美術(shù)教師2025年上半年工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1450字
在這個(gè)學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新的教學(xué)教法，對(duì)課堂中存在的問(wèn)題認(rèn)真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用。我還和其他教師互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、教學(xué)工作方面
在教學(xué)中我經(jīng)常利用課下時(shí)間，了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會(huì)使人集中精力，積極思考，而且還會(huì)達(dá)到廢寢忘食、欲罷不能的地步。 因此，我們首先要激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，在教學(xué)中運(yùn)用故事、游戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲音、圖像等到手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，在課堂上我讓學(xué)生和我一起做游戲，在把看到的、想到的畫(huà)在黑板上，學(xué)生玩的開(kāi)心，畫(huà)的開(kāi)心。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出現(xiàn)在學(xué)生的畫(huà)筆下。美術(shù)課不同于其他學(xué)科，它及欣賞、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體，能使學(xué)生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美、發(fā)現(xiàn)美。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學(xué)方式，勢(shì)必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學(xué)生多觀察生活中事務(wù)及景物，觀察他們的顏色和線條。使學(xué)生感受到大自然的美。允許學(xué)生想象，超越生活而又聯(lián)系生活。當(dāng)我把作品放在黑板上方展示的時(shí)候，學(xué)生陶醉在藝術(shù)的海洋，我心中也感到無(wú)比的激動(dòng)。我在教學(xué)中還和學(xué)生一起探討和制作了紙板畫(huà)做成小集子，讓學(xué)生在上課和課下欣賞紙板畫(huà)和其它作品。我在教學(xué)工作中遇到了不少困難，針對(duì)這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。作業(yè)采用小組評(píng)，老師評(píng)等多種形式來(lái)給學(xué)生成績(jī)，我經(jīng)常在上課時(shí)把學(xué)生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學(xué)生欣賞。用這種方式來(lái)促進(jìn)學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生感受到自己的勞動(dòng)成果。在課堂上，我用小展牌的形式把學(xué)生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個(gè)流動(dòng)的展牌到每一個(gè)教室展出，還有在學(xué)校畫(huà)廊中展示學(xué)生作品。學(xué)生的作品得到了交流的機(jī)會(huì)和展示機(jī)會(huì)，也使的校園環(huán)境得到了美化。
二、 教育工作方面
學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分。九年級(jí)班級(jí)人數(shù)眾多，管理教育任務(wù)很重，我經(jīng)常運(yùn)用課間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和思想教育。在教學(xué)中，一件好的美術(shù)作品，一句鼓勵(lì)的話，都可以引起學(xué)生對(duì)美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的激情，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn)，我運(yùn)用美術(shù)課中的美來(lái)教育學(xué)生，是他們認(rèn)識(shí)到，心靈美是學(xué)好畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐心，細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長(zhǎng)久保持，卻不是一朝一夕的事，認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個(gè)性心理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育，耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、遵守紀(jì)律及其他工作方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假，為了能夠完成學(xué)校的兩基達(dá)標(biāo)的任務(wù)。在工作中我積極主動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。真誠(chéng)、耐心的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生有問(wèn)題及時(shí)解決。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在今后的教學(xué)工作中，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，看一些教學(xué)理論的書(shū)，還要擠時(shí)間自學(xué)其它科目的知識(shí)。為了能更好教育我們的下一代，我要積極準(zhǔn)備自己的各方面的能力，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)246人覺(jué)得有用
