2025年12月小學(xué)19周值周總結(jié)怎么寫 【篇1】1200字
一、值周教師小結(jié)：王佩飛
上周是19周，由邵亞珠、張潔和我值周。上周主要大事：周二、周三，畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)考試，取得了優(yōu)異的成績(jī)，為我們樹立了榜樣；周三，王日紅老師代表我校參加潘火管委會(huì)建黨90周年慶祝活動(dòng)；周四一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校畢業(yè)典禮。
上周結(jié)束了前段時(shí)間大雨滂沱的陰涼，迎接我們的是艷陽(yáng)高照的酷暑。雖然天氣悶熱，但是同學(xué)們學(xué)習(xí)的步伐依然堅(jiān)定。一大早，教室里就傳出了朗朗書聲，很多老師也早早來到了學(xué)校，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)；午飯后，很多班級(jí)的學(xué)生能自覺學(xué)習(xí)，有的背書，有的訂正作業(yè)，整個(gè)校園充滿了濃濃的讀書氣息！尤其是104班,201班,昨天中午,當(dāng)老師不在時(shí),能主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí),教室里學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚!所以，老師預(yù)祝同學(xué)們?cè)诿魈斓钠谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)，向老師，向父母，交上一份滿意的答卷！
上周讓老師感動(dòng)的地方除了同學(xué)們學(xué)習(xí)勤奮以外，還有不少行為習(xí)慣也值得表?yè)P(yáng)！
記得每天放學(xué)時(shí)，驕陽(yáng)似火。經(jīng)過一天緊張的學(xué)習(xí)，同學(xué)們放學(xué)時(shí)的隊(duì)伍還是筆直筆直的。尤其是204班、302班、504的小朋友，不僅隊(duì)伍排得直，而且對(duì)老師的問候非常熱情。聽著一聲聲：老師好，老師再見！老師的心里特別溫暖，感覺我們德培的文明之花開得越來越美了。
但是，老師也發(fā)現(xiàn)幾處不足之處
1、同學(xué)們忙于學(xué)習(xí)，對(duì)教室和公共場(chǎng)地的衛(wèi)生工作有些松懈。個(gè)別班級(jí)打掃不夠及時(shí)，公共場(chǎng)地出現(xiàn)了衛(wèi)生死角。希望同學(xué)們牢記：德培是我家，清潔靠大家！在復(fù)習(xí)的同時(shí)，把周圍的衛(wèi)生打掃好，保持好！
2、由于期末學(xué)習(xí)任務(wù)多了，個(gè)別學(xué)生作業(yè)完成不夠及時(shí)，導(dǎo)致個(gè)別班級(jí)放學(xué)時(shí)人數(shù)較少。而訂正好作業(yè)零星放學(xué)的學(xué)生紀(jì)律比較松散。在路上，推來推去，破壞了我們德培的形象。老師希望同學(xué)們，以后能及時(shí)完成作業(yè)，跟上班級(jí)的大部隊(duì)，整整齊齊地走出學(xué)校！
最后，老師送大家一句岳飛的話：莫等閑，白了少年頭，空悲切！請(qǐng)抓住少年時(shí)期的大好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自己的優(yōu)異成績(jī)！
二、行政值周感悟：邵亞珠
這一周對(duì)于老師和同學(xué)而言都是非常緊張的。到了期末的沖刺階段，大家都在為期末過關(guān)考拼搏。
昨天11：45，我們?cè)谶M(jìn)行衛(wèi)生突擊檢查的時(shí)候，看到了老師認(rèn)真教學(xué)、同學(xué)虛心學(xué)習(xí)的場(chǎng)面：403、404的同學(xué)已經(jīng)開始了模擬考試，陳樓老師一個(gè)人管理兩個(gè)班級(jí)，學(xué)生秩序井然，專心投入，感動(dòng)于老師的盡職，學(xué)生的用心。104、201的教室里，沒有老師，但很安靜，學(xué)生看書、背書、練習(xí)，學(xué)習(xí)的氛圍濃濃的，呈現(xiàn)了老師良好的教學(xué)成果；施佩峰老師把桌子搬到教室門口，學(xué)生一個(gè)個(gè)來訂正，像個(gè)老中醫(yī)給學(xué)生把脈……孩子們，期待著你們?cè)诳荚囍杏谐錾谋憩F(xiàn)！
畢業(yè)班的老師雖然結(jié)束了教學(xué)任務(wù)，但依然忙碌。在年級(jí)組長(zhǎng)戴微的帶領(lǐng)下，幾位老師共同在籌備畢業(yè)典禮。孫行旭老師精心設(shè)計(jì)畢業(yè)證書，力求完美，老師在群里也獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。孩子們，相信你們心中永遠(yuǎn)留存著一份美好的回憶。
期末臨近，忙碌依舊。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切！
篇1寫作要點(diǎn)106人覺得有用
寫總結(jié)這件事，其實(shí)很多人都會(huì)遇到，不管是學(xué)校里的學(xué)生，還是工作單位里的員工，都少不了要做總結(jié)。特別是年底了，各個(gè)地方都在忙著寫年終總結(jié)，而小學(xué)的值周總結(jié)也不可少。今天就來說說，____年12月小學(xué)19周值周總結(jié)該怎么寫。
先說個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，寫總結(jié)的時(shí)候，腦子里得有個(gè)大致的方向。值周總結(jié)，無非就是這一周里發(fā)生的事情，哪些做得好，哪些需要改進(jìn)。比如，這一周紀(jì)律怎么樣，衛(wèi)生保持得如何，學(xué)生們的出勤率高不高。把這些事情一件件列出來，心里就有底了。當(dāng)然，別忘了把一些特別的事情記下來，比如有哪個(gè)同學(xué)表現(xiàn)特別突出，或者有什么突發(fā)狀況需要記錄。
寫的時(shí)候，順序可以隨意一點(diǎn)，但最好是有條理?？梢韵葟目傮w情況說起，比如這一周的整體氛圍怎么樣，學(xué)生們的表現(xiàn)有沒有進(jìn)步。接著就可以具體到某一天的情況，比如星期一早上的升旗儀式，大家站得整齊不整齊，有沒有人講話之類的。到了星期二、三，又有哪些新情況，是不是有同學(xué)遲到，還是教室里的桌椅擺放得亂七八糟。這些都是細(xì)節(jié)，寫的時(shí)候要留意。
寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言不要太啰嗦。比如提到某個(gè)問題，不要說得太復(fù)雜，簡(jiǎn)單明了就好。要是寫了太多無關(guān)緊要的話，反而會(huì)讓別人看不明白重點(diǎn)在哪。比如，提到某天的衛(wèi)生檢查結(jié)果，直接說哪幾個(gè)地方?jīng)]達(dá)標(biāo)就行，別繞來繞去講了半天。不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)不小心把一個(gè)詞寫錯(cuò)了，比如把“檢查”寫成“檢察”，雖然看起來差不多，但還是要注意一下。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，也可以提一提下一步的打算。比如下一周有什么計(jì)劃，希望學(xué)生們能在哪些方面有所提升。這一點(diǎn)很重要，因?yàn)榭偨Y(jié)不是單純地回顧過去，還得為未來做鋪墊。比如，希望學(xué)生們?cè)谡n堂紀(jì)律上更自覺一點(diǎn)，或者提醒班主任多關(guān)注學(xué)生的課間活動(dòng)安全。
再補(bǔ)充一點(diǎn)，寫總結(jié)的時(shí)候，千萬別忘記感謝那些幫忙的人。比如值日老師、班干部或者其他協(xié)助的同學(xué)。他們?cè)谶@周的工作中肯定也出了不少力，表達(dá)一下感謝能讓整個(gè)總結(jié)顯得更有溫度。要是寫得太冷冰冰的，只顧著說問題和不足，那效果就不好了。
最后想說的是，寫總結(jié)是個(gè)技術(shù)活兒，但也不是什么難事。只要平時(shí)留心觀察，把重要的事情記下來，到時(shí)候?qū)懫饋砭蜁?huì)順手很多。不過有時(shí)候，可能因?yàn)闀r(shí)間緊迫，寫得有點(diǎn)急，就容易出現(xiàn)一些小問題，比如漏掉了一些重要事項(xiàng)，或者句子不通順之類的小毛病。不過這些問題只要認(rèn)真檢查一下，就能改正過來。
2025年12月小學(xué)開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)總結(jié)怎么寫【篇2】 1200字
一、積極開展工作，堅(jiān)持做到常抓不懈
學(xué)校是傳播文明的場(chǎng)所，是社會(huì)的示范窗口。孩子是明天的太陽(yáng)，校園是太陽(yáng)升起的地方，優(yōu)雅、整潔的校園及周邊環(huán)境給孩子的影響是直接的、生動(dòng)的、持久的，對(duì)孩子有著潛移默化的作用。我校全面開展了校園及周邊環(huán)境專項(xiàng)檢查、整治，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，認(rèn)真執(zhí)行加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治的要求，切實(shí)抓好各項(xiàng)制度和創(chuàng)安工作的落實(shí)，狠抓領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，始終把安全工作擺在首要位置，圍繞“責(zé)任、規(guī)范、教育、排查、平安”這些關(guān)鍵詞，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，嚴(yán)密防范，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，有效地消除安全隱患,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，有效維護(hù)了師生安全和教育教學(xué)活動(dòng)秩序，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展、教師的提高和學(xué)生的進(jìn)步?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)
二、健全組織機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格管理有方
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把全面整治校園環(huán)境列入了學(xué)校工作的重要議事日程，召開專門會(huì)議，認(rèn)真研究和制定集中整治實(shí)施方案，建立了以校長(zhǎng)、黨支部、工會(huì)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、團(tuán)支部、教研組為一體的組織機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)鐸培為組長(zhǎng)，黨支部書記兼副校長(zhǎng)蔣太平，副校長(zhǎng)兼點(diǎn)校負(fù)責(zé)人鄭興、李大川為副組長(zhǎng)，中層干部錢繼光、胡小蓉、鄧顯智、馬萬金、黃孝榮、擺軍、部門負(fù)責(zé)人石永鳳、陳國(guó)躍、張培、大隊(duì)輔導(dǎo)員張華、王艷、團(tuán)支部書記江秀坤、各班班主任為成員的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由蔣太平兼任辦公室主任，馬萬金兼任辦公室副主任，負(fù)責(zé)日常工作。做到責(zé)任到人、職責(zé)明確、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，使工作有布置、有落實(shí)、有檢查、有成效。發(fā)放了關(guān)于整治中小學(xué)校周邊環(huán)境的通告，知識(shí)手冊(cè)等。領(lǐng)導(dǎo)小組成員加強(qiáng)對(duì)整治工作的督促檢查，有力地促進(jìn)了整治工作的順利開展，不定期的對(duì)校園周邊及校內(nèi)進(jìn)行檢查暗訪，鞏固了集中整治的成果。
三、加強(qiáng)輿論宣傳，開展集中整治行動(dòng)以校園紅領(lǐng)巾“廣播站”和墻報(bào)、板報(bào)、小報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、班隊(duì)會(huì)、學(xué)校集會(huì)等為窗口，宣傳環(huán)境治理的重要性，養(yǎng)成優(yōu)良教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，堅(jiān)持每周一總結(jié)，發(fā)揚(yáng)校風(fēng)建設(shè)中新取得的成績(jī)，并不斷賦予、充實(shí)新的內(nèi)容，宣傳工作深入人心。
