理《筆記本》和《糾錯本》。。并且我也注重和他們強調初高中的上課模式和學習方法是有所區(qū)別的。老師和學生之間有一個彼此適應和磨合的過程，我們一起共同努力。然而經(jīng)過一段時間的上課，我發(fā)現(xiàn)，他們的自覺性和自學能力和我的預想相差太大，很多靠自己自覺完成的整理和鞏固均未很好去做。上課反復強調過的語言點，練習中一模一樣做過的題目，講評訂正過依然錯誤率極高。學生學習上的問題一是說明上課效率和效果極差;二是課后沒有及時復習鞏固;三是沒弄明白的題目沒有問。
二、我覺得另一重要原因就是我對學生真實的英語學習水平不夠了解。自從我接班以來，我試圖盡我自己最大的努力來了解學生。從以前他們的中考成績，學習基礎來看，兩極分化存在還是比較嚴重的，，但我很有信心能幫助學生提高英語成績。有同學提出單詞不會讀，我就一遍又一遍地領讀。平時上課時除了講述新課的內容，還聯(lián)系了以前初中的知識要點，做到知識的遷移和提升。在教學中我越來越發(fā)現(xiàn)學生初中的知識很不理想，所以，我指導基礎較弱的學生復習鞏固初中的基礎知識;對學有余力的學生加強課外閱讀。很多同學的筆記記得相當認真，學習積極性和課后問問題的同學也多了。再加上月考也比以前有進步。所以綜合以上情況，我對這個班的教學很有信心，也很放心。然而，也許就是因為我太放心了，所以這次的成績完全出乎我的意料，讓我很不知所措。我想我也許對他們的真實情況還不夠了解透徹吧。于是我找了很多同學進行了一次深談。發(fā)現(xiàn)上課的筆記是認真記的，但是回去的復習鞏固工作就做得很差了。作業(yè)不認真應付老師，所以作業(yè)質量不高。有些任課老師的作業(yè)較多，也較嚴格嚴厲，不敢怠慢，所以英語的很多軟性復習也就一點一點的得過且過了。班級沒有學習特別尖的同學在班里帶頭，大家的學習競爭力不強，英語考試高分沒有，平均分就更低了。
三、對學習任務檢查落實不夠、對學生作業(yè)和資料的完成督促落實不到位，部分學生學習偷工減料，學科學習欠賬較多，考試成績自然差了。以后我要一切從頭開始幫他們好好補了。至于采取措施就是我要抓的更到位些，更嚴格些，做到事事有著落，件件有落實。此外，英語學習效率低下也是導致學習成績提不上去的重要原因。
總之，反思是為了讓自己更好地面對現(xiàn)實，而面對現(xiàn)實是為了更好地提高以后的教學。調整教學思路，加大學習督查力度，教學相長是今后提高工作效率的.重要途徑。
學生英語月考總結600字2
幾天前進行的英語月考緩緩落下帷幕，當那份沉甸甸的試卷落在課桌上時，我急忙翻看分數(shù)好似饑餓已久的人看到可以挽救自己生命的面包。但當我看到那鮮紅的紅筆字跡時，我感覺仿佛這個世界都靜止了。偏低的分數(shù)猶如一把利劍深深刺痛了我爭強好勝的內心，也如冰冷的水倒在我的臉上，使我更加清醒。試分析主要原因主要有以下兩點：
一、聽力部分失分過于嚴重。關于造成這一缺點的原因我是非常清楚的，因為開學到現(xiàn)在我?guī)缀鯖]有怎么聽過磁帶，每天都為自己的不練習聽力找理由，所以導致聽力部分的失分嚴重。聽力，對于好的英語者來說是不能丟分的項目，但次卻出現(xiàn)了不小的小題。經(jīng)過這次的打擊我已經(jīng)下定決心一定要練習聽力，不論每天學到多晚，都要抽出時間來練習。我相信，經(jīng)過我的努力聽力會不再是拉低英語成績的部分。
