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幼兒園年終/年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2026-01-04 12:20:02 查看人數(shù):55

年度

幼兒園年終/年度工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】4600字

根據(jù)我園“十五”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計(jì)劃,我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī),堅(jiān)持保教并重的原則,以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制____現(xiàn)代化管理體制,努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效,并對(duì)各部門(mén)、各崗位進(jìn)行具體分工,責(zé)任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性,發(fā)揮其潛能。

與此同時(shí),我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織,充分發(fā)揮其合力作用,讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,積極出謀劃策,共同開(kāi)展好園內(nèi)各項(xiàng)工作,并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)學(xué)校民主管理,我們堅(jiān)持定期召開(kāi)教代會(huì),園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工大會(huì)共同商議,充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與學(xué)校管理,努力爭(zhēng)做幼兒園主人。此外,我們進(jìn)一步深入開(kāi)展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng),全面推行園務(wù)公開(kāi),嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè),資料齊全,自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。

這一年,也是我園集團(tuán)辦園模式運(yùn)轉(zhuǎn)的第二年,為此,我們繼續(xù)深入研究集團(tuán)辦園的模式,通過(guò)挖掘繡衣名園優(yōu)勢(shì),不斷增強(qiáng)新園辦園活力,加速新園發(fā)展。在集團(tuán)人員管理等方面,我們進(jìn)一步加強(qiáng)用人制度改革,調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍,對(duì)所有臨時(shí)工進(jìn)行了清理整頓,按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時(shí)工,并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個(gè)方面,繼續(xù)實(shí)行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制,使教職工職、責(zé)、權(quán)、利進(jìn)一步統(tǒng)一,有效促進(jìn)和提高了工作效益。在十月份召開(kāi)的全國(guó)幼教工作會(huì)議上,蘇州教委將我們集團(tuán)化辦園的理念與實(shí)效向全國(guó)幼教同行進(jìn)行了介紹與推廣,引起了與會(huì)同行的熱切關(guān)注與贊揚(yáng),而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過(guò)江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的考核驗(yàn)收,成為省內(nèi)最年輕的“省級(jí)示范園”。

二、隊(duì)伍建設(shè)與管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在我們班子中,積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神,并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我堅(jiān)持從自身做起,并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習(xí),在政治修養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,,實(shí)施科學(xué)的工作方法,努力做好教職工的思想工作,成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地,定期深入班級(jí),了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師,積極地進(jìn)行教學(xué)改革,特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試,使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

我們進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè),努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實(shí)到干部隊(duì)伍中,并民主地下放有關(guān)職權(quán),使其在部門(mén)中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任,獨(dú)當(dāng)一面,不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過(guò)一年的努力,又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),邵魯雁、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。目前,我園一個(gè)敢于負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開(kāi)展工作的'核心。為此,我們首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育。我們深入開(kāi)展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛(ài)”的活動(dòng),學(xué)習(xí)“捧著一顆心來(lái)、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)的高尚師德,通過(guò)園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書(shū)育人,為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)教育技能改革,積極參加各級(jí)各類(lèi)進(jìn)修。目前,我園全體教職工學(xué)歷均符合《規(guī)程》要求,**周歲以下的教師、保育員均參加學(xué)前教育大專(zhuān)學(xué)習(xí),**%教師達(dá)大專(zhuān)學(xué)歷,多人在進(jìn)修學(xué)前教育本科。今年暑假,全體教師參加了教育信息現(xiàn)代化培訓(xùn),并與*月份起全部實(shí)行無(wú)紙備課。第三,我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì),在集團(tuán)范圍內(nèi)定期開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對(duì)、教育研討等教科研活動(dòng)。今年,我們選派四名教師每周赴上海參加音樂(lè)、美術(shù)、數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),并由她們定期將上海幾名特級(jí)教師的教育經(jīng)驗(yàn)傳授給大家。此外,我們深入開(kāi)展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),通過(guò)園內(nèi)一批在省、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授、指導(dǎo),將她們?cè)趯?shí)踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗(yàn)在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行推廣,從而積極帶動(dòng)、加速各園新教師的成長(zhǎng)。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺(tái),有意把青年教師推上公開(kāi)課講臺(tái),有意把他們放到各類(lèi)競(jìng)賽中“摔打”,有意引導(dǎo)她們參加教改實(shí)驗(yàn)。本年度,又有多名教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),受到各級(jí)表彰。其中,沈國(guó)珠老師被評(píng)為蘇州市學(xué)科帶頭人,郭艷君、金曉英老師被評(píng)為昆山市學(xué)術(shù)帶頭人,孫燕、顧黎敏老師被評(píng)為昆山市學(xué)科帶頭人,唐英蕓、周黎麗老師被評(píng)為昆山市首批好師徒。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

辦園至今,我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年,我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,進(jìn)一步改善辦園條件,在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下,我們先后對(duì)音樂(lè)廳及玉龍分園進(jìn)行改造,我們從孩子年齡出發(fā),力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,尤其是在玉龍分園的改造上,我們進(jìn)一步拓展了活動(dòng)的空間,并設(shè)置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格,使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類(lèi)形象而盡顯生機(jī),真正成為孩子心中的樂(lè)園。此外,我們進(jìn)一步改善教師辦公條件,為各辦公室安裝空調(diào),配置了多臺(tái)電腦、打印機(jī),確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,我們?nèi)詧?jiān)持創(chuàng)設(shè)一種具有繡幼特色的教育環(huán)境,并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái),從中受到教育。如在設(shè)置游戲區(qū)時(shí),我們及時(shí)地捕捉孩子感興趣的話題,開(kāi)設(shè)了“前進(jìn)路一條街”,把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中,并在游戲區(qū)中投放了各種動(dòng)手操作的材料,給予孩子充分的操作機(jī)會(huì)。該活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)讓幼兒有了更充分自主活動(dòng)的空間,同時(shí)也是對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)教育的一個(gè)不可多得的好教材。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,把自己融入環(huán)境中,積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系,努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格,邁開(kāi)健全人格的第一步。

經(jīng)過(guò)多方努力,今年,我園被昆山市教委、昆山市環(huán)保局評(píng)為昆山市首批綠色學(xué)校。

四、保教工作

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來(lái),我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效,使保教工作在原有水平上有所突破。

①保健指標(biāo)

我園成立了由分管的后勤園長(zhǎng)主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會(huì),膳委會(huì)堅(jiān)持每周一次的工作會(huì)議。一年來(lái),我園繼續(xù)堅(jiān)持“兩餐兩點(diǎn)”,堅(jiān)持自制點(diǎn)心,堅(jiān)持開(kāi)設(shè)好病號(hào)飯,堅(jiān)持每周把菜譜發(fā)到幼兒手中,堅(jiān)持每月在《繡衣園》園報(bào)上公布幼兒伙食費(fèi),使家長(zhǎng)對(duì)伙食費(fèi)的使用、幼兒營(yíng)養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解,加強(qiáng)了家園聯(lián)系。