2、堅(jiān)持“以人為本，活動(dòng)育人，寓教于樂”原則，以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為主線，貫徹落實(shí)校園周邊環(huán)境治理工作。本學(xué)期組織了“告別陋習(xí)，樹新風(fēng)”、“我和雷鋒叔叔有個(gè)約會(huì)”、“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”的主題隊(duì)會(huì)和“愛我校園”、“德孝伴我成長(zhǎng)，爭(zhēng)做四好少年”等主題班會(huì)，以及“小手拉大手，文明一起走”、“給家長(zhǎng)的一封信”、 “文明禮貌用語(yǔ)”、慶?！叭斯?jié)”、“五一節(jié)”、“六一節(jié)”等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)、理解、參與到校園周邊環(huán)境綜合治理中來，從自我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，自覺守紀(jì)，文明說話，禮貌待人，不亂扔亂丟，不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹木，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)校園環(huán)境綠化的保護(hù)，增強(qiáng)學(xué)生的自我防范能力，使校園環(huán)境整潔優(yōu)雅，樹木蔥蘢，有效的保護(hù)了師生的人身安全，為教書育人提供了好的治安環(huán)境?！?〗〖4〗
篇2寫作要點(diǎn)96人覺得有用
城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)開展以來，各校積極響應(yīng)號(hào)召，從校園內(nèi)外環(huán)境整治到學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，都做了不少工作。這次活動(dòng)的重點(diǎn)在于提高師生對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)，形成人人參與的良好氛圍。
在具體實(shí)施過程中，老師們結(jié)合學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)保理念，比如語(yǔ)文課上講垃圾分類的重要性，數(shù)學(xué)課通過統(tǒng)計(jì)分析垃圾產(chǎn)生量來引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)據(jù)背后的問題。這些做法看似分散，但長(zhǎng)期堅(jiān)持下來，確實(shí)能讓孩子們逐漸理解環(huán)境保護(hù)的意義。不過有個(gè)別老師反映，剛開始的時(shí)候，有些課程設(shè)計(jì)得過于復(fù)雜，導(dǎo)致課堂時(shí)間分配不合理，影響了正常的教學(xué)進(jìn)度。后來經(jīng)過調(diào)整，把重點(diǎn)放在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上，效果就好多了。
書寫注意事項(xiàng)：
學(xué)校還組織了一系列實(shí)踐活動(dòng)，如植樹節(jié)種樹、清理社區(qū)垃圾等。學(xué)生們通過親身參與，不僅增強(qiáng)了動(dòng)手能力，也加深了對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的理解。當(dāng)然，也有少數(shù)學(xué)生因?yàn)樯眢w原因無法全程參加，這就需要班主任提前做好協(xié)調(diào)工作，確保每位同學(xué)都能找到適合自己的方式貢獻(xiàn)力量。
后勤部門在這次活動(dòng)中也發(fā)揮了重要作用。他們負(fù)責(zé)采購(gòu)清潔用品、維護(hù)公共設(shè)施等基礎(chǔ)保障工作。有一次因?yàn)闇贤ú坏轿?，采?gòu)清單上的物品規(guī)格出現(xiàn)了偏差，結(jié)果耽誤了好幾天才解決問題。雖然最終順利完成了任務(wù)，但也提醒大家今后在類似工作中一定要加強(qiáng)事前確認(rèn)，避免類似的疏漏再次發(fā)生。
2025年10月小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1150字
來到``小學(xué)差不多半年時(shí)間了，第一學(xué)期即將結(jié)束?；仡欉@一學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的四、五、六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，在過去的幾個(gè)月確實(shí)在摸黑之中度過，但經(jīng)過一學(xué)年努力學(xué)習(xí)，自己英語(yǔ)教學(xué)水平大大提高了，學(xué)生的英語(yǔ)水平也相對(duì)提高了，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。
由于現(xiàn)在正在進(jìn)行機(jī)車課程改革，英語(yǔ)教材版本不斷更新，使我在英語(yǔ)教學(xué)遇到更多難以解決的實(shí)際問題。在全校英語(yǔ)課當(dāng)中，六年級(jí)有部分同學(xué)已經(jīng)厭惡英語(yǔ)學(xué)習(xí)，日益侵蝕，使教學(xué)有時(shí)無法進(jìn)行;五年級(jí)教材對(duì)老師的教、學(xué)生的學(xué)顯得比較吃力; 再更加上四年級(jí)學(xué)生人數(shù)多，接受能力差。針對(duì)各班級(jí)的不同特點(diǎn)，我積極試著采取不同的教學(xué)方法。但基本上都是按照英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)，讓學(xué)生多聽、多讀、多練，從練習(xí)中不斷提高能力。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中我有如下體會(huì)：
首先培養(yǎng)學(xué)生的“興趣”，愛因斯坦曾這樣說“‘興趣’是最好的老師”。學(xué)生對(duì)于自己感興趣的事物，自然會(huì)用更多的時(shí)間鉆研。因此，在教學(xué)中要盡量使用英語(yǔ)，適當(dāng)利用母語(yǔ);利用直觀教具、動(dòng)作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白，會(huì)用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，提高水平，進(jìn)行生動(dòng)活潑的開放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí)，從而提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)科的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。