上半年的工作結(jié)束了，回顧這半年，作為一名美術(shù)教師，有很多事情需要梳理清楚。總結(jié)這類(lèi)東西，重點(diǎn)在于把工作里的關(guān)鍵點(diǎn)提煉出來(lái)，既要讓領(lǐng)導(dǎo)看到成績(jī)，也要反映出問(wèn)題所在。有些同事可能覺(jué)得總結(jié)就是寫(xiě)流水賬，其實(shí)不然，總結(jié)得有條理才行。
先說(shuō)教學(xué)方面的，這學(xué)期我負(fù)責(zé)了兩個(gè)年級(jí)的課程，從基礎(chǔ)繪畫(huà)到創(chuàng)意設(shè)計(jì)都有涉及。一開(kāi)始備課的時(shí)候確實(shí)費(fèi)了不少勁，因?yàn)槊總€(gè)班的學(xué)生水平不一樣，教學(xué)方法就得調(diào)整。后來(lái)慢慢摸索出了些門(mén)道，比如針對(duì)低年級(jí)學(xué)生多用趣味性的例子引導(dǎo)他們進(jìn)入狀態(tài)，高年級(jí)則更注重技巧講解和作品分析。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始準(zhǔn)備教案的時(shí)候，我總覺(jué)得時(shí)間不夠用，常常熬夜到很晚，第二天上課時(shí)還有點(diǎn)迷糊。不過(guò)后來(lái)適應(yīng)了節(jié)奏后，效率提高了不少。
除了日常教學(xué)，我還參加了幾次學(xué)校組織的藝術(shù)活動(dòng)策劃。記得有一次搞了個(gè)校園藝術(shù)節(jié)，從海報(bào)設(shè)計(jì)到場(chǎng)地布置都是我們團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)的。當(dāng)時(shí)為了趕進(jìn)度，大家加班加點(diǎn)，結(jié)果有個(gè)同事在統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)時(shí)算錯(cuò)了數(shù)字，導(dǎo)致后續(xù)安排出了點(diǎn)小麻煩。不過(guò)好在及時(shí)發(fā)現(xiàn)，重新調(diào)整了方案，最后活動(dòng)辦得很成功。這件事也讓我意識(shí)到，做計(jì)劃的時(shí)候一定要反復(fù)核對(duì)數(shù)據(jù)，避免出錯(cuò)。
課外輔導(dǎo)這塊也沒(méi)落下，有幾個(gè)學(xué)生特別喜歡畫(huà)畫(huà)，我就抽空給他們單獨(dú)指導(dǎo)。其中有個(gè)孩子進(jìn)步特別快，從最初的線條生硬到現(xiàn)在能畫(huà)出比較完整的作品，我覺(jué)得挺欣慰的。不過(guò)輔導(dǎo)過(guò)程中也遇到過(guò)難題，比如有些學(xué)生缺乏耐心，畫(huà)一會(huì)兒就不想繼續(xù)了。后來(lái)我試著用游戲化的方式讓他們參與進(jìn)來(lái)，效果還不錯(cuò)。
反思一下，這半年雖然做了不少事，但也存在不足之處。比如，對(duì)于個(gè)別學(xué)生的關(guān)注還不夠深入，有時(shí)只顧著完成教學(xué)任務(wù)，忽略了他們的個(gè)性化需求。還有就是，平時(shí)跟其他老師交流的機(jī)會(huì)不多，總覺(jué)得可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)少了點(diǎn)。這些問(wèn)題都需要在接下來(lái)的工作中改進(jìn)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
我覺(jué)得總結(jié)里還可以加入一些具體的數(shù)字和實(shí)例。比如這個(gè)學(xué)期一共上了多少節(jié)課，帶了多少個(gè)興趣小組，輔導(dǎo)了多少名學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)之類(lèi)的。這樣能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。當(dāng)然，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候不能光堆砌數(shù)據(jù)，還得結(jié)合實(shí)際情況來(lái)分析，這樣才能體現(xiàn)個(gè)人的思考深度。
2025年美術(shù)教師上半年工作總結(jié)1000字怎么寫(xiě)【篇2】 1050字
(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
(二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，因此我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要分清課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
(四)發(fā)展方向