二、基礎知識仍不過關。這次測驗出現(xiàn)了一個比較奇怪的問題。我的基礎部分雖然失分嚴重，但后面的主觀能力題幾乎能完整答對，幾乎沒有丟分。這就反映我英語學習出現(xiàn)的一個本末倒置的大問題，回憶近期的英語學習，仿佛把重心過多地放在了做難時題上而忽略了課本上最核心的知識點，歸根到底就是對課本極不熟悉。以且一定要以課本為主以其它難題為輔，重新重視起基本語法的理解和掌握。從另一個角度講，基礎知識的成績上來了，在學習課文拔高難題也會較輕松。總之，基礎部分要爭取做到一分不丟。
這次的考試在很大程度上是對我近期英語學習的總結及學習問題的暴露，所以這次考試對我改進學習方法有著極其重要的作用。只有及時發(fā)現(xiàn)問題并迅速地解決問題才配做一個合格的學習者。我相信，在我堅持不懈地努力下，我的英語成績定會穩(wěn)步提升。
篇4寫作要點152人覺得有用
寫總結的時候，得先把整個事情捋清楚。比如說這次月考，英語這門課的成績出來后，腦子里要有個大致的印象。先想一想自己復習的時候有沒有漏掉什么重點，像是單詞背得不夠扎實，還是語法點理解得不太透徹?？荚嚨臅r候有沒有因為時間緊張而沒做完題，這些問題都得在心里過一遍。
考試之后，老師講評試卷的時候，要把注意力放在那些做錯的題目上。尤其是那些反復出錯的地方，得弄明白為什么錯了。是因為審題不清，還是知識點掌握得不夠牢固？如果是審題問題，以后就得提醒自己考試時多花點時間看題目要求。要是知識點有問題，那就要想辦法補救了，比如找同學請教，或者專門去查資料。
還有一個要注意的就是平時的積累。英語這門學科特別強調日常的練習，像閱讀理解這類題型，光靠考試前突擊是不行的。平時應該多看看英文文章，不管是新聞報道還是小說，都能幫助提升語感。還有作文部分，也需要經(jīng)常動筆寫，可以模仿一些好的范文，把其中的好詞好句記下來，慢慢變成自己的東西。
有時候寫著寫著，會發(fā)現(xiàn)自己思路有點亂，這時候不妨停下來歇一會兒，喝口水清醒一下腦子。重新整理一下思路再去寫，這樣寫出來的總結會更有條理。不過有些時候，可能因為太著急了，寫到一半才發(fā)現(xiàn)前面有些地方?jīng)]說清楚，這個時候也不要慌，回頭再補充一下就好。
寫總結的時候，還可以結合一下自己的實際情況。比如說這次月考成績比上次進步了，那就要想想是什么原因促成了這樣的變化。是不是最近學習方法調整得好，還是心態(tài)變得更積極了？如果成績退步了，也要正視這個問題，找出背后的原因，這樣才能為下一次考試做好準備。
最后一點，寫總結的時候，盡量做到言之有物。不要只是泛泛而談，而是要把具體的例子和細節(jié)都寫進去。這樣不僅能讓總結看起來更真實，也能讓自己從中找到更多的收獲。當然，寫完之后最好能找個人幫忙看看，聽聽他們的意見，畢竟旁觀者清嘛。
初三學生月考后的反思與總結怎么寫【篇5】 2050字
時間如流水，轉眼間又到了月考的時刻。月考對于初三生來說很重要。這次月考不管你考得好不好都要進行總結和反思，這樣才能在下一次月考中有所進步。經(jīng)驗豐富的忠縣校區(qū)全體教師給學生提出幾點值得注意的地方。另外，也想給學生一點建議。
一、明確月考性質和作用
學校組織月考是希望達到兩個目的，第一是讓學生熟悉中考的流程和題型，讓每個學生把握在做題時如何合理分配時間的機會，哪些題是自己可以看一遍就回答的，哪些是要花些時間來好好思考的。第二是一月一次的考試能讓學生有個反思的機會，對下一個階段的學習很有利。學生可以通過這次考試找出問題，改進學習方法和復習策略，為下一階段的復習積累經(jīng)驗。