在課堂上，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律，學(xué)會(huì)用學(xué)過的單詞使用新句型對(duì)話。對(duì)話中照顧不同發(fā)展程度的學(xué)生，做到難易得當(dāng)，讓每個(gè)學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，提高對(duì)話的反應(yīng)能力。每課講授完后，要求學(xué)生必須讀熟，會(huì)默寫單詞，會(huì)做基本的對(duì)話練習(xí)。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求學(xué)生抽出一定時(shí)間開口讀英語(yǔ)，鍛煉口語(yǔ)能力，熟悉課文。在班級(jí)選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表。而且教師經(jīng)常巡視和抽測(cè)，使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞;要求每節(jié)課前學(xué)生聽寫十個(gè)單詞，必須做到完全正確。既要學(xué)習(xí)新知識(shí)，又要鞏固舊知識(shí)，得到兩面照顧，不能松懈。保證所學(xué)的單詞的正確記憶，為對(duì)話練習(xí)及書寫打下基礎(chǔ)，保證單詞的正確性，提高聽力的準(zhǔn)確性。除抓句型及單詞外，還要為學(xué)生區(qū)分易混、易錯(cuò)的地方，使學(xué)生心中有數(shù)，提高叛斷應(yīng)變能力。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是循序漸進(jìn)的，每個(gè)階段都不能松懈。因此，教學(xué)過程中要注意培養(yǎng)、輔導(dǎo)中、下等生，讓他們能跟得上，打好基礎(chǔ)，以后的學(xué)習(xí)才能順利通過。課后，經(jīng)常輔導(dǎo)接受能力差的學(xué)生，使他們有所進(jìn)步。并且，在班級(jí)成立英語(yǔ)輔導(dǎo)小組，給英語(yǔ)成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。
總之，今后繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教材的鉆研，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)得更輕松，真正做到“it is fun ,it is easy.”從而取得更大進(jìn)步。
篇3寫作要點(diǎn)180人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，關(guān)鍵是要抓住重點(diǎn)，把事情說清楚。比如說你教小學(xué)英語(yǔ)，就得把這段時(shí)間的教學(xué)情況好好整理一下。開頭可以簡(jiǎn)單介紹一下背景，比如這個(gè)月你帶了幾個(gè)班，都上了哪些課，學(xué)生的大體表現(xiàn)如何。這部分不用太復(fù)雜，就是交代個(gè)大概。
然后就該講具體的做法了。像是平時(shí)用了什么教材，采取了什么樣的教學(xué)方法，有沒有特別成功的案例。有時(shí)候課堂上會(huì)有一些突發(fā)狀況，比如某個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生普遍學(xué)得慢，那你是怎么調(diào)整策略的，這都可以寫進(jìn)去。要是有啥新嘗試，比如引入了小游戲或者視頻輔助教學(xué)，也別忘了提一提效果怎么樣。
說到效果，成績(jī)肯定是少不了的。你可以列出一些數(shù)據(jù)，像考試平均分提升了多少，優(yōu)秀率提高了沒有。不過這里要注意，別光顧著報(bào)喜，也要適當(dāng)提到不足之處。比如說有些孩子基礎(chǔ)比較差，輔導(dǎo)起來確實(shí)費(fèi)勁。當(dāng)然，這不是說泄氣，而是為了后面改進(jìn)工作做鋪墊。
除了成績(jī)和問題，還應(yīng)該反思一下自己的教學(xué)方式。有時(shí)候方法看似不錯(cuò)，但實(shí)際操作起來可能并不理想。比如上次組織了個(gè)口語(yǔ)比賽，初衷挺好，但發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備時(shí)間太倉(cāng)促，學(xué)生有點(diǎn)應(yīng)付不過來。下次就得提前規(guī)劃好，給學(xué)生們留足練習(xí)的時(shí)間。
書寫注意事項(xiàng)：
團(tuán)隊(duì)合作也很重要。如果和其他老師一起搞活動(dòng)，比如集體備課或者公開課，記得夸夸大家的努力。畢竟一個(gè)人的力量有限，大家一起出謀劃策才能事半功倍。要是有啥值得推廣的經(jīng)驗(yàn)，也可以在這部分分享一下。
小編友情提醒：
就是展望未來了?？梢愿鶕?jù)這次總結(jié)的情況，想想接下來該怎么繼續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。比如針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)制定專門的計(jì)劃，或者多參加些培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)水平。寫這部分的時(shí)候，語(yǔ)氣可以稍微積極一點(diǎn)，顯示出對(duì)未來工作的信心。
整個(gè)過程都要注意條理清晰，不要東一句西一句的。不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)不小心漏掉點(diǎn)重要的細(xì)節(jié)，這都是正常的。只要大方向沒錯(cuò)，稍微有點(diǎn)小疏忽沒關(guān)系。
2025年8月小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)怎么寫【篇4】 1800字
數(shù)學(xué)一直很多孩子頭疼的問題，尤其是那些存在偏科問題的孩子。相信這篇文章那能幫助您的孩子打好小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。
1、重視計(jì)算
數(shù)學(xué)的計(jì)算學(xué)習(xí)就像語(yǔ)文的識(shí)字學(xué)習(xí)，是最基本的。不識(shí)字，語(yǔ)文讀不好，計(jì)算差，數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計(jì)算好，會(huì)給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助。現(xiàn)在的新教材對(duì)計(jì)算的重視度不高，練習(xí)量比較少，導(dǎo)致現(xiàn)在孩子的計(jì)算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家長(zhǎng)可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始，2分鐘內(nèi)能只能做完20道口算，但之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)越來越快，正確率越來越高。
