小學(xué)生總結(jié)的怎么寫 【篇1】3050字
小學(xué)生總結(jié)的范文
引導(dǎo)語(yǔ)：總結(jié)是社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料。下面是小編為你帶來的小學(xué)生總結(jié)的范文，希望對(duì)你有所幫助。
小學(xué)生期末總結(jié)
這個(gè)學(xué)期過的真快！轉(zhuǎn)眼間我就要告別三年級(jí)了。在這一年里我參加了很多比賽，其中在三個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中都取得了青島市第一名。英語(yǔ)比賽得到了青島市一等獎(jiǎng)。通過這些比賽更加激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。希望我能在新的一年里取得更好的成績(jī)！
在學(xué)校中，這學(xué)期我最高興的一件事是我參加了?；@球隊(duì)。每天下午放學(xué)后訓(xùn)練一小時(shí)，即滿足了我對(duì)籃球的愛好，又能強(qiáng)身健體。暑假籃球隊(duì)還要訓(xùn)練，我要堅(jiān)持每天都去。
這學(xué)期，有一段時(shí)間我有點(diǎn)浮躁，上課聽講不太認(rèn)真，發(fā)言也不是很積極。老師和家長(zhǎng)都和我談過。我自己覺得也是這樣。然后我改掉了這些壞毛病。
在學(xué)習(xí)上，我能做到高效率地完成作業(yè)。但是還是經(jīng)常粗心。希望我能盡快改掉這個(gè)壞毛病。
開學(xué)我就是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。我除了在學(xué)習(xí)上要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，還應(yīng)該在班級(jí)管理上起到大隊(duì)長(zhǎng)的表率作用，做老師的好幫手。
范文二：小學(xué)生暑假總結(jié)
光陰似箭、日月如梭，快樂的暑假一晃就過去了。這兩個(gè)月來我學(xué)得專心、練得用心，玩得開心，總算沒有虛度年華。
一、學(xué)得專心
暑假中，我用十五天時(shí)間完成了暑假作業(yè)。在開學(xué)前，我又把暑假作業(yè)看了一遍，尤其是做錯(cuò)的地方，又重新訂正了一遍。
暑假中，我按照胡老師的要求，每周看一本書，一共看了七本書，寫了讀后感。另外還寫了兩篇觀后感和十日記。《林漢達(dá)》還沒有看完，以后，我還要抽時(shí)間繼續(xù)看。
在快要開學(xué)時(shí)，我又把語(yǔ)、數(shù)、英三本書復(fù)習(xí)了一遍，并由家長(zhǎng)進(jìn)行了抽查。
二、練得用心
暑假中，我只參加了一個(gè)興趣班———吉它。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)吉它有了新的認(rèn)識(shí)，經(jīng)過刻苦練習(xí)，每天練了一個(gè)小時(shí)，我現(xiàn)在已會(huì)彈唱許多首歌曲。
每天晚上，我都會(huì)去楊子公園跑兩圈，不用大人陪，我覺得自己長(zhǎng)大了。
三、玩得開心。
這個(gè)暑假里，我也玩了不少：廬山游、游南京水魔方、游泳、玩電腦、看電視、看電影……使我得到了充分的放松。
在快要開學(xué)時(shí)，媽媽收到了胡老師發(fā)的短信，我讀到：“無論教或不教，老師永遠(yuǎn)期盼大家更上一層樓。”這句時(shí)，我止不住熱淚盈眶。一年來，胡老師給我知識(shí)、給我方法、給我力量、指出我的優(yōu)缺點(diǎn)，使我獲益匪淺，有長(zhǎng)足進(jìn)步。胡老師，新學(xué)期如果不能再續(xù)師生緣，您永遠(yuǎn)是我敬愛的好老師。我要用您教我的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈，不斷前進(jìn)，用優(yōu)異的成績(jī)向您匯報(bào)。胡老師祝您永遠(yuǎn)年輕漂亮！
這個(gè)暑假，我也有不足之處，例如：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，答題馬虎，怕麻煩；學(xué)習(xí)方法不夠好，常因方法不對(duì)而做錯(cuò)題目；玩心較重，玩和學(xué)的位置擺得不正，常常玩起來不想學(xué)，學(xué)起來想到玩。
總之，這個(gè)暑假是快樂的、有收獲的。今后再遇到假期，我一定改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取把假期過得更快樂、更充實(shí)、更有收獲。
范文三：小學(xué)生值周工作總結(jié)
老師們、同學(xué)們、大家早上好！
時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼我們新學(xué)期已過了三周，迎來了新的一周。
新的一周，祝愿我們又有一個(gè)好心情。上周在全體班主任老師鼎立支持和六（3）班值周生以及大隊(duì)干部認(rèn)真工作下，我們共同完成了值周工作，請(qǐng)?jiān)试S我做簡(jiǎn)單的總結(jié)。
在過去的一周里，我校全體師生以良好的精神面貌學(xué)習(xí)，工作，生活。學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。周一、下午舉行班主任培訓(xùn)，周二、進(jìn)行了全校性的大掃除，周三、下午一，二，五年級(jí)語(yǔ)文集體備課，周四、下午一，二，五年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課，周五、六年級(jí)照畢業(yè)相，周末、學(xué)校組織教師們春游活動(dòng)，此外高年級(jí)的同學(xué)觀看鄒越老師的演講《讓生命充滿愛》，同學(xué)們受到了深刻的感恩教育，學(xué)校更換了籃板，黑板。校運(yùn)動(dòng)隊(duì)加緊訓(xùn)練，迎接區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在過去的一周里，校園里的文明用語(yǔ)多起來，不文明的現(xiàn)象少起來。雅言雅行逐步成為全校師生的言行準(zhǔn)則。主要體現(xiàn)在愛護(hù)公物的意識(shí)明顯加強(qiáng)，午餐排隊(duì)有序，節(jié)約糧食多起來，吃零食少起來。這些都讓老師們感到欣慰
在過去的一周里，我們還發(fā)現(xiàn)老師是那么敬業(yè)，每天下午到很遲還有老師備課和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生的身影，這些著實(shí)讓我們感動(dòng)。
我們大部分同學(xué)都能遵守《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以合格的小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)來要求自已，但是，也有部分同學(xué)還存在一定的差距，上一周主要表現(xiàn)在：