而第一次月考主要是為了檢驗在開學以來的這段時間中學生是否適應了初三年級的學習，是否進入了學習狀態(tài)?？荚噧热菀话阋郧耙浑A段學習的知識為主，多為基礎題。有些學生在月考中考砸了，可能是因為不適應月考這個形式。所以忠縣校區(qū)的老師們提醒學生，月考最重要的作用在于階段性復習效果的診斷以及對存在問題的發(fā)現(xiàn)。實際上，在高考前的一切大考小考都是為了發(fā)現(xiàn)，而不是為了下結論，高考才是最終的考試結果。通過月考學生可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在的問題，是知識方面的?或是應試技能方面的、應試規(guī)范性方面的、還是應試心理方面的?這一切，都可以通過月考來診斷和發(fā)現(xiàn)，并及時采取適當?shù)拇胧﹣硌a缺。
二、理性看待月考成績的作用
既然月考是中考復習過程中檢查和診斷教與學的一種主要方式，是一種常規(guī)考試，所以學生對其目的、功能必須有一個正確的認識和正常的心態(tài)。否則，很容易把月考看作是一種負擔或給自己增加不應該有的壓力。
既然月考是一種常規(guī)性考試，所以大可不必搞得過于緊張。只要你抱著發(fā)現(xiàn)與改進的心態(tài)來對待每一次月考，你就會覺得每一次考試都是一種收獲和發(fā)展。月考既是智商的檢驗，更是情商的考驗。通過考試，你會更加全面地發(fā)現(xiàn)自己，使心態(tài)變得更加成熟，使意志變得更加堅強，讓目標變得更加清晰。
而如何利用月考的考試結果則是一個是否能科學備考的問題。從某種意義上來說，考試的結果也是復習備考中可以充分利用的資源。通常來說，在每次月考前都可以給自己定一個學科考試目標，這樣有利于自己考后及時找出目標差，然后分析目標差背后的原因，以便及時采取有效措施來進行補救。
三、提高效率才是初三學習的“王道”
在這一階段，學生通常需要“兩條腿一起走路”，在接受新知識點的同時開始第一輪的復習，所以對他們而言，壓力還是不小的。但是也不要總是埋頭于學習中，適當還是要抬一抬頭總結一下前階段的得失，適時地“升級”自己的復習計劃。
在這里提醒學生，千萬不要偏科，畢竟一門學科的“蹺腳”可能讓你與其他學生相差十幾分，甚至是幾十分，這是很難追回的。此外，提高復習效率也是初三學習的“王道”，在時間面前人人平等，不可能無限延長復習時間，只有找到一種最適合自己的學習方法，才能有效復習。
總結月考，對于初三的學習，忠縣校區(qū)給出幾點建議：
由于初三開始的幾次月考主要檢驗考生對基礎知識的掌握情況。因此，學生可以有的放矢地重點梳理學過的知識。學習成績比較優(yōu)異的考生，在掌握基礎知識的同時，要梳理重要知識和學習方法，形成知識網(wǎng)絡體系;中等考生要重點掌握好基礎知識和基本方法，跟著老師教學節(jié)奏走，按部就班地復習。
數(shù)學：重在掌握基礎知識
這次月考是考生進入初三的第一次考試，考核考生的知識積累情況，是考生初三階段比較重要的考試。由于不同學校教學進度有所不同，考生掌握的知識內容也有所差異，學生應利用月考檢驗掌握的基礎知識是否扎實。數(shù)學重在基礎知識，所以學生在初三的開始階段可以通過月考來檢測自己基礎知識的掌握程度。學生要善于總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)進步之處，同時注意存在的知識漏洞。