2、重視生活中的數(shù)學(xué)
其實(shí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)生活的影響很大，提供很多的幫助。例如買東西、計(jì)算利率、盈利等等，這些都用到數(shù)學(xué)。你可以在生活中，有意識(shí)的跟孩子提數(shù)學(xué)問題，讓他解答。很簡(jiǎn)單，你帶孩子去買菜，一斤蘋果5元，買3斤多少錢，給阿姨20元，找回多少錢。別小看這些，在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，解決問題占的分?jǐn)?shù)是最多的，而解決問題無非就是判斷用加減乘除中的哪種來列式解答，這些問題其實(shí)就是生活中的問題，孩子在生活中接觸多，自然就會(huì)解答。
3、適當(dāng)學(xué)奧數(shù)
大家不妨這么來看待數(shù)學(xué)和奧數(shù)，
1)課程內(nèi)的數(shù)學(xué)：是每天的飯菜，保證生存所需。
2)基礎(chǔ)奧數(shù)：是每周的運(yùn)動(dòng)，保證身體健康。
3)競(jìng)賽奧數(shù)：是專業(yè)的運(yùn)動(dòng)，目標(biāo)是奪金。
其實(shí)很多的所謂奧數(shù)題，它并不難，只是教你從另外一角度看問題，跳出書本的方法解決問題，豐富孩子的知識(shí)面，當(dāng)然，你不要要求你的孩子必須要拿獎(jiǎng)，給他過多的壓力，會(huì)使他討厭學(xué)。
4、別吝嗇你的表?yè)P(yáng)
表?yè)P(yáng)的作用大得超乎你想象，很多小孩剛開始都討厭數(shù)學(xué)，覺得它好難，但當(dāng)他有一點(diǎn)成績(jī)，得到你的表?yè)P(yáng)，你會(huì)看到他在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的突飛猛進(jìn)。每個(gè)人都喜歡聽到別人的贊揚(yáng)，孩子更是，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，比如今天晚上的作業(yè)做快了1分鐘，都能表?yè)P(yáng)。
為孩子打好中學(xué)階段的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)可以在小學(xué)學(xué)習(xí)中注重這兩方面能力的培養(yǎng)
畫圖解題的能力
不要小看畫圖，它能化抽象為直觀，幫助學(xué)生理解題意，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法，但很可惜，我們課本中沒有注重畫圖的教學(xué)。特別是奧數(shù)中，圖能化繁為簡(jiǎn)，直觀找到解題的突破口。
解方程的能力
小升初中的大部分解決問題都能用解方程來解答，而且初中的數(shù)學(xué)，很不贊成用算術(shù)解，幾乎都用方程解，而小學(xué)課本中的解方程是很簡(jiǎn)單，根本是不夠用的，家長(zhǎng)可以教孩子難點(diǎn)的解方程，對(duì)孩子的難題解答很有幫助。
另外在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中可以還孩子玩玩和數(shù)學(xué)有關(guān)的游戲，數(shù)獨(dú)很適合給小學(xué)生培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的感覺，而且數(shù)獨(dú)有很強(qiáng)的邏輯性很適合小學(xué)生。很多數(shù)字謎的題目都運(yùn)用到數(shù)獨(dú)的能力。
大學(xué)生活是如此的豐富如此的多彩，生活讓我充滿了樂趣，我也覺得很充實(shí)。當(dāng)然，這就離不開我們的組織部了。在團(tuán)總支這個(gè)大家庭里，我很快樂。在那里，我認(rèn)識(shí)了的朋友，學(xué)到了在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中學(xué)不到的東西。...
有幸參加國(guó)家培訓(xùn)，積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上討論、線下研修。認(rèn)真收聽和觀看專家的精彩講座，接受到先進(jìn)的教育理念，認(rèn)真地獨(dú)立完成相關(guān)作業(yè)和相關(guān)任務(wù)，通過網(wǎng)絡(luò)交流討論，收獲頗豐。參加國(guó)家培訓(xùn)盡管很忙碌，但收獲還是很多的。
注意凡事從平時(shí)做起，從小事做起，在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經(jīng)常向老黨員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、交流心得，積極向黨小組長(zhǎng)匯報(bào)自己的思想狀況，及時(shí)解決自己的思想問題。
持續(xù)一個(gè)多月的國(guó)陪學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，在這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)中，我有許多感慨，曾經(jīng)為自己在專題學(xué)習(xí)中獨(dú)立見解而驚喜，更為通過學(xué)習(xí)激活了自己原有的知識(shí)構(gòu)架而欣慰。
能參加國(guó)培跟崗的學(xué)習(xí)，我感覺真的很榮幸。國(guó)培這一學(xué)習(xí)平臺(tái)的鋪設(shè)，讓來自四面八方的我們能相聚一堂，相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，多好的再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)啊!我感覺到了：各基地學(xué)校對(duì)這次國(guó)培學(xué)習(xí)的重視。
時(shí)間過得真快，本期的國(guó)培很快接近尾聲，回顧這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)歷程，有專家的講座，有一線名師的課堂實(shí)錄，通過觀看他們的視頻，讓我領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理念,同時(shí)，也與我們班上的各位教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流，一起探...