1、關(guān)于禮儀方面戴紅領(lǐng)巾的問題，部分同學(xué)不喜歡戴紅領(lǐng)巾，每天早上看到檢查時(shí)才拿出來，出校后又把她拿掉了，這是不妥的，經(jīng)領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，我們都要愛護(hù)并每天戴好，我希望我們同學(xué)要愛護(hù)并佩戴好紅領(lǐng)巾，為紅領(lǐng)巾添光彩。
2、早讀問題。我們同學(xué)到學(xué)校后，應(yīng)在班級(jí)中有序地進(jìn)行早讀，不應(yīng)該在操場(chǎng)上跑來跑去，古人語(yǔ)：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，早晨空氣清新，頭腦清醒，記憶力好。希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)星期表現(xiàn)得棒一些，早上到校后在教室里靜靜的讀書。
3、衛(wèi)生問題。個(gè)別同學(xué)隨意丟紙屑、飲料瓶等。同學(xué)們，學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家，我們同學(xué)要互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)破壞環(huán)境，亂丟紙屑，可以及時(shí)向大隊(duì)部或值周老師反映。對(duì)破壞環(huán)境同學(xué)要嚴(yán)懲。希望引起同學(xué)們高度注意。
同學(xué)們，我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的集體當(dāng)中。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的集體，讓我們時(shí)刻將預(yù)防記在心間，將行動(dòng)落到實(shí)處。在學(xué)習(xí)生活中，班主任與你們同在，老師與你們同在，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與你們同在，讓我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，共同筑起生命的安全長(zhǎng)城，讓我們珍貴的生命傲然挺立，共享美好明天！
范文四：小學(xué)生期中總結(jié)
光陰似箭、日月如梭。時(shí)間如流水般，一轉(zhuǎn)眼就過去了半個(gè)學(xué)期。在經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯后，在品嘗了半個(gè)學(xué)期的'酸、甜、苦、辣后，免不了又要進(jìn)行一場(chǎng)令人驚心動(dòng)魄、緊張而又回味無窮的期中考試。
這一次我期中考試的成績(jī)總體來說還是不錯(cuò)的。語(yǔ)文考了95分、數(shù)學(xué)99分，英語(yǔ)98分。對(duì)于考試的成績(jī)和錯(cuò)誤原因我做了一些分析。
語(yǔ)文我的作文扣了兩分，其它三分都扣在幾個(gè)小錯(cuò)誤上。其中有一分扣在填詞語(yǔ)上、一分扣在填空題上，這都是我的粗心導(dǎo)致的。另外一分則是在回答問題時(shí)沒有回答完整而扣了一分?？蓱c幸的是這次考試的閱讀理解我竟然一分沒扣，我想應(yīng)該是媽媽給我買了一本閱讀書，專門來練習(xí)閱讀理解的，我一般一個(gè)星期做兩三課。呵！這下可起到作用了。這本書可真有用，我以后可得多練練。
以前媽媽就經(jīng)常說我粗心，可我卻不以為然，心想又沒有什么關(guān)系，這下可知道粗心帶來的后果。本來這次數(shù)學(xué)考試我可以得一百分，可由于我的粗心大意，把一道計(jì)算題的“答”給漏答一個(gè)，因而白白地被扣去了一分?！罢嬖┌?！”我不禁大叫，媽媽說：“以前說你粗心你總是不聽，這下好了，總算知道粗心的壞處了吧，看你，下次還會(huì)不會(huì)粗心?！蔽医窈笠欢ㄒ恼中倪@個(gè)壞毛病，讓一百分重新回到我的手中。
英語(yǔ)是我考得最好的一門課。也許你會(huì)問我，為什么這學(xué)期的幾次考試都考了班上第一名？我會(huì)告訴你，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。我當(dāng)然也一樣。告訴你一個(gè)秘訣：學(xué)好英語(yǔ)要多聽、多讀、多背。比如我每天學(xué)完英語(yǔ)課后就抄寫當(dāng)天學(xué)的單詞和句子，然后寫一課英語(yǔ)題目，最后的一項(xiàng)是最艱巨的：每天堅(jiān)持聽半小時(shí)磁帶，把當(dāng)天學(xué)的課文聽到會(huì)背、會(huì)默為止。再預(yù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容，有不會(huì)的單詞，注上音標(biāo)就會(huì)拼了。照我說的做，你的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步！
雖然我這次期中考試考得不錯(cuò)，但是也不能驕傲，要再接再厲，再續(xù)輝煌，爭(zhēng)取在期末考試取得更好的成績(jī)。同時(shí)，爭(zhēng)取早日改掉粗心的壞毛病。
篇1寫作要點(diǎn)79人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把要總結(jié)的事情理清楚。比如說這次活動(dòng)，活動(dòng)前準(zhǔn)備了什么，活動(dòng)中做了什么，活動(dòng)后又有什么結(jié)果，都得想明白。不然寫出來的東西東一榔頭西一棒子，別人看了也摸不著頭腦。有時(shí)候，活動(dòng)前準(zhǔn)備的東西特別多，像這次班級(jí)的春游，事先要選好地點(diǎn)、訂好車、通知家長(zhǎng)帶好東西，這都是準(zhǔn)備工作。把這些事一條條列出來，心里就有底了。
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意把重點(diǎn)放在關(guān)鍵的地方。像剛才說的春游，如果只寫老師帶大家去了公園，吃了啥喝了什么，那總結(jié)就顯得太啰嗦了。重點(diǎn)應(yīng)該放在活動(dòng)的意義上，比如這次活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓大家明白了遵守紀(jì)律的重要性。這樣寫出來的總結(jié)才更有意義。
寫總結(jié)的時(shí)候也要注意語(yǔ)言表達(dá)。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)把“提高”寫成“提搞”，雖然看不出來，但仔細(xì)檢查還是能發(fā)現(xiàn)的。還有就是，有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，可能會(huì)把一句話寫得很長(zhǎng)很復(fù)雜，這樣反而不好。最好用簡(jiǎn)單明了的話把事情說清楚。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能帶上一些數(shù)據(jù)，這樣顯得更真實(shí)。比如說這次活動(dòng)一共去了多少人，花了多少錢，活動(dòng)持續(xù)了多久，這些具體數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力。不過，寫的時(shí)候得注意別把數(shù)字搞混了，比如把人數(shù)寫成“123人”，后面又變成“132人”，這樣就很麻煩。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)之后，最好找個(gè)同學(xué)幫忙看看。有時(shí)候自己寫的東西，自己看不出來問題，但別人一眼就能看出毛病。要是能找到一個(gè)細(xì)心的同學(xué)幫忙檢查一下，那總結(jié)的質(zhì)量肯定能提高不少。