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，教學(xué)才能永久煥發(fā)青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極搞好自學(xué)和認(rèn)真參加校本教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程教研活動(dòng)。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，寫(xiě)讀書(shū)筆記。通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力，以便為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
2.開(kāi)展教學(xué)研究，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。
教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課前準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，精心制作課件并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際，靈活上好每一堂課。課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，做好批改記錄，認(rèn)真講評(píng)，及時(shí)反饋信息，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，讓學(xué)生喜歡我的課，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后還寫(xiě)些教育隨筆、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)220人覺(jué)得有用
____年美術(shù)教師上半年工作總結(jié)1000字怎么寫(xiě)
上半年的工作算是告一段落了，回顧這一階段的教學(xué)情況，感覺(jué)既充實(shí)又復(fù)雜。說(shuō)實(shí)在的，教學(xué)工作不像一些人想得那么簡(jiǎn)單，尤其是美術(shù)課，既要教會(huì)學(xué)生基本技能，還得讓他們對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣。這中間的平衡點(diǎn)不好把握。
開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，我給自己定了幾個(gè)目標(biāo)，比如提高學(xué)生的繪畫(huà)技巧，增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，還打算帶學(xué)生們?nèi)⒂^一次畫(huà)展?，F(xiàn)在想想，這幾個(gè)目標(biāo)確實(shí)有點(diǎn)理想化，尤其是時(shí)間安排上有些緊。不過(guò)我覺(jué)得目標(biāo)還是要有的，哪怕實(shí)現(xiàn)起來(lái)有些困難。
課程設(shè)置方面，我做了些調(diào)整。以前總覺(jué)得一節(jié)課講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就夠了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣學(xué)生掌握得不牢固。于是改成兩節(jié)課集中講解同一個(gè)內(nèi)容，效果比之前好很多。當(dāng)然也有不順利的時(shí)候，比如有一次講色彩搭配，本來(lái)準(zhǔn)備得很充分，結(jié)果學(xué)生理解起來(lái)還是慢，最后只能臨時(shí)增加練習(xí)時(shí)間。這讓我意識(shí)到備課時(shí)不僅要考慮教學(xué)內(nèi)容，還要多關(guān)注學(xué)生的接受能力。
說(shuō)到學(xué)生作品，這學(xué)期有幾個(gè)孩子的進(jìn)步特別大。有個(gè)叫小李的同學(xué)，一開(kāi)始畫(huà)畫(huà)總是很隨意，后來(lái)慢慢學(xué)會(huì)觀察細(xì)節(jié)了。他的進(jìn)步讓我覺(jué)得特別欣慰，也證明了耐心輔導(dǎo)的重要性。不過(guò)也有個(gè)別學(xué)生始終提不起興趣，這也是讓我頭疼的地方。我試著用不同的方式鼓勵(lì)他們，比如表?yè)P(yáng)他們的創(chuàng)意，或者是展示其他同學(xué)的進(jìn)步，希望能激發(fā)他們的積極性。
外出實(shí)踐的部分倒是完成得不錯(cuò)。記得帶學(xué)生去美術(shù)館那次，大家都特別興奮?；貋?lái)后我讓他們寫(xiě)觀后感，發(fā)現(xiàn)孩子們的視角還挺獨(dú)特的。有一個(gè)學(xué)生居然從一幅抽象畫(huà)里看到了自己的情緒變化，這種感悟讓我很意外。這也讓我明白，有時(shí)候教學(xué)方法需要靈活一點(diǎn)，不能只拘泥于課本。
作業(yè)批改這塊，我一直堅(jiān)持面批，因?yàn)檫@樣能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正。不過(guò)有時(shí)候批改量太大，難免會(huì)有疏漏。比如有一次批完才發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生畫(huà)錯(cuò)了比例，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得自己太粗心了。后來(lái)我調(diào)整了一下策略，每次批改前先快速瀏覽一遍，這樣效率高一些。
2025年上半年美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1250字
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng) 活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。