我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作,積極把好晨檢及午檢兩大關(guān),做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,并做好記錄。通過(guò)櫥窗、報(bào)紙、講座,向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法,收到良好效果。

②教育工作與幼兒發(fā)展

新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向,在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上,我們將《綱要》精神積極滲透,運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng),以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心,結(jié)合“四小”活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣,給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中,主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐,切實(shí)提高了多種能力。

此外,我們繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),豐富孩子的生活,讓孩子真正融入社會(huì),走進(jìn)自然。一年來(lái),我們先后組織幼兒參觀小學(xué)、科博中心、新華書(shū)店、超市等,去福利院獻(xiàn)愛(ài)心,去空軍基地實(shí)踐,參加街道、社區(qū)的演出,大帶小自助餐活動(dòng)、我和哥哥姐姐做圓子等活動(dòng),在六月份,我們結(jié)合申奧,在市民活動(dòng)中心舉行了“我為申奧唱首歌”六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì),由繡衣、錦華、仁寶三所幼兒園一千多名幼兒及家長(zhǎng)共兩三千人共同參加本次活動(dòng),活動(dòng)使幼兒受到了一次特殊的愛(ài)國(guó)主義教育,同時(shí)也是我們集團(tuán)第一次在全市人民面前的閃亮登場(chǎng),受到了良好的社會(huì)反響。

③教科研工作

一直以來(lái),我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓,我堅(jiān)持從自身做起,帶動(dòng)全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,建立了嚴(yán)密的科研計(jì)劃和制度,從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手,使教師自覺(jué)養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。

今年是“十五”課題研究的第一年,為此,我們認(rèn)真組織課題的申報(bào)及開(kāi)題準(zhǔn)備工作。我們根據(jù)我園的實(shí)際情況,以幼兒社會(huì)性教育為突破口,確立了我園“十五”課題《城鄉(xiāng)幼兒社會(huì)化水平發(fā)展之比較研究》,目前已被確立為省級(jí)“十五”教科規(guī)劃課題。此外,我們還申報(bào)了國(guó)家級(jí)子課題《城市幼兒玩具購(gòu)買(mǎi)、類(lèi)別、數(shù)量、使用的調(diào)查研究》,兩個(gè)課題均確立專(zhuān)人負(fù)責(zé),并已按實(shí)施方案開(kāi)始實(shí)施。

在課題研究過(guò)程中,我們結(jié)合我園實(shí)際,不斷探索,大膽實(shí)踐。根據(jù)未來(lái)社會(huì)人才發(fā)展的需求,我們對(duì)原有課程模式、培養(yǎng)目標(biāo)、教育方法等進(jìn)行了較全面的思考。我們認(rèn)為必須盡快建立起具有本園特色的課程體系,才能真正促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為此,在借鑒了國(guó)內(nèi)外一些先進(jìn)的課程體系理念之后,我們結(jié)合地方特點(diǎn),開(kāi)始設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程,如愛(ài)家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等,由教師自編教材、自行設(shè)計(jì),并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中,使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活,極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。最近,我們將園中在課程改革中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教材匯編成冊(cè),編輯了《園本課程——原創(chuàng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》一書(shū),這也是我園在課程改革過(guò)程中成功跨出的第一步。

④家園聯(lián)系

當(dāng)前,家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。

我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作,充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,通過(guò)多種形式的活動(dòng),如家長(zhǎng)會(huì)、專(zhuān)題講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。

此外,家訪活動(dòng)成為我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn),一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作,使新生愉快地走進(jìn)幼兒園;而更多的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長(zhǎng),有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

在和全體教工的共同努力下,我們即將送走新世紀(jì)的第一年。走過(guò)激動(dòng),走過(guò)欣喜,這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)依舊是不平凡的一年,正因?yàn)橛辛艘蝗嚎蓯?ài)的繡幼人無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè),使我也甘愿在這塊土地上播灑希望,執(zhí)著耕耘。我深信,當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí),我們又會(huì)迎來(lái)充滿希望和收獲的一年。

篇1寫(xiě)作要點(diǎn)113人覺(jué)得有用

幼兒園年終工作總結(jié)該怎么寫(xiě)?這事挺關(guān)鍵的??偨Y(jié)不是單純地堆砌工作內(nèi)容,得有點(diǎn)門(mén)道才行。先說(shuō)個(gè)思路,要把這一年的工作情況梳理清楚,比如日常教學(xué)、活動(dòng)組織、家園互動(dòng)這些方面,都要涵蓋到。

比如說(shuō)日常教學(xué)這塊兒,得具體點(diǎn),不能光說(shuō)做了什么,還得提提效果如何。像是某個(gè)課程調(diào)整后,孩子們的學(xué)習(xí)興趣提高了多少,家長(zhǎng)反饋怎么樣之類(lèi)的,都得有數(shù)據(jù)支撐。還有活動(dòng)組織,別光說(shuō)搞了多少次活動(dòng),得講講活動(dòng)的目的達(dá)到了沒(méi),孩子和家長(zhǎng)參與度高不高,有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。

家園互動(dòng)這一塊兒也很重要。現(xiàn)在家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育特別上心,咱們得跟他們保持良好溝通??梢詫?xiě)寫(xiě)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群等方式,和家長(zhǎng)交流孩子成長(zhǎng)情況,及時(shí)解答他們的疑問(wèn),幫助解決一些實(shí)際問(wèn)題。不過(guò)有時(shí)候在寫(xiě)這些內(nèi)容的時(shí)候,可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié),比如具體的例子,這就不太好,最好能舉幾個(gè)典型的案例,這樣更有說(shuō)服力。

再說(shuō)說(shuō)管理方面的內(nèi)容,像園內(nèi)環(huán)境建設(shè)、安全管理這些。環(huán)境布置得好不好直接影響到孩子的心情和專(zhuān)注力。安全管理就更不用說(shuō)了,這是頭等大事??梢詫?xiě)寫(xiě)這一年里采取了哪些措施確保安全,比如定期檢查設(shè)施設(shè)備,加強(qiáng)安保人員培訓(xùn)之類(lèi)的事。當(dāng)然,寫(xiě)這部分內(nèi)容時(shí),可能會(huì)不小心忽略了一些重要的細(xì)節(jié),比如具體的檢查頻率或者培訓(xùn)次數(shù),這就要多留心了。

小編友情提醒:

總結(jié)里最好能提到未來(lái)一年的工作計(jì)劃。畢竟總結(jié)不是結(jié)束,而是新的起點(diǎn)??梢韵胂虢酉聛?lái)有哪些新的目標(biāo),比如提高教學(xué)質(zhì)量、豐富活動(dòng)形式之類(lèi)的。不過(guò)在寫(xiě)這部分的時(shí)候,可能會(huì)出現(xiàn)表述模糊的情況,比如只寫(xiě)了“提升教學(xué)質(zhì)量”,卻沒(méi)有具體的方向和方法,這就需要仔細(xì)斟酌一下。