小學(xué)生開學(xué)總結(jié)怎么寫【篇2】 1150字
小學(xué)生開學(xué)總結(jié)
小學(xué)生開學(xué)總結(jié)一
快開學(xué)了！我的心情有點(diǎn)緊張起來。我不過想起我們學(xué)校每個(gè)老師都那么仁慈，我也放心了。我們的學(xué)校是整個(gè)富陽(yáng)最好的學(xué)校！我因在這個(gè)學(xué)校上學(xué)而感到自豪。在別人面前也可以擺擺威風(fēng)！可我不是亂說的。我的學(xué)習(xí)也很棒。在班里是前三名，而且在學(xué)校里還是值周生！你們應(yīng)該不知道什么是值周生吧。
值周生就是每個(gè)班選出來的代表比一比。選出幾個(gè)當(dāng)值周生管理學(xué)校。不錯(cuò)吧？不過我從來沒有驕傲過。我心想：在學(xué)校里，會(huì)有很多比我棒的學(xué)生。所以我要更加努力，和比我強(qiáng)的人比一比！我講故事也挺不錯(cuò)。每年都是一等獎(jiǎng)！老師可喜歡我了！說我為班級(jí)爭(zhēng)光，是件非常好的事情。老師讓我繼續(xù)加油，向頂峰爬去哦！加油！對(duì)！我要為自己加油……
小學(xué)生開學(xué)總結(jié)二
一轉(zhuǎn)眼，快樂的假期已經(jīng)過去，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。今天是開學(xué)的第一天，我們的心情別提有多高興了！
下午兩點(diǎn)，我走在上學(xué)的小路上。心情高興的很，因?yàn)橛挚梢院屯瑢W(xué)們一起游戲，一起學(xué)習(xí)嘍！可是我的心情還是有點(diǎn)不高興，因?yàn)椴豢梢韵褚郧澳敲醋杂闪耍诩彝骐娔X、看電視、逛街這全是不可能的事了。開學(xué)了真是有點(diǎn)戀戀不舍。
瞧呀！小草脫掉了黃衣裳，換上了一件淡綠的新衣裳；花兒妹妹依然那么艷麗，在燦爛的陽(yáng)光下開放，不時(shí)撲來一正清香，使人心曠神怡；松樹哥哥依然那么挺拔像一個(gè)個(gè)士兵日夜堅(jiān)守著我們的校園。鳥兒在枝頭唱著悅耳的歌聲好像在迎接我們的到來。
“叮鈴、叮鈴”上課的鈴聲響了。我急忙跑進(jìn)教室，端端正正的做好。眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板，全神慣注的聽老師講課。心想：良好的開始，是成功的一半，我要從這第一天開始努力學(xué)習(xí)，奔向一個(gè)完美的新學(xué)期，創(chuàng)造新的成績(jī)。
開學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天；開學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天；開學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂的一天；開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始！
小學(xué)生開學(xué)總結(jié)三
今天明媚的`早上，我早早的起床，起來第一件事當(dāng)然是刷牙洗臉啦。然后吃完早餐，就匆匆的跑去學(xué)校，怕一遲到就要給學(xué)校級(jí)長(zhǎng)叫到校門口罰站，那時(shí)候就丟人啦。沒想到在路上，遇到我最好的同學(xué)小瓏，我們一邊聊著暑假過的怎么樣，一邊匆匆的走到學(xué)校。
剛一進(jìn)來就看到校長(zhǎng)面帶笑容的迎接我們，學(xué)校還裝修了，門口弄了二條大石柱。我和小瓏一起走了進(jìn)去，看到初一（12）班就想起了以前我們一起玩，一起鬧，一起搞惡作劇。由于那時(shí)候玩的太瘋了，沒學(xué)習(xí)，成績(jī)也落后了。這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)，適當(dāng)玩玩沒事，但是要學(xué)習(xí)。一定不能給老媽看扁。進(jìn)出了4樓的初二（12）班，感覺不一樣，大家都長(zhǎng)高長(zhǎng)胖了。一坐下來，我的同桌就和我后面的人一直嘮叨不完?？晌乙矝]少說。呵呵
這就是我開學(xué)的感受，開學(xué)既好有壞。唉。將就的過吧，還好有這么多同學(xué)陪我一起過。
篇2寫作要點(diǎn)63人覺得有用
寫總結(jié)是一件需要認(rèn)真對(duì)待的事情，尤其對(duì)于小學(xué)生來說，這不僅是一種技能訓(xùn)練，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。其實(shí)，總結(jié)和平時(shí)的學(xué)習(xí)筆記有點(diǎn)像，但又有所不同。它更注重提煉重點(diǎn)，把學(xué)到的東西用自己的話整理出來。
寫總結(jié)前，最好先確定一個(gè)大致的方向。比如這次總結(jié)是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，還是活動(dòng)經(jīng)歷的？如果是學(xué)習(xí)總結(jié)，可以從課堂上的知識(shí)點(diǎn)入手，看看哪些是最關(guān)鍵的部分。要是活動(dòng)總結(jié)，就想想活動(dòng)中印象最深刻的地方是什么。這個(gè)步驟很重要，就像蓋房子得先打地基一樣，有了方向才能往下進(jìn)行。
接著就是具體寫了。記得要把重要的事情記錄下來，不要遺漏?？梢杂煤?jiǎn)單的語(yǔ)言描述，比如“這學(xué)期我們學(xué)了很多有趣的知識(shí)”，然后具體說說學(xué)了什么，是怎么學(xué)的。如果參加過一些比賽或者活動(dòng)，也可以寫進(jìn)去，比如“學(xué)校組織了一次繪畫比賽，我畫了一幅風(fēng)景畫，得到了表?yè)P(yáng)”。這樣既提到了活動(dòng)本身，也展示了個(gè)人的努力成果。
寫的過程中，有時(shí)候會(huì)遇到不知道該怎么表達(dá)的情況。這時(shí)候可以試著換個(gè)說法，或者借用一些常用的表達(dá)方式。比如，“這次活動(dòng)讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性”，換成“通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到大家在一起合作是多么重要”。雖然意思差不多，但換了種表達(dá)，顯得更有條理。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能把自己的感受寫進(jìn)去。因?yàn)榭偨Y(jié)不只是列出事實(shí)，更是對(duì)自己這段時(shí)間的回顧和思考。像“我覺得這次活動(dòng)特別有意義，因?yàn)樗虝?huì)了我很多東西”，這樣的句子就能很好地體現(xiàn)個(gè)人的感受。不過，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)可能寫著寫著就跑題了，這就需要回頭看看是不是偏離了主題，及時(shí)調(diào)整回來。