6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
四、自身素質(zhì)
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)270人覺(jué)得有用
____年上半年美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)
寫(xiě)總結(jié)這回事，得從頭說(shuō)起。既然是美術(shù)老師，那肯定要先把教學(xué)計(jì)劃列出來(lái)，別光顧著畫(huà)圖，忘了學(xué)生還得學(xué)點(diǎn)東西。計(jì)劃里頭啥都有，課程安排，活動(dòng)規(guī)劃，那些花哨的藝術(shù)展覽也得提一嘴。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易忘掉重點(diǎn)，比如某個(gè)班的進(jìn)度跟其他班差太多，這就得趕緊調(diào)整，不然到時(shí)候考試全亂套。
講到實(shí)際操作，備課是個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每次上課前都得想清楚，這節(jié)課到底教什么，是素描還是水彩，或者是手工制作。要是沒(méi)準(zhǔn)備好，站在講臺(tái)上臨時(shí)發(fā)揮，那場(chǎng)面可不太好看。再說(shuō)了，學(xué)生都等著，你要是講得亂七八糟，他們也不好受。所以呀，教案得提前寫(xiě)好，最好還能多準(zhǔn)備幾個(gè)版本，萬(wàn)一課堂氣氛不對(duì)勁，也能及時(shí)調(diào)整方向。
說(shuō)到經(jīng)驗(yàn)分享，其實(shí)挺簡(jiǎn)單的。一開(kāi)始可能覺(jué)得難，畢竟美術(shù)這行當(dāng)不像數(shù)學(xué)那樣規(guī)矩，畫(huà)得好不好很難量化。但慢慢摸索下來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。比如，有些學(xué)生天生對(duì)色彩敏感，那就鼓勵(lì)他們多嘗試調(diào)色；另一些孩子動(dòng)手能力強(qiáng)，那就讓他們搞點(diǎn)立體雕塑之類(lèi)的玩意兒。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，作為老師就得因材施教，這樣才能事半功倍。
除了教學(xué)，還得兼顧課外活動(dòng)。上半年搞了幾次比賽，組織起來(lái)還挺費(fèi)勁。場(chǎng)地得提前預(yù)約，評(píng)委也得找好，參賽名單更是馬虎不得。有時(shí)候報(bào)名表填錯(cuò)了，導(dǎo)致后面一系列麻煩，這就提醒咱們做事要仔細(xì)。另外，活動(dòng)當(dāng)天還得盯著點(diǎn)，別讓學(xué)生跑得太遠(yuǎn)，安全第一嘛。
總結(jié)，無(wú)非就是回顧一下這段時(shí)間做了什么，有哪些收獲，哪些地方還有不足。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易漏掉細(xì)節(jié)，比如某次公開(kāi)課的效果評(píng)價(jià)，或者某個(gè)學(xué)生的進(jìn)步情況。這就需要翻翻記錄本，把重要的事情都過(guò)一遍。如果實(shí)在記不清，還可以問(wèn)問(wèn)同事，說(shuō)不定人家記得比你還清楚。
初中美術(shù)教師2025年上半年工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1050字
忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束,在這一學(xué)期我擔(dān)任了初一初二的美術(shù)教學(xué)，現(xiàn)在我把這一學(xué)期的教學(xué)工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。
二，課堂教學(xué)
美術(shù)對(duì)于學(xué)生并不陌生，但初一上學(xué)期的時(shí)候，很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫(huà)畫(huà)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的知識(shí)傳授，學(xué)生對(duì)美術(shù)也有了更深的理解，而在下學(xué)期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點(diǎn)稍微有了不同的側(cè)重點(diǎn)，初一年側(cè)重學(xué)生對(duì)印刷體美術(shù)的體驗(yàn)，而初二年更是側(cè)重學(xué)生對(duì)美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學(xué)生學(xué)起來(lái)也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課，使上課時(shí)可以很好地引導(dǎo)學(xué)生，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導(dǎo)他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。