幼兒園后勤年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1950字

轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又是尾聲,本學(xué)期我們后勤團(tuán)隊(duì)繼續(xù)結(jié)合我園實(shí)際情況,繼續(xù)以“服務(wù)”為宗旨,以促進(jìn)幼兒發(fā)展為工作目標(biāo),做好各項(xiàng)工作?;仡櫼粚W(xué)期的后勤工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、優(yōu)化后勤隊(duì)伍,提升服務(wù)意識(shí)

1.本學(xué)期新進(jìn)4名保育員,我們組織保育員師徒結(jié)對(duì),以老帶新的方法,由已經(jīng)有一定工作經(jīng)驗(yàn)的保育員以及保育員組長(zhǎng)帶領(lǐng)指導(dǎo)新成員一日生活環(huán)節(jié)操作,并按照《保育員工作細(xì)則》進(jìn)行各環(huán)節(jié)工作,幫助新保育員快速熟悉工作內(nèi)容,適應(yīng)本崗位。

2.我們始終把后勤人員的培訓(xùn)工作擺在后勤工作的首位,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。雖然本學(xué)期組織的培訓(xùn)次數(shù)不多,但是都是圍繞實(shí)際工作情況有針對(duì)性地定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),例如食堂人員本學(xué)期進(jìn)行的了“食品安全知識(shí)學(xué)習(xí)”、“如何使食品加工制作規(guī)范”等業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn);保育員是“新保育員崗前培訓(xùn)”“幼兒園獎(jiǎng)懲制度學(xué)習(xí)”“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)”“桌子清潔、消毒的方法實(shí)操學(xué)習(xí)”等等業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn);同時(shí)每月定期召開(kāi)后勤會(huì)議,總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和反饋近階段工作中的不足以便提高工作質(zhì)量。

二、扎實(shí)衛(wèi)生保健工作,保障幼兒健康

1.保健員每天堅(jiān)持認(rèn)真晨檢,嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,晨檢時(shí)注重“一問(wèn)、二看、三摸、四查五記錄”,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,并認(rèn)真做好各項(xiàng)記錄。及時(shí)掌握生病幼兒的情況;做好藥品登記,按時(shí)為幼兒服藥。每天進(jìn)班仔細(xì)觀察幼兒,照顧每位患病幼兒吃藥。發(fā)現(xiàn)有病情變化的幼兒,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并作好適當(dāng)?shù)淖o(hù)理工作,如幫助測(cè)量體溫等,同時(shí)做好相關(guān)的記錄。堅(jiān)持晨檢與一日觀察相結(jié)合,并做到有記錄、有分析、有措施,努力以微笑的服務(wù)、熱情的工作態(tài)度,贏得家長(zhǎng)的信任。

2.加強(qiáng)各類(lèi)衛(wèi)生傳染消毒工作規(guī)范化管理,嚴(yán)格開(kāi)展消毒程序、消毒時(shí)間的控制并做好記錄。本學(xué)期我園按照溫州市衛(wèi)生保健規(guī)范園創(chuàng)建的指標(biāo),逐一攻克各項(xiàng)工作難點(diǎn)、排查糾正工作盲點(diǎn),例如餐桌的消毒方法、擦手毛巾掛鉤的間距問(wèn)題、傳染病患兒回園管理辦法、被褥洗曬問(wèn)題等等,更加注重細(xì)節(jié)地深入開(kāi)展衛(wèi)生保健工作。同時(shí)本學(xué)期我園全體師幼都十分注重傳染病防治工作,面對(duì)各種盛行的傳染病,例如結(jié)核病、諾如病毒、流感等,都及時(shí)做好了預(yù)防與宣教工作,后勤人員也是非常認(rèn)真地自覺(jué)地落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防性消毒工作,大部分家長(zhǎng)也是十分配合這項(xiàng)工作的開(kāi)展,當(dāng)然也存在個(gè)別家長(zhǎng)的不配合,通過(guò)班級(jí)老師以及保健員的努力,家長(zhǎng)也未出現(xiàn)十分過(guò)激的行為,總之這塊工作本學(xué)期總體是安全度過(guò)的了。

3.對(duì)于特殊兒童管理這一塊,我園繼續(xù)開(kāi)展個(gè)案管理。本學(xué)期體弱兒有1人,肥胖兒5有人。另外,我園每月進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)的測(cè)定與評(píng)價(jià),采取相關(guān)措施進(jìn)行矯治,同時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系進(jìn)行宣教。

三、夯實(shí)食堂管理,強(qiáng)化規(guī)范操作

本學(xué)期食堂分管人員與保健員結(jié)合衛(wèi)生大檢查工作,每周進(jìn)食堂進(jìn)行排查,并結(jié)合值日教師驗(yàn)收食品原料反饋的情況及時(shí)組開(kāi)食堂討論會(huì)議,解決各種實(shí)際工作過(guò)程中的問(wèn)題。例如食堂人員個(gè)人衛(wèi)生與健康日檢問(wèn)題、食堂用具色系管理問(wèn)題、食品留樣登記問(wèn)題、食堂衛(wèi)生區(qū)域劃分、食品原材料驗(yàn)收、食堂倉(cāng)庫(kù)管理問(wèn)題等等。力爭(zhēng)四保證一杜絕:保質(zhì)保量采購(gòu)幼兒食品,保證幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食合理烹調(diào),杜絕食物中毒事故的發(fā)生。

四、關(guān)注財(cái)務(wù)新政策,做好采購(gòu)與維修,完善資產(chǎn)管理

本學(xué)期,總務(wù)和財(cái)務(wù)配合度有一定提升,資金規(guī)范使用意識(shí)都有所進(jìn)步。本學(xué)期,財(cái)務(wù)主辦繼續(xù)認(rèn)真計(jì)劃資金預(yù)算,并根據(jù)決算要求合理提出資金使用建議,學(xué)期末我園各類(lèi)經(jīng)費(fèi)基本上都得到合理使用。同時(shí),我們始終繃緊財(cái)務(wù)管理安全繩,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,做好規(guī)范收費(fèi),落實(shí)幼兒伙食賬目和代管費(fèi)的公示制度,每月按時(shí)進(jìn)行清算小結(jié)與公示。另外,保管室這邊每月認(rèn)真做好物品的出入庫(kù)登記、盤(pán)點(diǎn)清算、按需采購(gòu),做到定期清點(diǎn)與核對(duì)各班以及辦公室的資產(chǎn)情況,督促加強(qiáng)保管與維修工作,降低損壞與流失,本學(xué)期在大家的共同配合下,我園的物品使用率和管理意識(shí)都進(jìn)一步提升,維修類(lèi)的如水電、器械、電腦、打印機(jī)、空調(diào)、消毒柜、洗衣機(jī)、監(jiān)控等等各類(lèi)物品設(shè)備的癱瘓報(bào)廢率基本處于比較正常的狀態(tài),即多是基本自然報(bào)廢的情況,未出現(xiàn)操作不當(dāng)或人為故意損壞等現(xiàn)象,不足的地方就是公廁、食堂排污管道因原始管道圖紙缺漏,都是邊摸索邊疏通,再加后期疏通器具還未到達(dá),可能要遺留至下學(xué)期開(kāi)學(xué)前期進(jìn)行疏通;還有就是大段幼兒的白邊條紅色運(yùn)動(dòng)服由于暑期換班季個(gè)別班級(jí)可能沒(méi)做好班級(jí)對(duì)接工作或是隨班帶來(lái)帶去的習(xí)慣,過(guò)程中有出現(xiàn)服裝流失的現(xiàn)象,在接下來(lái)的學(xué)期工作中,保管室這邊也會(huì)逐步加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理。