書寫注意事項(xiàng)：
寫完后別忘了檢查一下。檢查的時(shí)候要注意有沒有錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確，句子是否通順。有時(shí)候可能會(huì)發(fā)現(xiàn)句子不太對(duì)勁，比如“老師教我們做作業(yè)的方法很有效果，所以我的成績(jī)提高了很多”，這句話看著有點(diǎn)啰嗦，可以簡(jiǎn)化為“老師教的方法讓我進(jìn)步很快”。雖然改動(dòng)不大，但會(huì)讓整句話更加簡(jiǎn)潔明了。
關(guān)于小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)集合怎么寫【篇3】 1600字
小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)
讀書，是一個(gè)人一生的大事。如果學(xué)生能在學(xué)生時(shí)代培養(yǎng)起讀書的熱情和興趣，讓讀書成為一種習(xí)慣，那么必將一生受用。根據(jù)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，在教學(xué)中，我們班以語(yǔ)文課堂為平臺(tái)以學(xué)校開展的各種有意義的活動(dòng)為載體，加強(qiáng)閱讀量，我們想，量的變化必將引起質(zhì)的變化，而實(shí)踐證明，我們的讀書活動(dòng)開展得扎實(shí)有效學(xué)生從中積極主動(dòng)汲取人類精神的營(yíng)養(yǎng)，讀書成為學(xué)生生活的必須
一、具體做法
1圖書角讓孩子們盡情感受讀書的樂趣。
閱讀是學(xué)生吸收的過程，沒有博覽群書的積累便沒有學(xué)生成長(zhǎng)的豐厚土壤。為了讓閱讀成為學(xué)生的習(xí)慣，上學(xué)期我把重點(diǎn)放在想方設(shè)法引起學(xué)生的閱讀興趣上。配合學(xué)校的書香校園活動(dòng)我班設(shè)立了圖書角，學(xué)生把自己閑置在家的書集中起來達(dá)到資釀共享的目的，圖書角成了學(xué)生上課就駐足流連的地方，
2讀書沙龍，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情擴(kuò)大閱讀量
為了達(dá)到讓學(xué)生互相鼓舞和激勵(lì)的目的，我班定期召開讀書沙龍活動(dòng)，在活動(dòng)中，學(xué)生可暢所欲言盡情表達(dá)自己讀書的收獲和感受，往往是上臺(tái)的學(xué)生眉飛色舞，聽的人也悄不自禁地沉浸在書香中。下課后往往會(huì)看到孩子們爭(zhēng)相傳閱著一本本好書?？粗⒆觽?nèi)琊囁瓶实淖x書熱情，看著孩子們讀書時(shí)那專注的樣子聽著他們的高談闊論我不禁感嘆：讀書，讓孩子們的心靈正漸漸豐盈起來
這學(xué)期我們的讀書沙龍活動(dòng)更加規(guī)范，也更加深入，不僅僅停留在百家爭(zhēng)鳴的初級(jí)階段而且開始了專題沙龍活動(dòng)。比如在大家讀完《窗邊的小豆豆》后舉辦的沙龍，孩子們?cè)诮涣髦惺拐J(rèn)識(shí)得到深化，風(fēng)格各異的讀書方法也得到更好的推廣。而且，教師還可以從學(xué)生的發(fā)言中捕捉學(xué)生閱讀中存在的問題，從而進(jìn)行有針對(duì)性的課外閱讀指導(dǎo)。
3、精品欣賞，給學(xué)生以有益的閱讀指導(dǎo)。
開始孩子們的閱讀狀態(tài)還是處于近乎無政府狀態(tài)，教師很難掌控和指導(dǎo)。經(jīng)過調(diào)查了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生讀書有的浮光掠影只關(guān)注情節(jié)，而很少自覺主動(dòng)地感受品味文學(xué)的魅力，這也符合孩子們的特點(diǎn)。但是如果這樣下去，閱讀沒有正確的導(dǎo)向那么，學(xué)生的辨別力、理解力就會(huì)受到阻礙我們愈識(shí)到，教師的導(dǎo)”不可忽視，于是開設(shè)了精品欣賞和閱讀指導(dǎo)課，通過對(duì)一些優(yōu)秀作品的賞析，孩子們漸漸懂得怎樣的文章才是美的，怎樣的閱讀才是有質(zhì)量的。一些文質(zhì)兼美的文章給孩子們的學(xué)習(xí)生活帶來了新奇和美麗。
4、讀書筆記百花齊放彰顯閱讀特色
在讀書筆記方面，我們讓學(xué)生自由選擇格式和要摘錄的內(nèi)容，也許只設(shè)定一個(gè)主題，也許沒有任何限制學(xué)生的手腳放開了。讀書筆記的內(nèi)容就豐富了孩子們根據(jù)自己的喜好或者欣賞散文、品讀詩(shī)歌或者閱讀小說應(yīng)有盡有。為了讓孩子們互相感染，互相學(xué)習(xí)我們還定期進(jìn)行讀書筆記的展示，孩子們一邊嘖嘖贊嘆別人的別出白裁一邊沉思著如何改進(jìn)自己的讀書筆記，每次讀書筆記的展示，都像在開盛大的展覽會(huì)
5、豐富多彩的贈(zèng)書換書等活動(dòng)，讓閱讀芬芳孩子們的童年
孩子們能買的書畢竟有限，于是我們班實(shí)行了換書贈(zèng)書等活動(dòng)，同學(xué)之間換書讀，給好朋友贈(zèng)書等而且同學(xué)們之間還可以打折買賣圖書，等等。孩子們?yōu)榱四茏x到更多的書，心思也在花樣更新，看著他們得到自己喜愛的書那種開心的表情，我們老師怎能不由衷喜悅呢？
現(xiàn)在在我們班，手中沒有自己喜歡的書，己經(jīng)成為恥辱，孩子們一有閑暇，就隨手拿出白己喜歡的書來讀。讀書，已經(jīng)成為大家的習(xí)慣。
二、顯勝成果
1.《起飛文集》已經(jīng)成型。
2.班級(jí)日志記錄學(xué)生真實(shí)的生活
3.閱讀儲(chǔ)蓄卡和閱讀卡百花齊放
4.閱讀筆記精彩紛呈，可以看出學(xué)生的視野在逐漸擴(kuò)展
5.班級(jí)涌現(xiàn)一批喜歡讀書和寫作的優(yōu)秀學(xué)生：如田竹肖、隋瀟儀、于佩宜許多、張家喻等等
小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 想查看更多相關(guān)信息，請(qǐng)上小編。
篇3寫作要點(diǎn)100人覺得有用
關(guān)于小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)集合怎么寫
寫總結(jié)這類東西，不是簡(jiǎn)單地把事情羅列一遍就行。得先把活動(dòng)的整體情況摸清楚，心里有個(gè)底，不然寫出來的東西會(huì)顯得亂七八糟。比如這次讀書活動(dòng)，涉及多少學(xué)生，具體安排了哪些環(huán)節(jié)，這些都要心中有數(shù)。如果一開始沒搞明白，寫的時(shí)候就容易漏掉重要信息。
活動(dòng)的準(zhǔn)備階段很重要，這決定了后續(xù)開展的質(zhì)量。比如，事先有沒有選好適合孩子們閱讀的書籍，書單是不是經(jīng)過篩選的。還有就是場(chǎng)地布置，桌椅擺放是否合理，這些都是需要考慮的細(xì)節(jié)。要是準(zhǔn)備工作不到位，后面活動(dòng)效果就會(huì)打折扣。