經(jīng)過一周的部門培訓(xùn)，使我受益匪淺，具體有以下總結(jié)：一、技術(shù)的提升經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我覺得我之前學(xué)習(xí)和掌握的理論實(shí)操知識(shí)太過于狹隘，思維不夠擴(kuò)展。
下面談?wù)劥笠坏膶W(xué)習(xí)總結(jié)與計(jì)劃，請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)習(xí)頻道大一這一學(xué)年的學(xué)習(xí)主要分為兩個(gè)階段。第一學(xué)期，由于課程比較少，很多時(shí)間都是自己去支配的。
篇4寫作要點(diǎn)233人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先搞清楚總結(jié)的目的，是為了回顧過去的工作或者學(xué)習(xí)情況，看看有哪些地方做得好，哪些地方還可以改進(jìn)。比如在小學(xué)數(shù)學(xué)這門課上，每個(gè)同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)方法，有的喜歡多做題，有的則更傾向于理解概念。那么，把自己的做法整理出來，就是一份不錯(cuò)的總結(jié)。
先從大的方面入手，把這段時(shí)間內(nèi)學(xué)到的主要知識(shí)點(diǎn)列出來，像是加減乘除、分?jǐn)?shù)小數(shù)之類的，再想想自己是怎么掌握這些知識(shí)的。如果覺得某些部分特別難，不妨記錄下當(dāng)時(shí)用了什么辦法克服的。這樣不僅對(duì)自己有幫助，別人看了也能學(xué)到東西。
說到記錄，這里有個(gè)小建議，平時(shí)就養(yǎng)成隨手記的習(xí)慣，不管是遇到的問題還是突然想到的好點(diǎn)子，都記下來。等到需要寫總結(jié)的時(shí)候，這些材料就能派上用場(chǎng)了。不過有時(shí)候，人腦的記憶力有限，可能有些細(xì)節(jié)會(huì)忘掉，這時(shí)候就得靠之前的筆記來補(bǔ)充。
接下來，關(guān)于總結(jié)的形式，其實(shí)不用太拘泥于固定的樣子。有些人喜歡用圖表，看起來直觀又清晰；有些人則習(xí)慣用文字描述，詳細(xì)地寫出每一個(gè)步驟。關(guān)鍵是要讓自己舒服，也讓看的人能明白你的思路。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)發(fā)現(xiàn)自己寫得太啰嗦，這就得學(xué)會(huì)刪減一下，把重點(diǎn)突出出來。
還有個(gè)需要注意的地方，就是不要只盯著成績(jī)看。成績(jī)固然重要，但它只是結(jié)果的一部分。更重要的是過程中的收獲，比如通過某次考試發(fā)現(xiàn)了自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后努力去改善，這樣的經(jīng)歷才是最有價(jià)值的。要是光盯著分?jǐn)?shù)高低，反而會(huì)忽略了很多有意義的東西。
2025年12月小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1350字
李 成 泉
____是我校更名為xx學(xué)院第xx屬小學(xué)，歸屬學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)的第一年，也是我校圓滿完成第一個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃任務(wù)，謀劃第二個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃的開啟之年。一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃工作目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和班級(jí)管理水平為重點(diǎn)落實(shí)內(nèi)容，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造具有鮮明儒家文化教育特色的品牌小學(xué)。現(xiàn)就學(xué)校一年來的重點(diǎn)工作情況、取得主要成績(jī)以及下步工作初步打算匯報(bào)
一、一年來的重點(diǎn)工作情況
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)得到加強(qiáng)
建設(shè)一支思想過硬、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、能干事、干好事的領(lǐng)導(dǎo)班子，直接影響著學(xué)校發(fā)展的方向、速度和未來。對(duì)此，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心。在學(xué)院組織部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過考察、評(píng)議，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上推選陳皓、高喆兩名同志任副校長(zhǎng)，成立了新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。新領(lǐng)導(dǎo)班子深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，始終把學(xué)校發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，秉承老班子的優(yōu)良作風(fēng)，工作積極主動(dòng)、任勞任怨，工作踏實(shí)，工作成效突出，圓滿出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。
2．中層管理隊(duì)伍建設(shè)取得新進(jìn)展
今年暑期，經(jīng)學(xué)院組織部批準(zhǔn)，在自愿申請(qǐng)基礎(chǔ)上，經(jīng)過民主評(píng)議、學(xué)?？己耍瓿闪诵乱惠喼袑痈刹科溉喂ぷ?。新的中層管理隊(duì)伍，是在過去三年磨合的基礎(chǔ)上進(jìn)一步優(yōu)化組合，有些崗位進(jìn)行了調(diào)整，有些崗位也吸收了部分年輕成員。調(diào)整后各崗位工作人員很快進(jìn)入角色，積極開展工作，用他們實(shí)際工作成效證實(shí)，這次中層調(diào)整是成功的，廣大教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是滿意的。對(duì)學(xué)校中層管理，本年度進(jìn)一步加強(qiáng)，改進(jìn)目標(biāo)管理中的過程管理，要求各科室不定期匯報(bào)、交流工作，“工作簡(jiǎn)報(bào)”應(yīng)用于過程管理是我們今年管理的一大亮點(diǎn)。我們還改進(jìn)了中層科室考評(píng)方案，實(shí)行“群眾投票、領(lǐng)導(dǎo)打分、實(shí)績(jī)考察”的方式，實(shí)行全面客觀的評(píng)價(jià)，有效的調(diào)動(dòng)了大家的工作積極性，提高了管理效率。
3. 成功召開工會(huì)一屆三次會(huì)議，規(guī)劃學(xué)校第二個(gè)三年發(fā)展目標(biāo)，完善學(xué)校制度建設(shè)