總之,本學(xué)期我們?cè)谟變簣@里人事資源如此緊張的情況下,后勤團(tuán)隊(duì)能夠以積極樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)的精神狀態(tài)圓滿地完成了各項(xiàng)瑣碎工作,這是值得肯定的。當(dāng)然也還存在著許多有待進(jìn)步的地方,例如對(duì)食堂人員的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)應(yīng)更加系統(tǒng)一些,保健員的指導(dǎo)功能性應(yīng)給予更加突顯一些,特殊兒童膳食管理實(shí)施問(wèn)題等等,這些工作將在下學(xué)期中繼續(xù)不斷完善,做的更好。

篇2寫(xiě)作要點(diǎn)206人覺(jué)得有用

幼兒園后勤年度工作總結(jié)該怎么寫(xiě)?這個(gè)問(wèn)題困擾了不少人。其實(shí)總結(jié),說(shuō)難也難,說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵在于把事情梳理清楚,再用合適的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

先得弄明白總結(jié)的目的,是為了匯報(bào)工作情況,還是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題改進(jìn)工作。如果是前者,那就要把一年來(lái)的具體工作都涵蓋進(jìn)去,像是采購(gòu)了多少物資,維修了哪些設(shè)施,還有食堂管理的具體情況。要是后者,那就得側(cè)重于分析問(wèn)題,比如在物資管理上存在哪些漏洞,日常維護(hù)有沒(méi)有不到位的地方,這些問(wèn)題背后的原因是什么,又該怎么解決。

寫(xiě)的時(shí)候,可以先列出一個(gè)清單,把所有的事項(xiàng)都記下來(lái)。比如,上半年和下半年分別做了哪些工作,每個(gè)月的重點(diǎn)任務(wù)是什么。這樣整理下來(lái),就能有個(gè)大致的框架。不過(guò)要注意的是,清單里的內(nèi)容不能太雜亂,得按照一定的邏輯順序排列。像季節(jié)性的活動(dòng),最好歸到同一類(lèi)里;而常規(guī)性的事務(wù),則另起一行單獨(dú)羅列。

接著就是具體寫(xiě)了。這里有個(gè)小技巧,就是多用數(shù)字說(shuō)話。比如,“今年共采購(gòu)了120套桌椅,其中春季采購(gòu)了50套,秋季采購(gòu)了70套。”這樣不僅能讓讀者一目了然,還能體現(xiàn)工作的細(xì)致程度。當(dāng)然,寫(xiě)的時(shí)候也要注意措辭,既要客觀公正,又不能顯得過(guò)于平淡。可以適當(dāng)加入一些形容詞,比如“順利完成”“基本達(dá)標(biāo)”之類(lèi)的詞,這樣會(huì)讓總結(jié)更有說(shuō)服力。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

后勤工作涉及面廣,難免會(huì)遇到各種突發(fā)狀況。在總結(jié)這部分內(nèi)容時(shí),不妨把當(dāng)時(shí)的應(yīng)對(duì)措施也寫(xiě)進(jìn)去。比如,有一次突然斷電,后勤人員是如何快速反應(yīng)的,采取了哪些應(yīng)急方案。這樣做不僅能展示團(tuán)隊(duì)的應(yīng)變能力,也能為以后類(lèi)似的情況積累經(jīng)驗(yàn)。

還有一點(diǎn)需要注意,就是不要忽略細(xì)節(jié)。有些看似不起眼的小事,其實(shí)可能蘊(yùn)含著大問(wèn)題。比如食堂工作人員的操作流程是否規(guī)范,清潔用品的存放是否符合要求。這些問(wèn)題如果平時(shí)不注意,就很容易成為隱患。所以,在總結(jié)時(shí),要把這些細(xì)節(jié)都考慮到,哪怕只是短短的一句話。

小編友情提醒:

檢查一遍是非常必要的。檢查的時(shí)候,不僅要看看有沒(méi)有遺漏的重要事項(xiàng),還要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽,就可能導(dǎo)致誤解。比如把“300件”寫(xiě)成“30件”,雖然數(shù)字相差不大,但意思卻完全變了。所以,在提交總結(jié)前,一定要反復(fù)核對(duì)幾遍,確保萬(wàn)無(wú)一失。

幼兒園黨支部年度季度黨建工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1650字

幼兒園黨支部在區(qū)教育局黨委的正確指引和大力支持下,以十九大精神為指導(dǎo),以推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化、常態(tài)化為抓手,抓班子帶隊(duì)伍、抓學(xué)習(xí)強(qiáng)思想、抓制度重落實(shí)、抓作風(fēng)促養(yǎng)成,全面加強(qiáng)支部工作,不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和影響力,現(xiàn)將第一季度黨建工作總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化組織建設(shè),增強(qiáng)黨組織的凝聚力。

1、進(jìn)一步健全黨內(nèi)制度,提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度、黨費(fèi)收繳制度、黨員學(xué)習(xí)制度、黨員發(fā)展制度等,以規(guī)范的制度管理,促進(jìn)提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。

2、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理與教育。根據(jù)上級(jí)黨委的年度工作計(jì)劃要求,認(rèn)真制定并落實(shí)好本支部的年度工作計(jì)劃。在保證黨的常規(guī)工作正?;幕A(chǔ)上,不斷加強(qiáng)黨員的黨性意識(shí)、宗旨意識(shí)、組織意識(shí)教育,加強(qiáng)對(duì)黨員經(jīng)常性的教育工作,提高黨員素質(zhì);圍繞幼兒園中心工作,做好教師的思想政治工作,切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用。

3、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。組織黨員開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,樹(shù)立黨員干部形象,全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒模范作用。教師黨員爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人,黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開(kāi)課(示范課),并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。

4、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。制訂本年度發(fā)展黨員計(jì)劃,努力做好骨干教師入黨工作,引導(dǎo)青年教師及入黨積極分子靠攏黨組織,為黨組織補(bǔ)充新鮮血液奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本年度計(jì)劃確定入黨積極分子1人,發(fā)展黨員1人。