三、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形式下的教育工作，我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，聽(tīng)課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)，并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。學(xué)期初，在許副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時(shí)，并且不斷地給自己充電。本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組，同時(shí)也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，雖然未取得很好的成績(jī)，但也有了很大的進(jìn)步，相信繼續(xù)努力會(huì)有更大的進(jìn)步的。
四、課外活動(dòng)
在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn)，這樣不但提高了他們的水平，同時(shí)也能很好地帶動(dòng)班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
五、考試
本學(xué)期我采用了筆試和平時(shí)作業(yè)的評(píng)比，筆試主要是書(shū)本上的基本知識(shí)為主，平時(shí)他們交上來(lái)的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改，分等級(jí)評(píng)比，所以平時(shí)作業(yè)對(duì)于期末成績(jī)占了百分之七十，所以總體起來(lái)每個(gè)班及格率都達(dá)到百分九十以上，優(yōu)秀率都達(dá)到百分之三十以上。
六、其他
我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學(xué)生多看、多體驗(yàn)，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上，我充分的利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材來(lái)上好每一堂課，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學(xué)習(xí)。同時(shí)在課外我也主動(dòng)的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)上的知識(shí)，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學(xué)上會(huì)有更好的表現(xiàn)。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)139人覺(jué)得有用
初中美術(shù)教師____年上半年工作總結(jié)怎么寫(xiě)？這個(gè)問(wèn)題困擾著不少老師，特別是那些剛走上工作崗位的年輕教師。寫(xiě)總結(jié)其實(shí)是一門(mén)技術(shù)活兒，既不能太簡(jiǎn)略，也不能啰嗦得讓人看不下去。下面我就結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，跟大家聊聊怎么寫(xiě)好這樣一份總結(jié)。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
很多人喜歡開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地寫(xiě)工作目標(biāo)，但這并不是唯一的方式。你可以從一個(gè)具體的教學(xué)案例入手，比如某次公開(kāi)課或者學(xué)生作品展。記得有一次我組織了一場(chǎng)繪畫(huà)比賽，活動(dòng)籌備期間遇到不少挑戰(zhàn)，像場(chǎng)地布置、材料準(zhǔn)備等等。通過(guò)這個(gè)例子，可以自然地引出后面的工作內(nèi)容。當(dāng)然，這里有個(gè)小地方需要注意，有些人在敘述過(guò)程中會(huì)習(xí)慣性地用一些模糊不清的表達(dá)，比如“大概做了哪些事情”，這樣的表述就顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)了。
接著就是主體部分了，這部分要詳細(xì)描述具體的工作情況。比如說(shuō)教學(xué)計(jì)劃的制定，這當(dāng)中涉及到課程安排、教材選用、教學(xué)方法選擇等方面。在這里，建議多用一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如“情境教學(xué)法”“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”之類(lèi)的，這樣能體現(xiàn)你的專(zhuān)業(yè)水平。不過(guò)有時(shí)候，人們?cè)趯?xiě)這類(lèi)總結(jié)時(shí)容易陷入一種誤區(qū)，那就是把所有的成績(jī)都?xì)w功于自己一個(gè)人的努力，忽略了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。比如，我在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，偶爾也會(huì)忘記提到同事們的幫助，這就有點(diǎn)欠妥了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
關(guān)于成果展示這部分也很重要。不僅要列出學(xué)生獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量，還應(yīng)該具體描述一下學(xué)生的進(jìn)步之處。比如某個(gè)學(xué)生原本畫(huà)畫(huà)基礎(chǔ)不太好，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)后，他的色彩搭配能力有了明顯提升。寫(xiě)這部分的時(shí)候，要注意不要過(guò)于夸張，不然反而會(huì)給人一種不真實(shí)的感覺(jué)。還有個(gè)需要注意的小細(xì)節(jié)，有些人喜歡用一些比較復(fù)雜的句式，結(jié)果導(dǎo)致句子冗長(zhǎng)且晦澀難懂，這就違背了總結(jié)簡(jiǎn)明扼要的原則。