活動(dòng)中期的表現(xiàn)也得關(guān)注，尤其是學(xué)生的參與度怎么樣。有些孩子可能特別積極，主動(dòng)分享自己的讀后感，而有的孩子則比較被動(dòng)。對(duì)于這些差異，總結(jié)時(shí)應(yīng)該有所體現(xiàn)?？梢酝ㄟ^觀察記錄下來，看看哪些環(huán)節(jié)吸引了學(xué)生注意力，哪些地方還需要改進(jìn)。
活動(dòng)結(jié)束后的收尾工作也不能忽視。要對(duì)整個(gè)活動(dòng)做一個(gè)回顧，看看有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。如果發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)存在不足，就要及時(shí)反饋給相關(guān)人員，以便下次改進(jìn)。另外，活動(dòng)過程中產(chǎn)生的照片、視頻之類的資料也要整理好，方便日后查看。
寫總結(jié)的時(shí)候，不能光靠記憶，最好能結(jié)合一些數(shù)據(jù)和圖片來支撐。比如有多少學(xué)生參加了，他們最喜歡哪本書，這樣的具體數(shù)字會(huì)讓總結(jié)更有說服力。當(dāng)然，寫的時(shí)候要注意語(yǔ)言表達(dá)，既要客觀真實(shí)，又要能讓讀者感受到活動(dòng)的意義所在。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到一些小麻煩，比如時(shí)間久了記不太清某些細(xì)節(jié)。這時(shí)可以找當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的同事幫忙回憶一下，這樣就能把遺漏的部分補(bǔ)充完整。還有就是，不同的活動(dòng)類型側(cè)重點(diǎn)不一樣，像體育類活動(dòng)和文藝類活動(dòng)的總結(jié)寫法肯定有所不同，這就需要根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)槭韬龆更c(diǎn)小錯(cuò)。比如把某個(gè)日期寫錯(cuò)了，或者把某個(gè)人的名字拼錯(cuò)了。這類小問題雖然不影響大局，但還是盡量避免為好。畢竟總結(jié)是要拿出去給別人看的，出現(xiàn)錯(cuò)誤難免會(huì)影響印象分。
小學(xué)生值周總結(jié)怎么寫【篇4】 1100字
過去的一周，值周教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，全校師生齊心協(xié)力共同抵制流感的侵襲，堅(jiān)持上班上課，保證了我們學(xué)校教育教學(xué)秩序正常運(yùn)行，現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下：
一、幾處優(yōu)點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)方面：每天早晨，七點(diǎn)二十分左右各班學(xué)生基本上都能到齊。大部分學(xué)生能夠積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，教室里無追跑、打鬧現(xiàn)象發(fā)生，校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。表現(xiàn)較好的班級(jí)是：五、六年級(jí)。這和老師們辛勤的工作是分不開的。各班應(yīng)充分利用好早讀時(shí)間。
2、紀(jì)律方面：上早操各班隊(duì)列整齊、步伐一致，呼號(hào)響亮。課間在樓道內(nèi)和校園內(nèi)跑動(dòng)的同學(xué)較多。我們應(yīng)該始終有一種安全防范意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，方能防患于未然。同學(xué)們?cè)跇堑纼?nèi)跑動(dòng)容易撞到別人，使自己和別人受到傷害，希望班主任老師及時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在樓內(nèi)走路要輕聲慢步，營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、衛(wèi)生方面：我校各班室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生打掃得比較干凈，但亂扔紙屑和其他垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，部分教室的衛(wèi)生工具擺放凌亂。這說明我們學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)還不夠強(qiáng)。學(xué)校是我家，凈化靠大家。希望各班主任老師在學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上加強(qiáng)教育。
4、放學(xué)路隊(duì)：本周沒有出現(xiàn)在放學(xué)路隊(duì)上發(fā)生的安全事故。有個(gè)別學(xué)生有亂竄、并排走、勾肩搭背的現(xiàn)象。希望各班班主任一定要嚴(yán)格要求本班學(xué)生，時(shí)時(shí)處處叮囑好自己的學(xué)生。防止放學(xué)路隊(duì)上發(fā)生不必要的交通安全事故。
5、好人好事層出不窮：失物交公累計(jì)近30人次。望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拾金不昧的精神。
二、幾點(diǎn)不足：
1、做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強(qiáng)教育，并參與指導(dǎo)。
2、在校園、走廊內(nèi)不要追逐打鬧。走樓梯時(shí)不要擁擠，不要溜欄桿。不要在墻壁上亂寫亂畫，不要涂抹板報(bào)專欄。行走、做事要文明禮讓，共建文明、平安校園。注意我們的言談舉止。
3.幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。其實(shí)保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該主動(dòng)撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。部分學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生欠佳，手臉不干凈，衣服不整潔。
4.請(qǐng)各班和各位同學(xué)都按時(shí)站隊(duì)放學(xué)，注意交通安全，不在路上逗留，按時(shí)回家。
三、幾個(gè)建議：
1.個(gè)別班級(jí)衛(wèi)生死角要及時(shí)清理。
2.升旗儀式上學(xué)生的隊(duì)禮還欠規(guī)范，需要加強(qiáng)。
3.要重視衛(wèi)生保健工作。一是提醒同學(xué)們認(rèn)真自覺地做好眼保健操。二是教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，做好流感的防控工作。三是要注意個(gè)人飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力，防止病毒侵襲。