英語：每天記詞匯句型
對英語學科而言，學生每天堅持記憶詞匯和重點句型，加強英語基礎知識的復習?，F(xiàn)階段，學生還要先找到一本適合自己的復習資料，然后按照英語學科的各項專題逐一進行復習。學生還要多留意以前考試或平時練習中的錯題，進行強化理解與記憶，反復訓練，掃除盲點。
建議學生，在每次月考后，要學會思失和思改。思失就是反思自己在考試中的失誤。就考試過程來看，造成失分的原因主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1)相關基礎知識不夠扎實;2)未能運用科學的考試技能;3)考試策略運用不當;4)未能注意考試的規(guī)范性;5)考試心態(tài)不夠成熟等。只要你認真反思，總能對號入座，及時查出失誤的具體原因。只有善于發(fā)現(xiàn)不足的人，才能找到新的突破口。
思改就是考慮今后如何改進，毫無疑問，考后反思的根本目的就是為了改進。為此，及時采取相應的改進措施就成為了今后提升的重要保障。改進的范圍同樣要從五個方面入手，即：基礎知識、技能、策略、常規(guī)和心理。其中，最重要的就是對基礎知識缺失的及時補救，因為這個過程更需要決心、耐心和信心。
最后，學生在學習上有任何的困難，以及自己不能解決的問題，找一個好的培訓機構不失為一個明智的選擇。借助別人的力量，有時候更能夠達到成功的彼岸。戴氏教育竭誠為您服務，愿“要考試，找戴氏”成為我們的共識。
篇5寫作要點205人覺得有用
初三的學生在月考后，總得寫點東西來回顧一下自己的學習情況。寫總結的時候，腦子里得先過一遍考試的整體情況，比如哪些科目考得好，哪些科目沒發(fā)揮好。像是語文，是不是作文寫得不錯，還是閱讀理解又錯了好幾個題；數(shù)學那邊，是計算題老是丟分，還是幾何證明題搞不定。把這些都梳理清楚了，才能知道下一步該怎么調整。
記得要把這次考試的錯題好好整理一下，把錯因分析出來。比如說英語單詞記混了，那下次就得換個方法去記單詞，像做卡片，或者跟著錄音一起念。要是物理公式總是記不住，可能得多下功夫背誦，還可以找同學一起復習，互相提問。把這些具體的改進措施想好了，寫進總結里，這樣老師看了也會覺得你很用心。
不過有時候寫總結會遇到一些小麻煩，像是寫著寫著就跑題了，或者是前言不搭后語。比如開頭說要改進英語，結果后面全講的是數(shù)學的問題。還有時候可能會漏掉重要的部分，像明明地理考試出了問題，卻忘記寫進去。所以寫的時候最好有個草稿，先把要點列出來，再慢慢補充完整。
書寫注意事項：
總結里頭別忘了提一下自己的學習習慣。如果平時作業(yè)完成得不認真，那肯定會影響成績。要是能養(yǎng)成每天固定時間復習的習慣，學習效果可能會好很多。還有就是課堂筆記，是不是記得太簡略了，導致復習的時候抓不到重點。這些問題都可以寫進總結里，這樣對自己以后的學習也有幫助。
寫總結的時候，語言不用太花哨，直白一點就行。重要的是把自己的真實感受表達出來。比如說覺得自己這段時間努力不夠，那就誠實地寫出來，同時提出改進的辦法。如果覺得自己進步明顯，也可以具體說說是哪方面的提升。這樣的話，總結才更有意義，也能讓老師看到你的成長。
寫總結的時候還有一點要注意，就是不要光盯著分數(shù)看。有時候題目難度不一樣，分數(shù)并不能完全反映學習水平。所以除了分數(shù)之外，還要關注自己的解題思路是否正確，有沒有掌握好知識點。要是發(fā)現(xiàn)某個知識點始終學不會，可能需要找老師請教，或者利用課余時間多練習。