小編友情提醒：
別忘了提到存在的問(wèn)題以及改進(jìn)措施。每個(gè)學(xué)期的教學(xué)都不可能完美無(wú)缺，關(guān)鍵是要正視這些問(wèn)題并提出切實(shí)可行的解決方案。比如，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上參與度不高，后來(lái)調(diào)整了互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，效果還不錯(cuò)。不過(guò)有時(shí)候，人們?cè)诿枋鰡?wèn)題時(shí)會(huì)過(guò)于籠統(tǒng)，比如“存在一些不足”，這樣的說(shuō)法缺乏針對(duì)性，需要更具體的闡述。
2025年初中美術(shù)教師上半年工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1050字
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不，暑假又快要到了,一學(xué)期又快要過(guò)去了，那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細(xì)地回顧這一學(xué)期的工作吧：
一、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況 ：
學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二.教學(xué)工作的總結(jié)：
1.教學(xué)工作情況：
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教初一初二的美術(shù)課，共十二個(gè)班，一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，因?yàn)槌跻怀醵幱谂涯鏁r(shí)期，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了”葉貼畫(huà)”,”吹塑紙版畫(huà)的制作“等課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
2.考核成績(jī)：本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。
3.教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況：
積極參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課，評(píng)課。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。
4.課外興趣小組工作情況：
利用每星期六下午的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng)，主要開(kāi)設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫(xiě)等，同時(shí)加以一些水果拼盤(pán)，花鳥(niǎo)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)等等，取得了較好的效果。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)153人覺(jué)得有用
初中美術(shù)教師的上半年工作總結(jié)該怎么寫(xiě)？平時(shí)教學(xué)，得先把課堂上的事情理清楚，像是備課，上課，還有批改作業(yè)啥的，都得有個(gè)頭緒。備課的時(shí)候，教材里的知識(shí)點(diǎn)要琢磨透，畢竟學(xué)生學(xué)什么老師就得教什么，不然就容易搞混。上課的時(shí)候，課堂秩序很重要，要是學(xué)生都不聽(tīng)講，那老師講得再好也沒(méi)用。
美術(shù)課，畫(huà)畫(huà)是重點(diǎn)，但也不能光畫(huà)不評(píng)。每次課后，得把學(xué)生的作品好好看看，挑出優(yōu)點(diǎn)和不足，這樣下次他們就知道該咋改進(jìn)了。還有，學(xué)生的作業(yè)批改也得認(rèn)真對(duì)待，不能敷衍了事，因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步都需要及時(shí)反饋。
除了教學(xué)，學(xué)校里的一些活動(dòng)也得參與。比如組織學(xué)生參加比賽，或者搞個(gè)校園藝術(shù)節(jié)啥的，這些都能鍛煉學(xué)生的能力。當(dāng)然，組織活動(dòng)也是有講究的，得提前計(jì)劃好時(shí)間、場(chǎng)地，還有參賽的學(xué)生名單，不然臨時(shí)抱佛腳肯定不行。
再說(shuō)了，跟同事之間的交流也很關(guān)鍵。美術(shù)組內(nèi)部要多溝通，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)候，別的老師的辦法可能比自己的好，聽(tīng)聽(tīng)他們的想法能讓自己少走彎路。不過(guò)，有時(shí)候記筆記的時(shí)候會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來(lái)想不起來(lái)具體的操作步驟，這就有點(diǎn)麻煩了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