4. 牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，防患于未然。
篇4寫作要點(diǎn)36人覺得有用
寫總結(jié)這事，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵在于你得明白總結(jié)是干啥的，它不是記流水賬，也不是隨便抄抄寫寫。比如小學(xué)生值周總結(jié)，就得先把值周期間發(fā)生的事理清楚，哪些是重點(diǎn)，哪些是細(xì)節(jié)。值周，無非就是維持秩序、檢查衛(wèi)生啥的，所以總結(jié)的時(shí)候，就得把這些事情分門別類地整理好。
開頭怎么寫？
得有個(gè)大致的概述，比如這一周值周的整體情況如何，有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)之類的。接著，具體說說值周過程中遇到的問題，這些問題怎么解決的，用了什么辦法，效果咋樣。比如說值日生遲到這個(gè)問題，是不是通過提醒和監(jiān)督改善了，這些都要寫進(jìn)去。要是有特別突出的表現(xiàn)，比如某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)特別積極，主動(dòng)幫忙做額外的工作，這樣的例子也可以提一下。
不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到點(diǎn)小麻煩，比如有些事記不太清了，這時(shí)候就得靠回憶和記錄本子配合著找線索。有時(shí)候?qū)懙锰嗵s，容易把重點(diǎn)給丟了，這就需要反復(fù)看材料，挑出最要緊的部分。還有，寫總結(jié)的時(shí)候，最好能用自己的話來說，不要照搬照抄別人的東西，這樣顯得沒誠(chéng)意。
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，不要啰嗦。比如寫到某項(xiàng)任務(wù)完成得好，直接說“這項(xiàng)工作做得很好”，就比繞來繞去地說一堆廢話強(qiáng)多了。另外，總結(jié)里頭還可以適當(dāng)加入一些鼓勵(lì)的話，比如“希望大家繼續(xù)保持這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度”。當(dāng)然，寫總結(jié)的時(shí)候，格式上也要講究點(diǎn)，標(biāo)題要醒目，分段清晰，這樣看起來才舒服。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)碰到一些小問題，像是某些地方表述不清，或者前后順序有點(diǎn)亂。比如寫到某個(gè)活動(dòng)的安排時(shí)，可能會(huì)先寫結(jié)束時(shí)間再寫開始時(shí)間，這就有點(diǎn)怪怪的。還有就是數(shù)字記得不太準(zhǔn)，比如說是五次檢查還是六次檢查，這類小問題其實(shí)挺常見的。但只要用心核對(duì)，問題都能解決。
總結(jié)寫完后，最好能多讀幾遍，看看有沒有遺漏的地方，有沒有需要補(bǔ)充的內(nèi)容。要是有條件的話，可以讓老師或者其他同學(xué)幫忙看看，聽聽他們的意見，這樣寫出來的總結(jié)會(huì)更完善。
小學(xué)生母親節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)怎么寫【篇5】 2300字
小學(xué)生母親節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)（一）
一、活動(dòng)背景
今年的x月xx日是母親節(jié)，＂慈母手中線，游子身上衣。＂母親節(jié)即將來臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，開展＂母親節(jié)＂感恩活動(dòng)。學(xué)校為把母親節(jié)活動(dòng)作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識(shí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
二、活動(dòng)目標(biāo)
讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。
三、活動(dòng)主題
陽(yáng)光、親情。
四、活動(dòng)步驟
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（x月x日--x月x日）
1、利用班隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育，《媽媽，您辛苦了》。
2、各班積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與感恩母親的活動(dòng)。
3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的感恩活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生參與感恩母親活動(dòng)。
（二）具體實(shí)施階段，活動(dòng)內(nèi)容參考。
1、幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說一句真誠(chéng)問候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節(jié)目等等。
2、三~六年級(jí)學(xué)生開展＂陽(yáng)光、親情＂主題征文活動(dòng)。（全體參加）
3、搜集母愛的名言，編印名言集。
4、開一次感恩母親主題班會(huì)。（全體參加）
五、總結(jié)評(píng)比階段
1、評(píng)選優(yōu)秀＂陽(yáng)光、親情＂主題征文。
2、評(píng)選＂愛心小天使＂，一至六年級(jí)，班級(jí)推薦，學(xué)校表彰。
小學(xué)生母親節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)（二）
一年一度的母親節(jié)就要到了，母愛如山，大愛無疆。為了讓廣大少年兒童感恩母愛，回報(bào)母恩，根據(jù)上級(jí)文件精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校范圍內(nèi)開展“濃情五月，感恩母愛”主題教育系列活動(dòng)，并將此次活動(dòng)與目前開展的德育教育緊密結(jié)合，讓廣大少年兒童用感恩的心，用最真的情，用實(shí)際行動(dòng)，抒發(fā)對(duì)母親的愛意，傾訴對(duì)母親的理解和感恩之情。特制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)對(duì)象
一至六年級(jí)全體學(xué)生
二、活動(dòng)時(shí)間
即日起至x月xx日
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）宣傳教育活動(dòng)：