二、抓思想,強(qiáng)黨性,深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神。

1、領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持“帶頭學(xué)”。充分利用支委會(huì)、班子會(huì)等會(huì)議原原本本學(xué)習(xí)報(bào)告原文,扎扎實(shí)實(shí)領(lǐng)會(huì)理論要點(diǎn)。對(duì)《***同志代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作的報(bào)告》、《中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)關(guān)于十八屆中央委員會(huì)報(bào)告的決議》等展開(kāi)專(zhuān)題傳達(dá),學(xué)習(xí)人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章,結(jié)合思想和工作實(shí)際撰寫(xiě)發(fā)言材料,討論學(xué)習(xí)體會(huì)和落實(shí)舉措。

2、全體黨員堅(jiān)持“集中學(xué)”。在學(xué)習(xí)形式上,除了領(lǐng)導(dǎo)宣講、理論導(dǎo)讀和個(gè)人自學(xué)等形式,召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議學(xué)習(xí)貫徹,全體黨員積極研討、廣泛交流,對(duì)照新黨章,查找不足,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),一致認(rèn)為黨的十九大報(bào)告氣勢(shì)磅礴、鼓舞人心、催人奮進(jìn),提出的許多新思想、新方略、新部署,具有重大而深遠(yuǎn)的政治意義、理論意義和實(shí)踐意義。為確保人員到位率、將學(xué)習(xí)時(shí)間定為下班后;為鞏固學(xué)習(xí)成效,組織應(yīng)知應(yīng)會(huì)考核,使大家既掌握了基本理論,又增強(qiáng)了教育趣味性,在寓教于樂(lè)中學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)理論要點(diǎn)。

三、嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度,加強(qiáng)黨建品牌建設(shè)。

1、抓好常態(tài)落實(shí)。針對(duì)學(xué)習(xí)教育的總體安排、參加范圍、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)內(nèi)容等要求細(xì)化分解學(xué)習(xí)任務(wù),制定黨員個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃表,做到理論學(xué)習(xí)月月有安排,周周有計(jì)劃,有效督促?gòu)V大黨員提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,為高起點(diǎn)推進(jìn)黨建工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、抓好典型示范。注重先進(jìn)典型選樹(shù),組織全體黨員觀看《厲害了,我的國(guó)》,用影片中榜樣的力量鼓舞人、帶動(dòng)人,提高政治素質(zhì),筑牢思想基礎(chǔ),讓黨員“學(xué)”有目標(biāo)、“做”有方向,促進(jìn)各黨支部、黨員更好地發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,為園所全面發(fā)展提供有力政治保障。

3、提高組織生活實(shí)效。進(jìn)一步健全黨內(nèi)生活制度,提高黨員組織生活質(zhì)量,堅(jiān)持完善和創(chuàng)新“三會(huì)一課”制度,對(duì)全年組織生活做出整體安排,精心組織,切實(shí)增強(qiáng)組織生活的針對(duì)性和實(shí)效性。

4、以“主題黨日”深化黨建效果。圍繞黨建工作實(shí)際,積極開(kāi)展主題黨日活動(dòng),帶領(lǐng)全體黨員重溫入黨誓詞,組織學(xué)習(xí)《新黨章》,集中觀看《厲害了,我的國(guó)》;同時(shí)積極開(kāi)展“群眾對(duì)黨員、對(duì)組織有話說(shuō)”活動(dòng),廣開(kāi)言路、傾聽(tīng)心聲等活動(dòng)。切實(shí)讓全體黨員在黨日活動(dòng)中提高政治修養(yǎng),牢固樹(shù)立“四個(gè)”意識(shí)。

總之,黨支部通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)抓黨建常規(guī)工作、抓支部自身建設(shè),認(rèn)真完區(qū)教育局黨委交辦的工作任務(wù),取得了一定成績(jī)。但也存在薄弱環(huán)節(jié),如學(xué)習(xí)理論時(shí)間不夠充足,開(kāi)展黨日活動(dòng)還不夠活躍等。今后,我們將繼續(xù)按照“五好”黨支部的標(biāo)準(zhǔn),打造新時(shí)代“五好”黨支部。

篇3寫(xiě)作要點(diǎn)132人覺(jué)得有用

幼兒園黨支部的年度季度黨建工作總結(jié)該怎么寫(xiě)?這事得從幾個(gè)方面入手,不然抓不到重點(diǎn)。頭一樁,就是要把這一年的工作情況理清楚,哪些活動(dòng)搞了,哪些任務(wù)完成了,這個(gè)得一件件過(guò),別漏了什么。

比如咱們開(kāi)支部大會(huì)的情況,一年開(kāi)了幾次,每次議題是什么,討論得怎么樣,這些都要記下來(lái)。還有組織學(xué)習(xí)黨的理論這部分,都學(xué)了什么書(shū),文件,是不是每個(gè)黨員都參加了,參加的人有什么想法,這些也得記。再有就是開(kāi)展主題黨日活動(dòng),比如去紅色基地參觀,搞志愿服務(wù),這些活動(dòng)的效果咋樣,大家伙兒參與的積極性高不高,這些都是要點(diǎn)。

再說(shuō)了,黨建工作里頭還有一塊是和群眾聯(lián)系的部分,這也很重要。黨支部是不是經(jīng)常跟教職工溝通交流,聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議,有沒(méi)有解決實(shí)際問(wèn)題。要是有幫教幫扶的活動(dòng),比如對(duì)困難家庭的幫助,對(duì)年輕教師的指導(dǎo),這些也都得寫(xiě)進(jìn)去。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

黨建工作不是光靠嘴說(shuō)就行的,還得看制度建設(shè)。支部是不是有明確的規(guī)章制度,比如會(huì)議制度、學(xué)習(xí)制度之類(lèi)的,這些執(zhí)行得怎么樣,有沒(méi)有定期檢查。還有支部班子建設(shè)這一塊,書(shū)記和其他委員的工作表現(xiàn)如何,大家對(duì)他們的評(píng)價(jià)咋樣,這也是總結(jié)里需要提的。

不過(guò),寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候有些地方得特別注意,像是時(shí)間點(diǎn)不能搞混,比如說(shuō)某項(xiàng)活動(dòng)是在哪個(gè)月份開(kāi)展的,這個(gè)不能記錯(cuò)。還有就是數(shù)字,名字,這些具體的細(xì)節(jié),寫(xiě)的時(shí)候得反復(fù)核對(duì)一下,不然容易出岔子。再有就是語(yǔ)言表達(dá)上,別用太復(fù)雜的大詞,盡量說(shuō)得明白一點(diǎn),這樣大家看了才好理解。

還有個(gè)需要注意的地方,就是寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,不能光報(bào)喜不報(bào)憂。一些工作中遇到的問(wèn)題,或者是不足之處,也得實(shí)事求是地反映出來(lái)。比如說(shuō)在組織活動(dòng)中,有時(shí)候人到得不齊,或者活動(dòng)效果沒(méi)達(dá)到預(yù)期,這些情況也得提一提,這樣才能找到改進(jìn)的方向。