____暑期，我校隆重召開工會(huì)一屆三次會(huì)議，在熱烈、祥和、民主的氣氛中，教師代表積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，共同謀劃學(xué)校發(fā)展，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)。會(huì)上通過了《第二個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃》《學(xué)校章程》《中層科室考評(píng)方案》《教師考評(píng)方案》等規(guī)章制度?！兜诙€(gè)三年發(fā)展規(guī)劃》為學(xué)校今后發(fā)展明確了目標(biāo)，讓我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上又開始了新的征程?！秾W(xué)校章程》《中層科室考評(píng)方案》《教師考評(píng)方案》等規(guī)章制度，是我校制度建設(shè)再上新臺(tái)階的標(biāo)志，是我們多年經(jīng)驗(yàn)的提升。
4.圓滿完成了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)
按照xx學(xué)院黨委的統(tǒng)一安排和部署，____3月至7月，學(xué)校深入開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。為開展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，確保學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，學(xué)校專門成立了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了全體黨員會(huì)議，認(rèn)真制定了《xx學(xué)院第xx屬小學(xué)關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》。整個(gè)活動(dòng)緊緊圍繞“如何全面實(shí)施以校為本的新基礎(chǔ)教育改革”，“如何深入探索儒家優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代小學(xué)教育完美結(jié)合的特色發(fā)展之路”開展。經(jīng)過全體黨員的共同努力，圓滿地完成了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的上級(jí)“規(guī)定動(dòng)作”，并在活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式和活動(dòng)實(shí)效上有所創(chuàng)新，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
「 1」 「 2」 「 3」 「 4」
篇5寫作要點(diǎn)267人覺得有用
____年12月小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)怎么寫
學(xué)校的工作總結(jié)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子的總結(jié)，往往需要結(jié)合實(shí)際情況，既要體現(xiàn)工作成果，又要指出不足之處。這可不是一件簡(jiǎn)單的事，得把復(fù)雜的事情說得清楚，還得讓別人覺得你認(rèn)真對(duì)待了這份工作。
領(lǐng)導(dǎo)班子總結(jié)一般可以從幾個(gè)方面入手，比如學(xué)校的管理情況、教學(xué)工作的推進(jìn)、安全方面的保障等。開頭部分最好能簡(jiǎn)明扼要地介紹一下這一階段的基本情況，比如時(shí)間跨度、主要任務(wù)是什么之類的。當(dāng)然，提到具體數(shù)字的時(shí)候要注意準(zhǔn)確性，別因?yàn)轳R虎寫錯(cuò)了，那樣就顯得不太專業(yè)了。
接著就該說說具體的措施了。比如，為了提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校采取了一系列辦法，包括加強(qiáng)教師培訓(xùn)、優(yōu)化課程設(shè)置等。這里就可以詳細(xì)描述一下具體的做法，比如組織了多少次培訓(xùn)，邀請(qǐng)了哪些專家來指導(dǎo)，還有就是如何調(diào)整課程安排的。記得要把這些措施寫得有條理一些，不然看起來會(huì)有點(diǎn)亂。
在談到成績(jī)的時(shí)候，不能只顧著吹噓，也要實(shí)事求是。如果有些項(xiàng)目完成得不太好，也得坦白說出來。比如，某項(xiàng)活動(dòng)的參與率沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，原因可能是宣傳不到位，或者是家長(zhǎng)支持力度不夠。這樣的分析能讓總結(jié)更有說服力。
安全管理也是不可忽視的一部分。學(xué)校要確保學(xué)生在校期間的安全，這不僅是責(zé)任所在，更是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。在這方面，可以講講學(xué)校都做了哪些防范措施，比如定期檢查消防設(shè)施、開展安全教育講座等。要是有什么突發(fā)狀況，也應(yīng)該如實(shí)反映出來，同時(shí)說明后續(xù)采取了什么補(bǔ)救措施。
小編友情提醒：
總結(jié)里頭還可以展望一下未來的發(fā)展方向。畢竟，工作總結(jié)不是單純回顧過去，而是為將來打基礎(chǔ)。可以提出一些改進(jìn)計(jì)劃，比如希望進(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平，或者加大校園文化建設(shè)的力度。不過，這些設(shè)想得靠譜點(diǎn)，不能光喊口號(hào)，要有具體的實(shí)施路徑才行。
寫總結(jié)的時(shí)候，文字表達(dá)要盡量簡(jiǎn)潔明了，別搞得云里霧里的讓人看不懂。有時(shí)候?yàn)榱俗非笪牟?，反而?huì)讓內(nèi)容變得復(fù)雜難懂。另外，格式也很重要，段落分明、條理清晰才能讓人一目了然。要是覺得手頭材料太多，也可以適當(dāng)分類歸納，這樣既節(jié)省空間又方便閱讀。
小學(xué)雷鋒月活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇6】 1400字
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。根據(jù)鎮(zhèn)教委的安排，3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，在這一個(gè)月里，我校組織廣大師生集中開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、活動(dòng)主題：
以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)和民族精神，增強(qiáng)師生“我與學(xué)校共榮辱”的責(zé)任感。開展“愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛班級(jí)”的四愛教育，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人、保護(hù)環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持'從我做起，從身邊的小事做起'，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建健康文明園校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、具體要求：
活動(dòng)月的口號(hào)是“雷鋒就是你我他”。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，立足實(shí)際學(xué)雷鋒，發(fā)揚(yáng)釘子精神、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂傳統(tǒng)。