1、各班級(jí)在班主任的組織下于x月xx日進(jìn)行“感恩教育”動(dòng)員，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)感恩的重要意義，傳達(dá)學(xué)校的“感恩教育”活動(dòng)方案。
2、學(xué)校將利用紅領(lǐng)巾廣播站、電子屏、博客等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。
3、學(xué)校將利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生感恩教育。
4、各班級(jí)要召開感恩教育主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和感受，深化對(duì)學(xué)生的感恩教育。
（二）、踐行實(shí)施活動(dòng)
1、“感恩母親節(jié)”征文活動(dòng)
為讓我校學(xué)生用優(yōu)美的文字抒寫對(duì)母親的愛，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，引導(dǎo)孩子參加實(shí)踐活動(dòng)，我校將借助xx省網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校面向全省中小學(xué)生及幼兒園開展的“濃情五月，感恩母愛”大型征稿活動(dòng)平臺(tái)，在全校范圍內(nèi)開展“感恩母親節(jié)”征文活動(dòng)。
（1）征稿對(duì)象
一至六年級(jí)學(xué)生
（2）征稿內(nèi)容及要求
（a）所有參賽作品均要求原創(chuàng)，抄襲或重復(fù)發(fā)表的作品，沒有評(píng)獎(jiǎng)資格。
（b）內(nèi)容積極向上、立意新穎、語(yǔ)言流暢，情感真摯。
（c）題目自擬，體裁不限，提倡風(fēng)格多樣化，念母恩、頌?zāi)赣H、展示家庭生活。
（d）參賽作品字?jǐn)?shù)在1000字左右。
（e）參賽作品要注明作者真實(shí)姓名、指導(dǎo)教師、文字字?jǐn)?shù)。
（3）投稿方式與截稿時(shí)間
一、二年級(jí)學(xué)生每人寫一段文字，三至六年級(jí)學(xué)生每人寫征文，且每班推薦優(yōu)秀作品，以級(jí)部為單位于x月xx日前上交學(xué)工處，并將電子稿發(fā)送至。
（4）評(píng)選
學(xué)校將組織人員對(duì)征文作品進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，獲得一等獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)教師將被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，并擇優(yōu)推薦參加上級(jí)比賽及發(fā)表在校報(bào)上。
2、開展好“六個(gè)一”活動(dòng)
（a）寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福；
（b）做一件讓父母開心的事情；
（c）和父母進(jìn)行一次交心的談話；
（d）給父母捶捶背，打一盆水，洗一洗腳；
（e）我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
（f）每班做一期“感恩母親”為主題的黑板報(bào)；四至六年級(jí)學(xué)生制作一期“感恩母親”為主題的手抄報(bào)，并上交學(xué)工處。
3、學(xué)唱感恩歌曲
各班級(jí)組織學(xué)生傳唱《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《長(zhǎng)大后我就成了你》等感恩歌曲或組織學(xué)生觀看感恩影片，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
4、總結(jié)深化活動(dòng)
各班級(jí)要高度重視，注意對(duì)班級(jí)感恩教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，并做好資料的整理保存。
小學(xué)生母親節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)（三）
一、活動(dòng)背景
今年的x月xx號(hào)是母親節(jié)，學(xué)校把“母親節(jié)”活動(dòng)作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)和延伸，并以“母親節(jié)”為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識(shí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
二、活動(dòng)目標(biāo)
讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。
三、活動(dòng)主題
孝敬父母感恩他人
四、活動(dòng)安排
1、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動(dòng)的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。
2、幫媽媽洗一次衣服；向媽媽真誠(chéng)地說聲：“我愛你！”；給媽媽洗一次腳；為媽媽表演一段節(jié)目。
3、記錄親情檔案：天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？把媽媽的生日、愛好記錄下來，并把它記在腦子中，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜！
4、制訂下半學(xué)期“我的學(xué)習(xí)計(jì)劃”，給媽媽一個(gè)放心：
回報(bào)母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧！跟媽媽說：媽媽！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！
5、搜集五句母愛的名言警句。
6、下周一開展一次“孝敬父母、感恩他人”生活實(shí)例分享的主題班會(huì)。
五、活動(dòng)要求
1、各中隊(duì)高度重視：要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢(shì)開展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)宣傳：方案下發(fā)后，各班要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把活動(dòng)的要求和內(nèi)容傳達(dá)到每一位同學(xué)。
篇5寫作要點(diǎn)241人覺得有用
寫總結(jié)這事，得看具體情況。像學(xué)校搞活動(dòng)，比如母親節(jié)，這事挺有意義的，孩子們表演節(jié)目，給媽媽們送禮物啥的，這類活動(dòng)總結(jié)起來就該把關(guān)鍵環(huán)節(jié)都寫清楚。開頭，得說活動(dòng)背景，為啥要辦這個(gè)活動(dòng)，是為了感恩母親吧。接著講活動(dòng)準(zhǔn)備，誰負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地，誰負(fù)責(zé)組織節(jié)目，還有采購(gòu)禮品之類的事都得提一提。