家長(zhǎng)那邊的溝通也不能忽視。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)美術(shù)不太理解，覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，這時(shí)候就需要耐心解釋?zhuān)屗麄冎烂佬g(shù)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。當(dāng)然，有時(shí)候在電話里跟家長(zhǎng)溝通時(shí)，可能會(huì)不小心把話說(shuō)得不夠清楚，讓對(duì)方產(chǎn)生誤會(huì)，這也需要留意。
2025年美術(shù)教師上半年工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1750字
在上一學(xué)年的教研工作中，本人能以積極認(rèn)真的工作態(tài)度，配合區(qū)教研室做好我區(qū)的美術(shù)教研工作?，F(xiàn)將本人在美術(shù)教研方面所做的各項(xiàng)工作總結(jié)如下，以利今后不斷進(jìn)步和提高。
1、幫助美術(shù)教研室積極申報(bào)省級(jí)美術(shù)課題《建筑藝術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用》。
以此為突破口，推動(dòng)一線教師參與課題研究的熱情，提高科研能力，為教育教學(xué)服務(wù)。本人在馬老師的指導(dǎo)下，參與了此項(xiàng)課題《開(kāi)題報(bào)告》和《課題實(shí)施方案》的撰寫(xiě)工作及開(kāi)題會(huì)的準(zhǔn)備工作。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，課題得以順利開(kāi)題，并得到了省、市教育科研單位的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的肯定。開(kāi)題會(huì)后，本人又完成了《開(kāi)題報(bào)告》和《課題實(shí)施方案》的修改和整理工作。目前，有關(guān)課題的各項(xiàng)研究工作已全面展開(kāi)。
2、認(rèn)真組織了全區(qū)美術(shù)教師基本功比賽。為進(jìn)一步提高我區(qū)美術(shù)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)藝術(shù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)我區(qū)骨干教師，更好地推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的發(fā)展，區(qū)美術(shù)教研室常年開(kāi)展全區(qū)美術(shù)教師基本功比賽，今年的基本功比賽內(nèi)容為書(shū)法和教學(xué)設(shè)計(jì)?；竟Ρ荣惖拈_(kāi)展，不僅使教師們?cè)趯?zhuān)業(yè)素質(zhì)方面得到了鍛煉，同時(shí)，也為廣大教師提供了相互學(xué)習(xí)與也交流的機(jī)會(huì)。
3、學(xué)期一開(kāi)始，在教研室的安排下，本人積極認(rèn)真地組織了全區(qū)美術(shù)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我以《居室的色彩搭配》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)為內(nèi)容，在會(huì)上與全體美術(shù)教師做了交流。
4、針對(duì)我區(qū)美術(shù)教師現(xiàn)狀，加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教師的藝術(shù)創(chuàng)作水平，也是一項(xiàng)重要的內(nèi)容。為此美術(shù)教研室組織了全區(qū)美術(shù)教師走進(jìn)美術(shù)館活動(dòng)，讓美術(shù)教師能在藝術(shù)的海洋中，感受到美的呼喚，激發(fā)對(duì)欣賞美、創(chuàng)造美的熱情，不斷的完善自身的藝術(shù)修養(yǎng)，提高藝術(shù)感知能力，更好的完成美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。本人積極組織并和馬老師一起帶領(lǐng)老師們前往參觀。
5、認(rèn)真組織區(qū)級(jí)美術(shù)公開(kāi)課教學(xué)觀摩活動(dòng)。
每學(xué)期的區(qū)級(jí)公開(kāi)課是展示我區(qū)美術(shù)教師課堂教學(xué)水平的重要活動(dòng)，為此本人積極組織相關(guān)教師，通過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，集體備課，多次研討修改，推出了兩節(jié)美術(shù)課，我本人也擔(dān)任了其中的一節(jié)公開(kāi)課。于5月20日在望龍學(xué)校三樓多媒體教室，進(jìn)行了美術(shù)學(xué)科區(qū)級(jí)公開(kāi)課展示活動(dòng)，受到了廣大教師的歡迎和好評(píng)。
6、組織集體備課活動(dòng)。
在備課中注意發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)各校教師互相聽(tīng)、評(píng)課，以有經(jīng)驗(yàn)的教師帶新成員教師;以骨干教師帶全體教師。達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。
7、積極組織我區(qū)美術(shù)教師到外校聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