幼兒園大班年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)【篇4】 850字

幼兒園大班年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)

幼兒園的工作是光榮偉大的,該學(xué)期在老師的忙忙碌碌中也結(jié)束了。

本班共有53人,都是即將畢業(yè)上小學(xué)的孩子,各方面的智力發(fā)展均衡,接受能力也有很大的進(jìn)展。深化《綱要》精神的推進(jìn)和落實(shí),促進(jìn)師生的共同發(fā)展,以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,以分析實(shí)踐教育教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)為研討核心,優(yōu)化了自己教學(xué)活動(dòng)的組織,合理的安排每月的常規(guī),完善了各區(qū)域游戲活動(dòng)的開(kāi)展,并且繼續(xù)嘗試新課改。在做好師生情感溝通的同時(shí),也在繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,增進(jìn)了與家長(zhǎng)的交流,同時(shí)擴(kuò)大了社會(huì)影響力,提高了自己的教學(xué)質(zhì)量。

該學(xué)期的教學(xué)工作環(huán)節(jié)步步緊扣,老師的工作雖繁忙,但卻是豐富多彩的。除了做好提高教學(xué)質(zhì)量的工作外,還有豐富幼兒的各項(xiàng)生活技能活動(dòng)。在園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)完成的非常好。

二月份教師要調(diào)節(jié)好幼兒在園心態(tài)及情感,使其盡快適應(yīng)回園的生活。

三月份教師除了優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)性,讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣之外,還有對(duì)環(huán)境進(jìn)行合適的創(chuàng)設(shè),給幼兒一個(gè)具有童趣和智慧的課室環(huán)境氛圍。

四月份教師們積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),內(nèi)容是《幼兒園指導(dǎo)綱要》,并且寫(xiě)了心得體會(huì)。園內(nèi)教師與教師之間在教學(xué)上進(jìn)行了一個(gè)互動(dòng)活動(dòng)----聽(tīng)課活動(dòng)。在活動(dòng)中,我受益匪淺,并且自己制作了兩個(gè)玩具:神奇的手偶和萬(wàn)能的車(chē),還得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

五月份繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量外,還要做好預(yù)防手足口病工作,提高幼兒生活的技能。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師的合理安排下,幼兒在愉快的氛圍中,快樂(lè)的完成《穿脫衣服比賽》的技能活動(dòng)。

六月份繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,做好預(yù)防手足口病工作。提高幼兒繪畫(huà)手工技能,協(xié)助園內(nèi)順利完成幼兒繪畫(huà)、手工比賽等。我班的羅心悅在比賽中獲得一等獎(jiǎng),文妍獲得二等獎(jiǎng),成績(jī)可嘉。本學(xué)期即將結(jié)束,在此之前我還要做好本學(xué)期的結(jié)束工作。

回顧該學(xué)期工作的環(huán)節(jié),我在心里做了反思和總結(jié),在工作中做得不好的地方,自己要不斷的改進(jìn)。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的素養(yǎng)和內(nèi)涵。堅(jiān)持不解,為幼兒教育做出更多的貢獻(xiàn)。

篇4寫(xiě)作要點(diǎn)70人覺(jué)得有用

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,很多人會(huì)糾結(jié)怎么開(kāi)頭,其實(shí)開(kāi)頭不用太復(fù)雜,就從工作背景說(shuō)起就行。比如說(shuō)這學(xué)期我們班的情況,小朋友人數(shù)增加了不少,管理起來(lái)難度也變大了。這就給日常教學(xué)帶來(lái)了一些新挑戰(zhàn)。

日常工作中,活動(dòng)組織是重點(diǎn)。這學(xué)期我們搞了不少主題活動(dòng),像“春天里的小動(dòng)物”之類(lèi)的,通過(guò)這些活動(dòng),孩子們對(duì)自然界有了更多認(rèn)識(shí)。每個(gè)活動(dòng)都有詳細(xì)計(jì)劃,包括目標(biāo)設(shè)定、材料準(zhǔn)備、流程安排等,確保每一步都做到位。

還有就是家園互動(dòng)這塊兒,家長(zhǎng)參與很重要。我們定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),分享孩子在學(xué)校的表現(xiàn),同時(shí)也聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議。有時(shí)候也會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校觀摩活動(dòng),這樣能增進(jìn)雙方的理解和支持。記得有一次家長(zhǎng)開(kāi)放日,有個(gè)家長(zhǎng)提了個(gè)建議,說(shuō)能不能增加親子手工環(huán)節(jié),后來(lái)我們就采納了這個(gè)想法,在下次活動(dòng)中設(shè)置了專(zhuān)門(mén)的親子項(xiàng)目。

教學(xué)方面,我特別注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。平時(shí)會(huì)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的手工任務(wù),讓他們自己動(dòng)手做東西。比如用彩紙折小船,或者用橡皮泥捏水果。剛開(kāi)始有些孩子不太熟練,經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)后都能做得很好了。看到他們完成作品后的笑臉,感覺(jué)特別欣慰。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

安全教育也不能忽視。每天放學(xué)前都要檢查教室門(mén)窗是否關(guān)好,確保沒(méi)有安全隱患。遇到特殊天氣,比如暴雨,還會(huì)提前跟家長(zhǎng)溝通接送事宜。這種細(xì)致的工作雖然瑣碎,但對(duì)保障孩子安全來(lái)說(shuō)必不可少。

寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意條理性。每個(gè)部分的內(nèi)容要清晰明了,最好能用數(shù)字或者例子來(lái)支撐。像我剛才提到的活動(dòng)參與人數(shù)、家長(zhǎng)反饋情況之類(lèi)的具體數(shù)據(jù),能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。

最后一點(diǎn),寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候別忘了反思。工作中肯定會(huì)有不足之處,比如有時(shí)候準(zhǔn)備活動(dòng)材料時(shí)會(huì)遺漏小細(xì)節(jié),導(dǎo)致臨時(shí)調(diào)整計(jì)劃。這些問(wèn)題雖然不大,但也提醒我在今后的工作中要更加周全地考慮各種因素。

年度第一學(xué)期幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 2500字

XX—XX年度第一學(xué)期幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期以來(lái),我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷地實(shí)踐、總結(jié)、更新,力求做得最好。孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有所不同程度地提高了能力,我感到莫大的快樂(lè),我們本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作。以下是本人對(duì)這學(xué)年度的工作總結(jié):

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域:

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,情緒安定,愉快活潑。

2、生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣,形成基本的生活自理能力,注意公共衛(wèi)生。

3、幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其主要功能和保護(hù)方法,會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。

4、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識(shí),具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

5、喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動(dòng)作以及有關(guān)粗淺知識(shí),動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。

6、增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:

1、能注意傾聽(tīng),學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言。

2、能用普通話清楚、大膽地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè)意與人交談,講話禮貌。

3、喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品內(nèi)容,感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4、學(xué)會(huì)看圖書(shū),并喜歡將從圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。

5、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。

(三)社會(huì)領(lǐng)域:

1、了解不同職業(yè)的成人勞動(dòng)及其勞動(dòng)的社會(huì)意義,尊敬他們,愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

2、體驗(yàn)人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè),樂(lè)于與人交流。

3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見(jiàn)、并作出合適的反應(yīng),有同情心。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。

4、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。

5、了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)著名的自然景觀、人文景觀、主要產(chǎn)物、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。初步了解不同地域不同種族的人,了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

三、教育工作:

從本班幼兒實(shí)踐情況出發(fā),將設(shè)計(jì)好的主題活動(dòng),精心安排到每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中實(shí)踐,使幼兒成為真正的學(xué)習(xí)主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)人的發(fā)展,這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持努力的方向。

1、從日常生活中抓起,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì),一個(gè)學(xué)期以來(lái),我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排幼兒多和水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)是或休息時(shí),都密切留意幼兒的身體狀況,教育幼兒別吃手指甲或用臟手揉眼睛等。每天保證戶外活動(dòng)的時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀活動(dòng),合理設(shè)計(jì)好,每日的晨間活動(dòng)。此外在日常生活中,利用空閑的時(shí)間或下午的時(shí)間,組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、健康、體能的活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病的一些措施方法。一個(gè)學(xué)期以來(lái)孩子們都具有,良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,身體素質(zhì)逐漸上升。

2、嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境是否有安全隱患,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)清除,然后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。利用每周五下午的時(shí)間,更幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的講解,認(rèn)識(shí)一些安全電話號(hào)碼:110、120、119、112等。讓安全知識(shí)參透幼兒的心中,不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),一個(gè)學(xué)期以來(lái),孩子們的安全知識(shí)增強(qiáng)了不少,也掌握了一定的安全知識(shí)。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境。幼兒最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動(dòng),我注意發(fā)掘每位幼兒的潛能,讓幼兒在有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每個(gè)主題活動(dòng),從本園、本班的實(shí)際情況出發(fā),在活動(dòng)中積極參透探索學(xué)習(xí)的理念,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

四、衛(wèi)生保健工作

一、堅(jiān)持保教并重

1、本學(xué)期堅(jiān)持嚴(yán)把晨檢關(guān)。早晨幼兒入園,我們認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)行詢問(wèn),觀察,了解幼兒是否有不適,并杜絕危險(xiǎn)品的帶入,及時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的健康情況,做好傳染病的防治工作,發(fā)現(xiàn)異?;騻魅静∽龅郊皶r(shí)隔離與治療,控制了傳染病病菌的傳播,把好了安全的第一關(guān)卡。

2、對(duì)患病兒我們將隨時(shí)進(jìn)行觀察,做好記錄,按時(shí)喂藥;及時(shí)了解班級(jí)幼兒的健康狀況、做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理,堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合,并做到有記錄、有分析、有措施。

3、在本學(xué)期的保健工作中,增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),真正做到保教合一。

五、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

六、家長(zhǎng)工作方面:

一個(gè)學(xué)期以來(lái)與家長(zhǎng)相處的很愉快,工作得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí),經(jīng)常通過(guò)面談的形式,來(lái)與家長(zhǎng)交流教育心得,交流幼兒在家在園的表現(xiàn)情況。共同尋找教育幼兒的好方法,仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和看法。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)的支持、配合時(shí),他們都會(huì)給出相對(duì)應(yīng)的配合,在園內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)是家長(zhǎng)也會(huì)鼎力支持。

三、工作上的不足之處:

在個(gè)別幼兒教育的問(wèn)題上,未能做得最好,班上還有個(gè)別幼兒需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),在下學(xué)期我還會(huì)加強(qiáng)這方面的工作。

幼兒教育工作是一項(xiàng)高尚、重要的工作,我會(huì)在以后的日子里以更好的工作態(tài)度,工作精神,投入與我的職業(yè),帶給幼兒開(kāi)心的樂(lè)園。

篇5寫(xiě)作要點(diǎn)54人覺(jué)得有用

年度第一學(xué)期幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě),每個(gè)老師都有自己的方式,但總的來(lái)說(shuō),得從教學(xué)、管理還有與家長(zhǎng)溝通這幾塊入手。教學(xué)這一塊,最重要的就是看小朋友學(xué)到了什么,比如認(rèn)了多少字,學(xué)會(huì)了幾首歌之類(lèi)的。還有課堂上的互動(dòng)情況,孩子們是不是都參與進(jìn)來(lái)了。

管理方面,就得說(shuō)說(shuō)班級(jí)紀(jì)律了。有時(shí)候會(huì)遇到調(diào)皮的孩子,那就要想辦法讓他們乖乖聽(tīng)話,可能需要一些小技巧,比如說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,或者設(shè)立小組競(jìng)賽什么的。不過(guò)有些時(shí)候方法不當(dāng),可能反而會(huì)讓事情變得更復(fù)雜。比如有一次我嘗試用貼紙獎(jiǎng)勵(lì),結(jié)果有個(gè)孩子特別執(zhí)著,非要拿到第一名,不然就哭鬧,這就讓我有點(diǎn)頭疼。

和家長(zhǎng)的溝通也很重要,這能幫助雙方更好地了解孩子的狀況。有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)提出各種建議,有的合理,有的可能不太現(xiàn)實(shí)。像上次有個(gè)家長(zhǎng)希望孩子每天都能帶點(diǎn)手工回家展示,但考慮到安全問(wèn)題,我覺(jué)得這不太合適。所以交流的時(shí)候得把握好分寸,既要聽(tīng)取意見(jiàn),也要堅(jiān)持原則。

除了這些,還有一些細(xì)節(jié)需要注意。比如記錄下每次活動(dòng)的情況,方便以后回顧和改進(jìn)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候,可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間久了記不清具體細(xì)節(jié),這就需要平時(shí)多留意,養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣。有時(shí)候一忙起來(lái),就把這個(gè)給忘了,等到寫(xiě)總結(jié)才發(fā)現(xiàn)手頭資料太少,這就比較麻煩了。

幼兒園大班年度工作總結(jié)格式怎么寫(xiě)【篇6】 1100字

本學(xué)期我們整個(gè)大班年級(jí)組也扎扎實(shí)實(shí),創(chuàng)造性的完成了許多任務(wù),在各種活動(dòng)中留下了我們一串串腳印、一串串收獲。這些成績(jī)的取得來(lái)自于我們老師自身的努力,來(lái)自于團(tuán)隊(duì)的力量,來(lái)自于豐富的活動(dòng)。真正讓我們感到因工作而美麗著,因合作而快樂(lè)著。為了更好的開(kāi)展下一步的工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作做一簡(jiǎn)要的總結(jié)。