活動(dòng)中，重點(diǎn)是孩子們的表現(xiàn)，哪些節(jié)目最受歡迎，哪個(gè)孩子特別用心準(zhǔn)備了什么，這些細(xì)節(jié)都不能落下。還有就是活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況，有沒有遇到什么突發(fā)狀況，比如音響突然出了問題，后來是怎么解決的，這樣的事情其實(shí)也挺重要的，能體現(xiàn)應(yīng)對(duì)能力。要是有家長(zhǎng)的反饋，也得記錄下來，畢竟人家是主角之一。
總結(jié)這部分，不能光寫表面的東西，得有點(diǎn)深度。可以談一下這次活動(dòng)對(duì)孩子的影響，是不是讓他們更加懂得感恩，還是說增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力之類的。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)忘記一開始的目的，比如本想說的是總結(jié)技巧，結(jié)果跑題到活動(dòng)本身去了，這種情況偶爾發(fā)生也是正常的。
寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言得簡(jiǎn)潔明了，別啰嗦。比如說活動(dòng)時(shí)間，直接寫具體日期就行，不用繞彎子描述半天。不過有時(shí)候?yàn)榱孙@得正式，會(huì)用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，像“活動(dòng)流程優(yōu)化”這樣的詞兒，聽著還挺高大上的，但其實(shí)意思也就是活動(dòng)安排得好不好唄。寫總結(jié)的時(shí)候，這類詞兒用多了反而顯得累贅，不如直接說清楚來得實(shí)在。
還有一點(diǎn)需要注意，就是總結(jié)里提到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確。像參與人數(shù)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)之類的數(shù)字，最好核對(duì)一遍再寫上去，不然到時(shí)候被發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，就有點(diǎn)尷尬了。當(dāng)然，有時(shí)候因?yàn)楦鞣N原因，數(shù)據(jù)可能沒法完全精確，這時(shí)候可以稍微模糊處理一下，但也不能太離譜，畢竟總結(jié)還是要靠譜才行。
暑假日記500字：小學(xué)生暑假總結(jié)怎么寫【篇6】 700字
光陰似箭、日月如梭，快樂的暑假一晃就過去了。這兩個(gè)月來我學(xué)得專心、練得用心，玩得開心，總算沒有虛度年華。
一、學(xué)得專心
暑假中，我用十五天時(shí)間完成了暑假作業(yè)。在開學(xué)前，我又把暑假作業(yè)看了一遍，尤其是做錯(cuò)的地方，又重新訂正了一遍。
暑假中， 我按照胡老師的要求，每周看一本書，一共看了七本書，寫了讀后感。另外還寫了兩篇觀后感和十日記?！读譂h達(dá)》還沒有看完，以后，我還要抽時(shí)間繼續(xù)看。
在快要開學(xué)時(shí)，我又把語(yǔ)、數(shù)、英三本書復(fù)習(xí)了一遍，并由家長(zhǎng)進(jìn)行了抽查。
二、練得用心
暑假中，我只參加了一個(gè)興趣班———吉它。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)吉它有了新的認(rèn)識(shí)，經(jīng)過刻苦練習(xí)，每天練了一個(gè)小時(shí)，我現(xiàn)在已會(huì)彈唱許多首歌曲。
每天晚上，我都會(huì)去楊子公園跑兩圈，不用大人陪，我覺得自己長(zhǎng)大了。
三、玩得開心。
這個(gè)暑假里，我也玩了不少：廬山游、游南京水魔方、游泳、玩電腦、看電視、看電影……使我得到了充分的放松。
在快要開學(xué)時(shí)，媽媽收到了胡老師發(fā)的短信，我讀到：“無論教或不教，老師永遠(yuǎn)期盼大家更上一層樓?！边@句時(shí)，我止不住熱淚盈眶。一年來，胡老師給我知識(shí)、給我方法、給我力量、指出我的優(yōu)缺點(diǎn)，使我獲益匪淺，有長(zhǎng)足進(jìn)步。胡老師，新學(xué)期如果不能再續(xù)師生緣，您永遠(yuǎn)是我敬愛的好老師。我要用您教我的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈，不斷前進(jìn)，用優(yōu)異的成績(jī)向您匯報(bào)。胡老師祝您永遠(yuǎn)年輕漂亮！
這個(gè)暑假，我也有不足之處，例如：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，答題馬虎，怕麻煩；學(xué)習(xí)方法不夠好,常因方法不對(duì)而做錯(cuò)題目；玩心較重，玩和學(xué)的位置擺得不正，常常玩起來不想學(xué)，學(xué)起來想到玩。
總之，這個(gè)暑假是快樂的、有收獲的。今后再遇到假期，我一定改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取把假期過得更快樂、更充實(shí)、更有收獲。
篇6寫作要點(diǎn)198人覺得有用
暑假到了，不少小朋友得開始準(zhǔn)備寫暑假總結(jié)了。這可不是件輕松的事，寫得好不好，直接影響到開學(xué)后的表現(xiàn)。先說說開頭，開頭得有點(diǎn)吸引力，別太干巴巴的，不然老師看了提不起興趣。比如可以寫“這個(gè)暑假過得特別快”，這樣顯得時(shí)間過得飛快，也能引出后面的內(nèi)容。
寫總結(jié)的時(shí)候，得把暑假里的事情一件件理清楚。比如去了哪里玩，做了哪些事，學(xué)到什么新東西。有些小朋友可能覺得沒什么好寫的，其實(shí)不然。就算是待在家里，也可以寫寫看書、學(xué)畫畫之類的。關(guān)鍵是要把事情寫具體，不能只是簡(jiǎn)單地說“我學(xué)會(huì)了游泳”，最好能描述一下是怎么學(xué)會(huì)的，比如是在哪里學(xué)的，教練怎么樣，有沒有遇到困難等等。
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。有時(shí)候一個(gè)小小的詞用錯(cuò)了，意思就完全不一樣了。比如，“我跟媽媽一起去公園玩”和“我和媽媽一起去公園玩”，雖然只差了一個(gè)字，但感覺就不一樣。前一句顯得比較隨意，后一句則更正式一些。所以，在寫的時(shí)候，腦子里得過一遍，看看用詞是不是合適。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)時(shí)，還可以加上一點(diǎn)自己的感受。比如通過這次暑假，覺得自己成長(zhǎng)了不少，或者明白了什么道理。這樣不僅能展現(xiàn)個(gè)人的思想深度，還能讓老師看到你的進(jìn)步。當(dāng)然，感受這部分不用寫得太復(fù)雜，簡(jiǎn)單幾句就行，比如“我覺得這個(gè)暑假讓我變得更加獨(dú)立了”。