1、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之“，不要“小善不為”。
2、遵規(guī)守紀(jì)理應(yīng)當(dāng)，誠(chéng)信樸實(shí)生之道——要“嚴(yán)以律己”，不要“自由散漫”。
3、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。
4、勤奮學(xué)習(xí)善思考，消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”，不要“思而不學(xué)”。
5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，老師教導(dǎo)要記牢——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”。
三、學(xué)雷鋒活動(dòng)月具體安排：
1、3月2日，利用國(guó)旗下講話，做好“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”的宣傳啟動(dòng)工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議。各班利用班會(huì)課召開一次以“學(xué)雷鋒，懂禮儀，講文明，做好事”為主題的班會(huì)，做好記錄。
2、開展了一次學(xué)雷鋒征文比賽，要求：以“我以雷鋒為榜樣”為主題，題目自擬，文體不限。三—五年級(jí)每班選優(yōu)秀習(xí)作于3月15日前上交少隊(duì)。根據(jù)上交的優(yōu)秀習(xí)作，少先隊(duì)進(jìn)行評(píng)選，在少隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，請(qǐng)作者帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員學(xué)習(xí)，并評(píng)出優(yōu)秀作品，將成績(jī)納入評(píng)選優(yōu)勝班級(jí)。
3、學(xué)雷鋒校園實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合
（1）、結(jié)合3.8國(guó)際婦女節(jié)，學(xué)校組織了開展“感恩母親”活動(dòng)（為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務(wù)活等），收到了很好的效果，在全校產(chǎn)生了很好的影響。
（2）、立足校園做好事，凈化、美化校園。做到“雜物三不扔”（不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒），“兩見兩主動(dòng)”（見到地上有雜物主動(dòng)拾起，見到有人亂扔雜物主動(dòng)勸阻）。
（3）、結(jié)合植樹節(jié)，積極組織學(xué)習(xí)參加“美化校園”的活動(dòng)。把愛祖國(guó)與愛學(xué)校、愛班級(jí)結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投身養(yǎng)綠、護(hù)綠活動(dòng)，不斷增強(qiáng)綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和家園意識(shí)，爭(zhēng)做愛綠護(hù)綠的小衛(wèi)士。
（4）、遵規(guī)守紀(jì)，開展零扣分活動(dòng)。每一位同學(xué)都要嚴(yán)格的要求自己，在紀(jì)律、衛(wèi)生、文明舉止方面展開競(jìng)爭(zhēng)，不斷改正自己的缺點(diǎn)，人人爭(zhēng)做“語(yǔ)言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學(xué)生。
4、以學(xué)雷鋒為主題的黑板報(bào)比賽。學(xué)校要求3月20日之前，各班完成學(xué)雷鋒專題黑板報(bào)。活動(dòng)結(jié)束后，我們聘請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)本次活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出優(yōu)秀板報(bào)班級(jí)。將成績(jī)納入優(yōu)勝班級(jí)的評(píng)選。
5、三月底，學(xué)校組織開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)情況評(píng)選、總結(jié)工作。
通過這次學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時(shí)還把學(xué)雷鋒活動(dòng)和學(xué)校德育工作有機(jī)的結(jié)合起來了，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有很大的提高。
篇6寫作要點(diǎn)265人覺得有用
說起寫總結(jié)這事，不少人都覺得挺頭疼的。特別是像小學(xué)雷鋒月這樣的活動(dòng)，涉及的人多、事情雜，要是沒個(gè)頭緒，寫起來就容易亂套。其實(shí)總結(jié)，關(guān)鍵在于抓住重點(diǎn)，把過程和成效都說清楚就行。
先說準(zhǔn)備工作吧?；顒?dòng)一結(jié)束，就得趕緊整理資料，像照片啦、簽到表啦、活動(dòng)記錄本之類的都得收齊。尤其是那些關(guān)鍵環(huán)節(jié)的照片，能直觀反映活動(dòng)情況，寫的時(shí)候拿出來當(dāng)例子用，特別有說服力。還有，活動(dòng)期間大家的表現(xiàn)啊、感言什么的，最好也記下來。畢竟寫總結(jié)不是單靠想當(dāng)然，得有事實(shí)依據(jù)。
接著就是搭框架了。開頭部分，簡(jiǎn)單介紹下活動(dòng)背景，比如為什么搞這個(gè)活動(dòng)呀，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是怎么號(hào)召的呀，這部分不用太啰嗦，點(diǎn)到為止就好。然后中間部分就把活動(dòng)的具體開展情況寫出來，分成幾個(gè)小塊兒，比如說前期準(zhǔn)備啦、實(shí)施過程啦、后期收尾啦。每個(gè)小塊兒里再細(xì)分具體做了哪些事，誰負(fù)責(zé)的，效果怎么樣，這樣層次分明，看著也清爽。
說到效果，這是總結(jié)的重點(diǎn)?；顒?dòng)到底達(dá)到了什么目的，有沒有實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，這些都是需要著重體現(xiàn)的。比如說通過這次活動(dòng)，學(xué)生們是不是更加團(tuán)結(jié)了，有沒有學(xué)會(huì)幫助別人，這些都可以結(jié)合實(shí)際情況來說。還有就是活動(dòng)中遇到的問題，是怎么克服的，這也是總結(jié)里不可少的部分。
不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到一些小麻煩，比如手頭材料太多，不知道該挑哪部分寫。這時(shí)候就得有點(diǎn)取舍精神，把最能體現(xiàn)活動(dòng)意義和成果的事情選出來。另外，有些話寫的時(shí)候可能會(huì)不小心重復(fù)，這種情況得留心，盡量避免。
最后一點(diǎn)，寫總結(jié)的時(shí)候別光顧著羅列事實(shí)，適當(dāng)加上點(diǎn)自己的看法也是不錯(cuò)的。比如從這次活動(dòng)中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，或者是對(duì)未來的展望，這些都能讓總結(jié)顯得更有深度。不過要注意的是，這些個(gè)人觀點(diǎn)不能太主觀，得基于活動(dòng)的實(shí)際效果來說。