從中班升到大班,老師和幼兒都面臨著新的挑戰(zhàn)。幼小銜接成了我們大班組的主要任務(wù)。

一、首先,我們團(tuán)結(jié)協(xié)作制定計(jì)劃,分工合作,保障新學(xué)期各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

為了更好地資源共享和節(jié)省時(shí)間,我們把每一份工作平均分配到各班,還有些小任務(wù)直接分配到個(gè)人。每個(gè)班都在有條不紊地收集著我們大班組本學(xué)期所需要的材料,更好地保障了我們本學(xué)期各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。我們大班組的整合分組式家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)小學(xué)老師走進(jìn)幼兒園為家長(zhǎng)們講解幼小銜接。像這樣資源的共享也為我們節(jié)約更多的時(shí)間,更重要的是達(dá)到了年級(jí)組教學(xué)以及家長(zhǎng)工作的真正同步。

二、群策群力開(kāi)展有效的教育研討,互相學(xué)習(xí)互相促進(jìn),力求新突破。

學(xué)期初我們大班組針對(duì)區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了教研活動(dòng)。我們結(jié)合主題教學(xué)計(jì)劃籌劃本學(xué)期的區(qū)域活動(dòng),并一起研討關(guān)于區(qū)域聯(lián)動(dòng)的問(wèn)題。根據(jù)我們的暢想我們?cè)诓牧系倪x擇,材料的投放,區(qū)域的規(guī)劃,名稱(chēng)的設(shè)置,規(guī)則的制定,聯(lián)動(dòng)的紐帶等方面詳細(xì)的展開(kāi)討論,大家的討論的很熱烈,最終我們根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況制訂了各班的特色。貝貝班的美食園,迎迎班的生活館,悅悅班的創(chuàng)意閣。通過(guò)一學(xué)期活動(dòng)的開(kāi)展,我們較好的實(shí)現(xiàn)了區(qū)域與主題活動(dòng)的結(jié)合,在區(qū)域聯(lián)動(dòng)方面也有了新的突破。大班組的區(qū)域觀摩和研討,也讓我們?cè)谡故咀约旱耐瑫r(shí)進(jìn)行了很好的相互學(xué)習(xí)。

三、年級(jí)組大融合,根據(jù)場(chǎng)地共同商討適合本年級(jí)組的運(yùn)動(dòng)方式。

四、結(jié)合園際大教研深入開(kāi)展適合自己的特色教育活動(dòng),提高自身業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期大班組開(kāi)展了同課異構(gòu)活動(dòng),三個(gè)班共同選擇既有教育價(jià)值又適合同課異構(gòu)的素材,然后制定不同形式的教學(xué)方案。每位教師都是教研活動(dòng)的主人,大家積極參與討論,各自有獨(dú)特的見(jiàn)解。全組老師團(tuán)結(jié)一心,互相幫助,積極討論。最終三個(gè)班別出心裁的設(shè)計(jì)風(fēng)格深深地吸引著孩子們,也贏得了老師們的一致認(rèn)可。我們還收獲了很多關(guān)于同課異構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)無(wú)止境,我們會(huì)不斷地向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)<覍W(xué)習(xí)、向其他年級(jí)組學(xué)習(xí),變成績(jī)?yōu)閯?dòng)力,提高教育教學(xué)的水平。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng),更加扎實(shí)地開(kāi)展教科研活動(dòng),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神,以不懈的努力迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)!

每一年的總結(jié)都使我們滿懷信心,今后更愉快的工作,愿我們都能成為快樂(lè)的人,用快樂(lè)的心感染身邊的孩子、家人和朋友,快樂(lè)地工作和生活!

篇6寫(xiě)作要點(diǎn)110人覺(jué)得有用

幼兒園大班年度工作總結(jié)格式怎么寫(xiě)

說(shuō)到寫(xiě)總結(jié),很多人可能覺(jué)得這事挺麻煩的。其實(shí),總結(jié)要是寫(xiě)得不好,就容易顯得空洞無(wú)味,就像一碗沒(méi)放鹽的湯,沒(méi)啥滋味。但只要掌握了方法,寫(xiě)起來(lái)也就順手了。

開(kāi)頭怎么寫(xiě)?

開(kāi)頭這部分,不能太啰嗦,得開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。你可以簡(jiǎn)單介紹一下這一年的工作背景,比如這個(gè)大班的孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的懵懂到現(xiàn)在能獨(dú)立完成不少事情,這就是個(gè)不錯(cuò)的切入點(diǎn)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)不小心漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn),比如具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn),這就容易讓讀者摸不著頭腦。

接下來(lái)就是主體部分啦。這一塊兒內(nèi)容得圍繞幾個(gè)核心展開(kāi),比如說(shuō)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展情況、孩子們的成長(zhǎng)變化、家長(zhǎng)溝通的效果啥的。教學(xué)活動(dòng),可以提到你們是怎么設(shè)計(jì)課程的,有沒(méi)有特別受歡迎的活動(dòng)。記得把那些細(xì)節(jié)都寫(xiě)進(jìn)去,這樣能讓總結(jié)看起來(lái)更有說(shuō)服力。至于孩子們的成長(zhǎng),可以從生活習(xí)慣、社交能力等方面來(lái)說(shuō),最好是能舉些例子,像某個(gè)孩子以前不愛(ài)說(shuō)話,現(xiàn)在變得開(kāi)朗自信了,這樣的例子能讓總結(jié)鮮活起來(lái)。

還有家長(zhǎng)溝通這塊兒,也是很重要的一環(huán)??梢粤牧哪銈兪窃趺锤议L(zhǎng)保持聯(lián)系的,是通過(guò)微信群還是定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之類(lèi)的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候,可能會(huì)忘記強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)參與的重要性,這就有點(diǎn)遺憾了。畢竟家長(zhǎng)的支持對(duì)幼兒園工作的影響可不小。

小編友情提醒:

別忘了提一下工作中遇到的問(wèn)題。每個(gè)班級(jí)都會(huì)有各種各樣的難題,像有的孩子特別調(diào)皮,有的孩子性格比較內(nèi)向,這些都是需要解決的問(wèn)題。但要注意的是,寫(xiě)這些問(wèn)題的時(shí)候,不能一味地抱怨,得想辦法提出解決方案,這樣才能體現(xiàn)你的專(zhuān)業(yè)性。

幼兒園年終/年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)(精選6篇)

幼兒園年終工作總結(jié)該怎么寫(xiě)?這事挺關(guān)鍵的??偨Y(jié)不是單純地堆砌工作內(nèi)容,得有點(diǎn)門(mén)道才行。先說(shuō)個(gè)思路,要把這一年的工作情況梳理清楚,比如日常教學(xué)、活動(dòng)組織、家園互動(dòng)這些方面,都要涵蓋到。比如說(shuō)日常教學(xué)這塊兒,得具體點(diǎn),不能光說(shuō)做了什么,還得提提效果如何。像是某個(gè)課程調(diào)整
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