本學(xué)期先后組織了我區(qū)教師參加了在65中舉行的市級(jí)公開(kāi)課和在濱湖新區(qū)46中等學(xué)校舉辦的全市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科課堂觀摩課的聽(tīng)課活動(dòng)，使廣大美術(shù)教師得到了很好的學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)。我本人還代表蜀山區(qū)教師在會(huì)上對(duì)上述課程做了點(diǎn)評(píng)。
8、3月份，組織各校參加由省教育協(xié)會(huì)主辦的全省中小學(xué)師生文學(xué)藝術(shù)作品大賽，區(qū)美術(shù)教研室積極布置各校認(rèn)真準(zhǔn)備，并在各校報(bào)送的大量作品中進(jìn)行了篩選，最終，有大量師生作品獲獎(jiǎng)，取得了驕人的成績(jī)。
9、4月份，認(rèn)真組織各校參加蜀山區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，得到全區(qū)美術(shù)教師的積極響應(yīng)，在教育局基教科的幫助下，順利完成了此項(xiàng)工作。
10、5月30日，組織參加了合肥市中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽。從通知、報(bào)名到帶隊(duì)參加比賽我都認(rèn)真的做好每一件事，最終我區(qū)取得優(yōu)異成績(jī)。獲一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)18名，我區(qū)頤和佳苑小學(xué)還榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
11、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》一書(shū)，認(rèn)真貫徹新課改精神，努力轉(zhuǎn)變觀念，并在教育教學(xué)中進(jìn)行嘗試，不斷總結(jié)。
12、每月組織2次美術(shù)課題組成員進(jìn)行課題研究和討論，并撰寫(xiě)階段小結(jié)及學(xué)習(xí)新課改的文章等。
13、7月份，組織區(qū)屬學(xué)校教師參加了在頤和佳苑小學(xué)舉行的第9屆田英章書(shū)法面授培訓(xùn)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我從事區(qū)美術(shù)兼職教研員工作已有大半年時(shí)間了，這期間我得到區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，也得到了很多老教師的悉心指導(dǎo)，這些都讓我受益匪淺，通過(guò)上述美術(shù)教研工作，我也得到了很多鍛煉的機(jī)會(huì)，使自己在工作能力和業(yè)務(wù)能力上都有所進(jìn)步和提高。今后，我將更加勤奮的學(xué)習(xí)和工作，爭(zhēng)取把美術(shù)教研工作做得更好。為我區(qū)的美術(shù)教育工作盡自己的一份力量。最后，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和教導(dǎo)，也感謝全體美術(shù)教師對(duì)我的大力支持。相信我區(qū)的美術(shù)教研工作將會(huì)取得更加豐碩的成果。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)232人覺(jué)得有用
____年美術(shù)教師上半年工作總結(jié)怎么寫(xiě)
作為一位美術(shù)老師，半年的工作總結(jié)自然不能馬虎。寫(xiě)好總結(jié)得從幾個(gè)方面入手，這跟平時(shí)的教學(xué)計(jì)劃不太一樣。先說(shuō)材料收集，手頭上的教案、學(xué)生作業(yè)還有課堂記錄都得整理一下，不然到時(shí)候想不起具體的事情。特別是那些課堂上的突發(fā)情況，要是沒(méi)記下來(lái)，可能就真給忘了。
接著就是分析這部分了，要對(duì)自己這段時(shí)間的教學(xué)有個(gè)客觀評(píng)價(jià)。比如說(shuō)某個(gè)課程的設(shè)計(jì)是不是合理，學(xué)生的反饋怎么樣。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些老師可能會(huì)直接拿去年的總結(jié)稍微改改就交上去，這樣不太好。畢竟每個(gè)學(xué)期的情況都不一樣，學(xué)生的水平也在變化，總結(jié)也應(yīng)該跟著變。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，建議把重點(diǎn)放在改進(jìn)上。比如某次公開(kāi)課的效果不如預(yù)期，那就要好好想想是什么原因。是教學(xué)方法的問(wèn)題還是準(zhǔn)備不足？這類(lèi)反思對(duì)以后的工作很有幫助。當(dāng)然，也不能光挑毛病，成功的案例也要提一提，這樣顯得全面些。
還有就是文字表達(dá)這塊，盡量做到條理清晰。有些老師喜歡用特別復(fù)雜的句子，結(jié)果反而讓人看不懂。其實(shí)簡(jiǎn)單的句子反而能讓別人更容易理解你的思路。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“提高”寫(xiě)成“提升”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人注意到。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
關(guān)于總結(jié)的長(zhǎng)度，不要太長(zhǎng)也不要太短。太長(zhǎng)的話容易讓人覺(jué)得啰嗦，太短又怕交代不清。一般來(lái)說(shuō)，三四頁(yè)紙就夠了，把重要的事情都說(shuō)清楚就行。如果學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的格式要求，那就按要求來(lái)，別搞特殊化。