小編友情提醒：
寫總結的時候可以稍微帶點對自己的鼓勵。畢竟初三壓力大，偶爾給自己打打氣也是必要的?？梢詫憣懽约航酉聛淼哪繕?，比如爭取下次月考某科提高幾分之類的。這樣的總結既實在又有動力，還能讓老師感受到你的積極態(tài)度。
八年級月考總結會學生代表發(fā)言稿怎么寫【篇6】 1700字
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自810班的龍xx。很榮幸能被黃老師選中來做這次演講，我也很高興能將我學習的一些方法分享給大家。
首先是抓住課堂。對于學習最重要的就是課堂，因為它是所有一切的基礎，在這四十分鐘里，精力必須200%的集中，并積極發(fā)言。其實很多時候，對于上課時老師提出的問題，我并不是很確定，也并不是非常想去回答，但是因為有主持班會的經(jīng)驗，所以我更能理解老師提出了問題之后如果無人回應時的無措。雖然老師總會比我有更多的辦法，但是這種心理應該是一樣的，在課堂上配合老師不是說你會就不用再答，而是在你會的時候，能與大家分享你的觀點和想法，那么在你不會的時候，也會有其他同學把他好的觀點和想法分享給你。老師不能分身，一對一來給你講不會的題是不可能的，所以碰到自己不懂的問題，首先要擠時間自己進行鉆研，如果還是不能解決的，一定要問老師弄懂了之后再自己消化，千萬不要放過它。老師無論是出題、答題、講題的技能點可是加滿了的呀，問他們保證再媽媽也不用擔心我不會做題啦！
其次是抓緊時間。我們現(xiàn)在的學習時間非常緊，做作業(yè)的時間都是擠出來的。那么我們的時間該怎么找？從哪里擠呢？課間十分鐘就是一個不錯的選擇，雖說完不成數(shù)學的大題，但英語和數(shù)學的選擇題還是可以解決的。當然，課間休息的時間總是會吵吵鬧鬧的，這就要看你的定力如何了，是過去一起講話，還是寫作業(yè)？相信只要下定決心來好好學習，這道選擇題的答案就毋庸置疑了。另外你無法選擇你所處的環(huán)境是怎樣的，你不能要求它是絕對適合你的，所以既然我們沒有能力改變環(huán)境，我們就只能改變自己，管住自己。這個世界、這個社會、這個校園處處都充滿著干擾和誘惑，我們只能控制自己不受這些干擾和誘惑才能成功。
三是獨立學習。特別是作業(yè)一定要自己獨立完成，不能在沒有經(jīng)過自己認真思考就輕易地去向別人求助。我覺得不會的可以空著都行，有的同學就會很高興啦：“太好了，那我可以交空本子嘍！”當然不行，我所說的空題一定要是絞盡腦汁也想不出來的題目。這樣老師在課上一講，你就會恍然大悟，對此題的理解才會更加透徹。另外在做數(shù)學題的大題時，可能有不少人跟我有一樣的經(jīng)歷，做到一半時，突然發(fā)現(xiàn)有其他的方法亦或是更好的方法，然后就陷入了無限循環(huán)的糾結中。改還是不改，這是一個問題。剛開始總是不愿意，但是慢慢地我開始改變自己，再碰到這種情況，有幾種方法，我就會試著寫幾種方法。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我在這個過程中對知識的理解更加深透了，解題能力也逐漸提升了不少。
四是合理規(guī)劃。對于合理規(guī)劃自己的學習任務，我借鑒了班上一位同學的好辦法，就是在桌子上貼一張小白或便利貼，把布置的作業(yè)和要完成的事情列在上面，寫上時限，完成一項就在后面打個勾，這樣既可以有計劃、有效率地去完成任務，又可以避免遺忘或漏掉重要的作業(yè)。
五是調好心態(tài)。無論是課堂還是作業(yè)，都是為了考試而來，同學們都會很緊張，我也一樣。后來我發(fā)現(xiàn)，學習心態(tài)和考試心態(tài)非常重要，慢慢地我也尋找到了一個好的心理疏通方法，那就是把考試當成平時的作業(yè)一樣來對待，當然，這個前提也是要把平時的作業(yè)當成考試一樣來對待。我們每次考試結束之后，都會有一些令我們捶胸頓足、后悔不迭地丟分出現(xiàn)，歸其原因皆是諸如審題失誤、粗心大意、計算錯誤之類的毛病。拿我當實例，在本次月考中，物理倒數(shù)第二題是要拉起的是十塊鋼板，我看掉了，只算了一塊鋼板的重量，于是duang~的一下，三分沒了。針對這些頑疾，我在此建議你們可以養(yǎng)成邊做題邊圈上重點字詞的習慣，從源頭上杜絕這類現(xiàn)象的發(fā)生。
六是要有夢想。對于學習，我們總是要問：“我們干嘛學習？分數(shù)高低與我們何干？”
答案是：“your dream!”當你有了夢想，就會對目前的學習有了激情，學起來才會更有動力！我之所以能有如此進步，是因為我確立了我的夢想——當導演！學習本身很累，如果說有誰學出了樂趣，我也是蠻佩服的，但因為我有目標，所以我奮斗，我堅持，無論以后這個夢想是否成真，至少我努力過，為之擦過汗水，拭過淚水！
白領要高效才會分分鐘幾百萬上下，而學生則需要勤奮。當你把細致，高效和勤奮融于一身，相信你就能成功！
謝謝大家！
八年級月考總結會學生代表發(fā)言稿
篇6寫作要點186人覺得有用
各位同學，今天咱們聊聊怎么寫好一個總結，特別是那種在學校里開月考總結會時候學生代表要說的話。寫總結這事，說難也難，說簡單其實也不復雜。關鍵是要先把事情理清楚，再用自己的話表達出來。
寫總結前頭，得先想清楚這次月考到底考得怎么樣。比方說，哪門課進步了，哪門課還有點不足，這個都要心里有數(shù)。然后把這些情況整理一下，就像拼圖一樣，一塊一塊地拼起來。當然，光知道成績還不夠，還得想想為啥會有這樣的結果。是不是復習的時候沒到位，還是考試那天狀態(tài)不太好？這些問題都得琢磨明白。
接著就是寫的時候要注意條理，別東一句西一句的。你可以從學習態(tài)度開始說起，比如說自己這段時間有沒有認真對待每一節(jié)課，作業(yè)是不是按時完成了。然后再說說具體的學習方法，是不是找到了適合自己的那套路子。要是發(fā)現(xiàn)某些地方學得不夠扎實，也要提一提，比如是不是課堂上沒聽懂，還是課后沒有好好鞏固。
不過，寫總結的時候容易忽略一點，就是不能光說自己做得不好，還要提提自己做的好的地方。這樣顯得全面，也讓別人覺得你說的話比較真實。比如數(shù)學這次考得不錯，就可以講講平時是怎么練習的，是不是多做了幾道難題，還是跟老師請教了不少東西。
書寫注意事項：
寫總結的時候，用詞要恰當。比如，不能老是用“努力”這個詞，可以用“用心”或者“專注”來替換一下，顯得不那么單調。還有，有時候句子寫得太長，讀起來就費勁了，最好能拆分成幾個短句。不過有時候寫著寫著，可能就會不小心用錯詞，比如把“專心”寫成“專新”，雖然看起來差別不大，但仔細看就能發(fā)現(xiàn)不對勁兒。
小編友情提醒：
寫完以后別急著交上去，多看看幾遍。檢查一下有沒有漏掉重要的點，有沒有哪里說得不清楚。如果有機會的話，還可以問問同學或者老師的意見，聽聽他們覺得哪些地方還可以改進。這樣寫出來的總結才算是比較完善的。
